21
33
Благотворительные организации и их деятельность в российских средствах массовой информации. — 2017 — С. 95-101.
34
Там же
35
Там же
3. Информирование о благотворительных инициативах:
благотворительные медиа информируют о различных благотворительных
инициативах и проектах, которые проводятся в разных областях. Они
рассказывают о проектах, направленных на помощь нуждающимся, поддержку
образования, развитие медицины, защиту окружающей среды и другие
благотворительные действия.
33
4. Сбор средств и привлечение волонтеров: благотворительные медиа
помогают организациям собирать средства для благотворительных целей. Они
предоставляют информацию о способах пожертвования и привлекают
внимание к важности волонтерской работы.
34
5. Вдохновение и мотивация: благотворительные медиа вдохновляют
людей на действия и мотивируют их помогать другим. Они рассказывают
истории успеха, делятся опытом и влияют на общественное мнение в
отношении благотворительности и социальной ответственности.
35
Сходства и различия между благотворительными и информационными
медиа:
Сходства:
– оба формата медиа предоставляют информацию и коммуницируют
с аудиторией;
– и благотворительные, и информационные медиа могут
использовать различные каналы коммуникации, такие как печатные издания,
телевидение, радио, онлайн-платформы и социальные сети;
– оба формата медиа могут информировать о событиях, проектах и
инициативах.
Различия:
– благотворительные медиа фокусируются на благотворительности,
филантропии и социальной ответственности. Они информируют о
22
36
Благотворительные организации: сущность и правовые основы функционирования. — 2018. — С. 729-731.
благотворительных организациях, проектах и сборе средств для
благотворительных целей;
– информационные медиа, в свою очередь, охватывают широкий
спектр тем, включая новости, политику, экономику, спорт и развлечения;
– благотворительные медиа активно поддерживают
благотворительные организации и помогают им привлекать внимание к своей
работе и сбору средств;
– информационные медиа, в основном, занимаются передачей
новостей и информации о различных событиях, без акцента на
благотворительность и социальную ответственность.
Также благотворительные медиа имеют ряд отличий от других форматов
в медиа, которые связаны с их целями, аудиторией, контентом и подходами к
информационному воздействию.
Вот некоторые из них:
Цели: благотворительные медиа фокусируются на информационном
воздействии на общественность, а также на привлечении внимания к
социальным проблемам и благотворительным инициативам. В то время как
другие форматы в медиа могут иметь различные цели, такие как продвижение
продуктов или услуг, информационное воздействие на акционеров или
лоббизм.
36
Аудитория: благотворительные медиа обычно обращаются к широкой
аудитории, включая представителей различных социальных групп и слоев
общества. Другие форматы в медиа могут быть направлены на определенные
сегменты рынка или группы потребителей.
Контент: благотворительные медиа используют информационные,
образовательные и аналитические материалы, связанные с социальными
проблемами, благотворительными инициативами и их результатами. В то время
как другие форматы в медиа могут использовать различные форматы контента,
23
37
Медиаскоп: электронное научное издание [Электронный ресурс]. — URL: http://www.mediascope.ru
такие как реклама, продвижение продуктов или услуг, инструкции или
развлекательный контент.
Подход к информационному воздействию: благотворительные медиа
стремятся предоставить объективную, аналитическую и нейтральную
информацию, чтобы формировать общественное мнение и понимание
социальных проблем и благотворительной деятельности. Другие форматы в
медиа могут использовать различные стратегии для влияния на аудиторию и
формирования образа своего продукта или бренда.
37
Рассмотрев особенности формата благотворительных медиа, можно
сделать вывод о том, что благотворительные медиа представляют собой медиа-
платформы и каналы коммуникации, посвященные благотворительности,
филантропии и социальной ответственности. Они играют одну из важных
ролей в привлечении внимания к социальным проблемам, информировании
общественности о благотворительных организациях и проектах, а также в сборе
средств для благотворительных целей.
