23
исследователем для описания таких эмоций, как обязательство, благодарность и
жалость.
По мнению В.Н. Дружинина, готовность к браку существенно зависит от
нескольких факторов, и, как он отмечает, два одинаково квалифицированных
человека должны быть исключительно зрелыми в социально-психологическом
отношении, учитывая высшую точку, достигнутую двумя "совершенно
разными личностями", вступающими в брак. [15] Дружинин утверждает, что
психологическая зрелость требует не чрезмерного эгоизма и агрессивности, а
наоборот - характеристик свободы признания собственных ошибок и
предельного стремления к постоянному совершенствованию супружеских
отношений.
Наличие формирующихся семейных отношений, обеспечивающих
благополучие молодых людей и являющихся необходимой составляющей
сложившейся семьи, является одним из ключевых факторов подготовки их к
семейной жизни, и включает в себя:
навыки общение, владение саморегуляцией и психотехникой общения;
добродушие, отходчивость в ссоре;
психологическую поддержку;
терпимость к имеющимся недостаткам другого;
желание и умение преодоления конфликтных ситуаций;
желание, готовность к вероятному появлению детей, необходимости
совместной заботы об их развитии, обучении, воспитании;
умение прощать;
социальную активность, умение членов семьи не замыкаться на узком
кругу исключительно семейных дел.
Наша оценка готовности к браку основана на психологических
показателях, таких как принятие нового набора обязанностей по отношению к
супругу, детям и членам семьи, подчеркивание важности других членов семьи,
признание равного обращения в родстве и пропаганда сотрудничества.
24
Качество социализации, способность приспосабливаться к привычкам и
особенностям характера другого человека, понимание его психических
состояний, мотивация вступления в брак и отношение к требованиям и
обязанностям семейной жизни, социальное взаимодействие между людьми. [15]
Часто мужчины и женщины забывают, что в браке нужно не только
«получать», но также «отдавать». Семья считается важнейшим
психологическим щитом в современном мире, при этом особое внимание
уделяется тому, чтобы она была основным направлением деятельности
человека [15]. Понимание, взаимная забота и доверие, поддержка и понимание
являются ключевыми факторами поддержания чувства удовлетворения и
психологического комфорта в семье, а также помогают поддерживать
отношения.
Супружеские роли отражаются в том, как они выражаются через характер
супружеского взаимодействия. Недостаточное отражение ожиданий и
стремлений во время ролевых дискуссий может вызвать трудности в
понимании причин конфликта. А.Н. Волкова подчеркнула важность понимания
функций семьи для постижения цели и значения семьи в существовании
человека и его восприятия семейных ценностей. Чтобы партнеры преуспели в
своих отношениях, они должны подумать о том, кто должен взять на себя
ответственность и взять на себя ответственность за конкретные аспекты
семейной жизни. Совместимость семейных ролей с участием партнеров влияет
на совместимость семейных ролей среди семейных ценностей и представлений
о семейных ролях относительно функций мужа и жены в семье. [9]
Э. Г. Эйдемиллер и В. В. Юстицкис выделяют четыре важнейших
фактора, связанных с ролевыми отношениями, которые необходимы для
создания успешных отношений [47]:
1. Целостная система должна создавать совокупность ролей. Если же
требования противоречивы, то возникают трудности его выполнения. Также
проблемы возникают в случае противоречия различных ролей, которые
выполняет один и тот же человек (например, две роли женщины – мать и
25
работник).
2. Те роли, которые выполняет индивид, должны обеспечивать
удовлетворение его потребностей в семье. Потребности заключаются в
уважении, признании, симпатии.
3. Все роли, которые выполняет индивид, должны соответствовать его
возможностям. Если требования будут завышены, то следствием может
оказаться тревога, психическое напряжение.
4. Семейные роли, которые выполняет индивид, должны обеспечивать
удовлетворение не только своих потребностей, но и других членов семьи.
Если партнеры способны реагировать на действия друг друга и
осознавать последствия, то разрешение конфликтов и межличностное общение
облегчаются.
По исследованию Н. Х. Сафиной браки, как правило, предполагают
эмоциональные связи, такие как сочувствие, привязанность, чувство
ответственности и так далее [39].
Э. В. Муравьева сказала, что готовность человека к браку начинается с:
осознания человеком социальной ценности своих действий; чья-то готовность
сделать выбор относительно того, что они хотят делать со своей жизнью;
готовность человека принять на себя такие обязанности, как ответственность за
семью и детей; самоопределение; самоуправление; умение расставлять
приоритеты в деятельности и задачах; добровольное принятие неизбежных
забот в семейной жизни и ограничение личной свободы [32].
