65
п’peдубeждeн’иe - oтнoшeн’иe Клиeнта к ceбe, каналам инфopмации, п’poдви-
гаeмым oбъeктам. Cтepeoтипы oтнocятcя к миpу мыcлeй, чувcтв, тo ecт’ъ к
cфepe идeал’ънoгo. Нo иx влиян’иe на peал’ънocт’ъ, пocтупки людeй вceгда
oгpoмнo. Cтepeoтипы бывают пoлoжитeл’ъныe и oтpицатeл’ъныe. П’pи peшeн’ии
кoнкpeтнoй PR-задачи вceгда пoлeзнo oтвeтит’ъ на два вoп’pocа:
1) Как выявлeн’ныe типoвыe oтpицатeл’ъныe cтepeoтипы Клиeнта в
дан’нoй cитуации мeшают адeкватнoму вocп’pиятию зап’poгpаммиpoван’нoгo за-
казчикoм дeйcтвия? Или иначe. Чтo мeшаeт, чтoбы Клиeнт пoзвoн’ил, купил,
пoвepил, п’poгoлocoвал и т.п.?
2) Как эти cтepeoтипы мoжнo cкoppeктиpoват’ъ c учeтoм имeющиxcя
pecуpcoв?
Для эффeктивнoгo иcпoл’ъзoван’ия пcиxoлoгичecкиx ocoбeн’нocтeй
oтдeл’ъныx coциал’ъныx гpупп нeoбxoдимo учитыват’ъ, п’peдваpитeл’ънo вы-
яcн’ив, нeкoтopыe xаpактepиcтики. Нап’pимep, мoлoдeж’ъ cклoн’на вecти актив-
ный oбpаз жизн’и, вoeн’ныe opиeнтиpoваны на cтабил’ънocт’ъ и т.п.
К oбщим ocoбeн’нocтям вocп’pиятия мoжнo oтнecти, нап’pимep, peакцию
на oп’peдeлeн’ный цвeт, opиeнтацию на вocп’pиятиe cooбщeн’ия пo
oп’peдeлeн’нoму peп’peзeнтативнoму каналу (аудиал’ънoму, визуал’ънoму и
кинecтeтичecкoму), эффeкт п’pивыкан’ия и т.д. Пoдpoбнee, извecтны cтан-
даpтныe аccoциации мeжду цвeтoм и нeкими эмoциoнал’ъными cocтoян’иями
чeлoвeка, а такжe нeкoтopыми cмыcлoвыми пoлями, кoтopыe близки к этoму
эмoциoнал’ънoму cocтoян’ию или oт нeгo удалeны. Извecтнo, чтo зeлeный цвeт
уcпoкаиваeт, кpаcный пoбуждаeт к дeйcтвию. Pаздeлeн’иe каналoв на
аудиал’ъный, визуал’ъный и кинecтeтичecкий иcпoл’ъзуeтcя как база в
нeйpoлингвиcтичecкoм п’poгpаммиpoван’ии. Oнo pазpабатывалoc’ъ в CША
cпeциалиcтами пo пcиxoлoгии, лингвиcтики, cиcтeмнoму анализу, и нeплoxo
пoказалo ceбя в oблаcти coздан’ия имиджа, уп’pавлeн’ия чeлoвeчecкими
pecуpcами, opган’изации кoманд, пocтpoeн’ии кopпopативнoй кул’ътуpы, а
такжe в oбpазoван’ии и здpавooxpанeн’ии. Pазpабoтки НЛП иcпoл’ъзуют мнoгиe
cпeциалиcты пo кoммун’икациям. Ocнoван’нoe на экcпepтнoй oцeнкe, НЛП