Изучение особенностей формата способствует развитию эффективных
стратегий использования благотворительных медиа для достижения
благотворительных целей и поддержки социальных инициатив.
24
Глава 2. Формат медиа БУ СО ВО «Шекснинский центр помощи
детям, оставшимся без попечения родителей, «Альтаир»
2.1 Общая характеристика работы центра, медийные аспекты
деятельности
БУ СО ВО «Шекснинский центр помощи детям, оставшимся без
попечения родителей, «Альтаир», предоставляет разнообразные виды
поддержки и помощи детям, которые лишились заботы и опеки своих
родителей. Центр «Альтаир» был основан в 2002 году и является
некоммерческой организацией. Основная цель центра заключается в создании
условий для полноценного развития детей, их социализации и адаптации к
жизни в обществе. В центре работают педагоги, психологи, социальные
работники, медицинский персонал и другие специалисты, которые заботятся о
здоровье и благополучии детей. Кроме того, в «Альтаире» дети получают
качественное питание, медицинскую помощь, уход и образование. В центре
проводятся занятия по интересам, спортивные мероприятия, экскурсии и
другие мероприятия, которые помогают детям раскрыть свой потенциал и
научиться работать в коллективе. Также в «Альтаире» действует
благотворительный фонд, который поддерживает организацию в решении
финансовых вопросов и приобретении необходимого оборудования и
материалов для работы с детьми.
Общая площадь помещений основного здания составляет 1705,2 кв. м. В
здании имеется централизованное отопление, водоснабжение, канализация,
проводная телефонная связь, подключение к сети Интернет.
В основном здании учреждения располагаются: квартиры воспитанников
(4 квартиры), музыкальный зал, спортивный зал, кабинеты специалистов,
мастерская, пищеблок, медицинский блок, прачечный блок, служебные и
вспомогательные помещения. Число жилых комнат — 4 (общая жилая площадь
1264,8 кв. м), в каждой квартире живут по 8 воспитанников.
25
Мастерская «Фантазия» располагается в соседнем здании. Общая
площадь мастерских 17,4 кв. м. В этом же здании размещены два
отделения: отделение содействия семейному устройству детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, сопровождения замещающих семей,
семейных воспитательных групп; отделение социального сопровождения семей
с детьми и выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей.
Целями стационарного отделения являются:
– временное содержание детей в возрасте от 3 до 18 лет, относящихся
к следующим категориям детей: дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения
родителей, дети, проживающие в семьях, находящихся в СОП, заблудившиеся
или подкинутые, самовольно покинувшие семьи, самовольно ушедшие из
учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, за
исключением лиц самовольно ушедших из специальных учебно-
воспитательных учреждений закрытого типа, не имеющих место жительства,
место пребывания и средств к существованию, оказавшиеся в иной трудной
ситуации и нуждающихся в социальной помощи и реабилитации;
– социальная реабилитации несовершеннолетних воспитанников
стационарного отделения с их дальнейшим жизнеустройством,
преимущественно по семейным формам;
– предоставление социально-бытовых, социально-психологических,
социально-трудовых, социально-правовых услуг, услуг в целях повышения
коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, в соответствии
с индивидуальной программой.
В рамках содействия устройству детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей в семьи граждан, оказания социальной помощи
несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации и
оказавшимся в социально опасном положении, а также последующего
сопровождения замещающих семей и семейно-воспитательных групп ведутся
следующие направления деятельности:
26
– возвращение детей в семьи (кровные, приёмные);
– сопровождение замещающих семей и семейно-воспитательных
групп;
– работа школы приёмных родителей «Подари мечту»;
– работа группы дневного пребывания несовершеннолетних «Радуга
детства».
Работа по восстановлению с детьми группы осуществляется в
соответствии с разработанными специалистами программами. Особое внимание
уделяется профилактике употребления вредных веществ, преимуществам
ведения здорового образа жизни, безопасному и ответственному поведению,
предотвращению правонарушений и снижению агрессивности среди детей. На
мероприятия приглашаются специалисты из соответствующих организаций. В
группе предоставляется бесплатное питание. Все дети получают помощь в
выполнении домашних заданий на протяжении всего периода реабилитации.
Воспитанники группы также занимаются творческой деятельностью и
участвуют в развлекательных и организационных мероприятиях. В летний
период организуется работа детского оздоровительного лагеря «Маленькая
страна».
Работа центра включает в себя следующие аспекты: физическую и
эмоциональную поддержки.
Физическая поддержка включает в себя обеспечение безопасного и
комфортного проживания для детей. Центр предоставляет им жилье, где они
могут чувствовать себя защищенными и в безопасности. Кроме того, центр
обеспечивает детей питанием, предоставляя им полноценное и
сбалансированное питание, учитывая их индивидуальные потребности. Они
также заботятся о здоровье детей, обеспечивая им доступ к медицинскому
обслуживанию, включая медицинские осмотры и лечение.
Эмоциональная поддержка содержит в себе создание условий для
эмоционального благополучия детей. Центр помогает детям справиться с
эмоциональными трудностями, связанными с потерей родителей, предоставляя
27
им терапевтическое сопровождение и психологическую помощь. Центр создает
эмоционально поддерживающую среду, где дети могут выразить свои чувства,
разделить свои переживания и научиться эффективным стратегиям справления
со стрессом. Кроме того, центр помогает детям установить и поддерживать
здоровые социальные связи, что является важным аспектом их эмоционального
благополучия.
Так же центр работает на основе сотрудничества с другими
организациями и государственными учреждениями, чтобы обеспечить
всестороннюю физическую и эмоциональную поддержку детям. Основная цель
работы центра состоит в том, чтобы обеспечить безопасность, здоровье и
благополучие детей, помочь им адаптироваться к новой ситуации и развиваться
во всех аспектах их жизни.
Образование и развитие
Центр играет важную роль в обеспечении образования и развития детей,
чтобы они могли получить навыки и знания, необходимые для успешной
жизни. Работа центра в области образования и развития включает в себя
следующие аспекты:
«Альтаир» предлагает возможности для профессионального обучения и
развития. Центр помогает детям определить свои интересы и способности, а
затем предоставляет им поддержку и ресурсы для получения
специализированного образования. Это включает профессиональные курсы,
практическое обучение и стажировки, которые помогут детям приобрести
навыки для будущей карьеры.
Неотъемлемой частью программы центра является организация
развивающих программ для детей, чтобы помочь им раскрыть свой потенциал и
развить различные навыки.
Развивающие программы включают в себя широкий спектр деятельности,
нацеленных на всестороннее развитие детей. Центр предлагает различные
классы и занятия, которые способствуют развитию различных аспектов
28
личности ребенка, включая интеллектуальный, творческий, физический и
социальный.
В интеллектуальном аспекте центр проводит занятия по академическим
предметам, помогая детям развить навыки чтения, письма, математики и
научного мышления. Также предлагаются занятия по компьютерной
грамотности, программированию и другим современным технологиям.
В творческом аспекте центр организовывает занятия по искусству,
музыке, танцам, театру и другим формам творчества. Это помогает детям
развить свою креативность, выразительность и самовыражение.
В физическом аспекте центр предлагает спортивные занятия, игры на
свежем воздухе и другие физические активности. Это помогает детям укрепить
свое здоровье, развить моторику и координацию.
В социальном аспекте центр организует групповые занятия и
мероприятия, которые способствуют развитию социальных навыков,
коммуникации и сотрудничества. Дети имеют возможность взаимодействовать
с другими детьми и взрослыми, участвовать в командных проектах и развивать
навыки лидерства.
Так же немаловажно и то, что центр предоставляет консультации и
поддержку в выборе образовательных путей. Центр предоставляет детям
консультации и руководство, чтобы помочь им разобраться в различных
вариантах образования. Они информируют детей о доступных образовательных
учреждениях, включая университеты, колледжи, технические школы и другие
учебные заведения. Центр проводит индивидуальные сессии с каждым
ребенком, чтобы понять его интересы, способности и цели, и на основе этой
информации предлагает рекомендации и ресурсы для выбора наиболее
подходящего образовательного пути.
Центр также помогает детям подготовиться к поступлению в
образовательные учреждения. Они проводят занятия по подготовке к
экзаменам, помогают с составлением резюме, пишут рекомендательные письма
и подготавливаются к собеседованиям. Цель состоит в том, чтобы помочь
29
детям создать конкурентоспособные заявки на поступление и повысить их
шансы на получение образования, соответствующего их интересам и целям.
Кроме того, центр предоставляет информацию о стипендиях и
финансовой поддержке для образования. Они помогают детям разобраться в
процессе получения финансовой помощи и подают заявки на стипендии и
гранты, чтобы снизить финансовые барьеры и обеспечить доступность
образования для каждого ребенка.
В сфере поддержки в выборе образовательных путей центр ставит перед
собой цель помочь каждому ребенку найти свое место в образовательной
системе и развить свои таланты и потенциал. Они работают на основе
индивидуального подхода, учитывая уникальные потребности и цели каждого
ребенка, чтобы обеспечить им наилучшие возможности для образования и
будущего успеха.
Поиск приёмных семей и устройство в семьи
Центр активно занимается поиском приемных семей или устройством
детей в семьи, чтобы обеспечить им стабильное и любящее окружение для
воспитания и развития.
Работа центра в этом аспекте включает несколько этапов. Первоначально
центр проводит оценку потребностей и особенностей каждого ребенка, чтобы
определить наиболее подходящий тип плацемента. Они учитывают физическое
и эмоциональное благополучие ребенка, его интересы и потребности, а также
возможные социальные связи, которые могут быть сохранены.
Далее центр начинает активный поиск подходящих приемных семей. Они
работают в тесном сотрудничестве с государственными организациями,
специализирующимися на устройстве детей, а также проводят кампании по
привлечению потенциальных приемных родителей. Цель состоит в том, чтобы
найти семьи, которые могут предоставить детям безопасную и любящую среду
для роста и развития.
Когда потенциальные приемные семьи выражают интерес, центр
проводит процесс отбора и оценки. Это включает проверку фоновой
30
информации, собеседования, домашние визиты и различные оценочные
процедуры, чтобы убедиться, что семьи могут предоставить подходящее
воспитание и заботу для ребенка.
После успешного прохождения этого процесса центр организует процесс
размещения ребенка в приемной семье. Они обеспечивают поддержку и
сопровождение как ребенка, так и приемных родителей, чтобы помочь им
приспособиться к новой ситуации и развить здоровые и доверительные
взаимоотношения.
Центр также продолжает предоставлять поддержку и наблюдение после
устройства ребенка в семью. Они оказывают консультации, обучение и ресурсы
для приемных родителей, чтобы помочь им эффективно справляться с
вызовами и трудностями, а также создать благоприятную семейную обстановку
для ребенка.
Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, стремится
найти подходящие приемные семьи или места в семьях для каждого ребенка,
чтобы обеспечить им стабильность, безопасность и любовь, необходимые для
их благополучия и развития.
Социальная адаптация и развитие навыков
«Альтаир» активно занимается социальной адаптацией и развитием
навыков у детей, чтобы помочь им успешно интегрироваться в общество и
развиваться в различных сферах жизни.
Социальная адаптация включает в себя несколько аспектов работы
центра. Они помогают детям освоить социальные нормы и правила поведения,
понимать и уважать права других людей, развивать навыки эффективной
коммуникации и установления здоровых взаимоотношений. Центр проводит
занятия и тренинги, которые помогают детям развить навыки конфликтного
разрешения, эмоционального управления и социальной адаптации в различных
ситуациях.
Развитие навыков включает в себя различные сферы, которые помогают
детям стать самостоятельными и успешными в жизни. Центр предоставляет