Л. Б. Шнейдер подчеркивает, что готовность к браку — это сложный
вопрос, который не может быть легко определен одним человеком. Готовность
к браку, по его определению, должна включать в себя навыки взаимодействия с
другими людьми, сохранение супружеской верности партнеру, балансирование
моральных и физиологических качеств пары, совместное охотное принятие и
избегание сложных ситуаций [46].
Без понимания фундаментальных концепций семейной динамики и
готовности к браку брак может быть обречен на провал из-за неправильного
26
выбора. Профессиональные требования, присущие типичной трудовой жизни, в
сочетании со свободным временем, предоставляемым как матерями, так и
отцами, часто приводят к тому, что дети проводят больше времени с
пассивными нянями, чем со своими родителям. У. Бронфенбреннер приводит
увлекательный пример того, как отцы, являющиеся представителями среднего
класса в обществе, согласились, что они тратят в среднем 15-20 минут каждый
день на разговоры со своими годовалыми детьми, согласно вопросам опроса.
Существует вероятность того, что в семье существует риск конфликта между
супругами из-за их воспитания, семейной динамики и развития ребенка. [7]
Современное общество уделяет большое внимание развитию
психологической готовности молодых людей к семейной жизни, а также
подчеркивает такие аспекты, как правильное понимание роли брака и семьи,
что тесно связано с формированием определенных мотивов и отношений к
браку.
Таким образом, готовность к браку переплетается с несколькими
компонентами, среди которых психологическое и социальное благополучие,
коммуникативные навыки и эмпатия, которые играют решающую роль в
обеспечении готовности.
27
2. Эмпирическое исследование готовности молодежи к семейной жизни
2.1 Организация исследования
Исходя из актуальности исследования готовности молодежи к семейной
жизни, нами было организовано и проведено эмпирическое исследование,
направленное на определение готовности молодежи к семейной жизни.
С целью изучения готовности молодежи к семейной жизни, было
проведено эмпирическое исследование. В исследовании приняло участие 50
молодых людей.
Выборка исследования состояла из 25 мужчин и 25 женщин в возрасте 20-
25 лет. Средний возраст мужчин 20,4, стандартное отклонение 0,5. Средний
возраст женщин 24,6, стандартное отклонение 0,5. Социально-демографические
данные представлены в приложении 4.
Основные методики исследования:
«Тест-карта оценки готовности к семейной жизни» И.Ф. Юнда
Методика позволяет диагностировать готовность будущих супругов
выполнять семейные функции: создание положительного семейного фона,
поддержание уважительных, доброжелательных отношений с родственниками,
воспитание детей, интимная жизнь супругов, налаживание здорового семейно-
бытового режима и т.д. Кроме этого, с помощью данной методики можно
наметить перспективы благополучия семейных отношений.
28
Содержание теста представляет собой типичные ситуации между
супругами, взаимодействие в рамках 10 функций семьи. Для того чтобы
определить готовность к семейной жизни, респонденту нужно выбрать в
каждой из десяти предложенных ситуаций по одному из трех вариантов ответа
(правильное, возможное, неверное) и подсчитать результаты в баллах по шкале
оценок для каждого из трех вариантов поведения (во всех десяти ситуациях).
Сумма баллов от 70 до 120 свидетельствует о достаточной
подготовленности к семейной жизни, 22-70 баллов – об удовлетворительной,
ниже 22 баллов – о недостаточной подготовленности.
С помощью тест-карты можно попытаться оценить и перспективы
благополучия супружеских отношений. Для этого вновь обратимся к
представленным в ней типичным ситуациям поведения. Результаты в баллах,
подсчитанные порознь (женихом и невестой, мужем и женой), складываются,
таким образом, выводится общая сумма баллов, отражающая мнение обоих
супругов. Затем следует разделить полученную на два, т.е. определить среднее
арифметическое для супружеской пары. Если искомый показатель окажется в
пределах от 80-120 баллов, то прогноз в отношении супружеской гармонии
весьма благоприятный, от 30-80 – благоприятный, ниже 30 баллов –
малоблагоприятный.
Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП), А. Н.
Волкова
С помощью данного опросника можно выяснить представление
испытуемых о значимости в семейной жизни сексуальных отношений,
родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого,
хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной
поддержки, внешней привлекательности партнера.
Эти показатели, отражая основную функцию семьи, составляют шкалу
семейных ценностей. Уточнение представлений испытуемых о желаемом
распределении ролей между мужем и женой при реализации семейных
функций, объединенных шкалой ролевых ожиданий и притязаний. Таким
29
образом, результаты данной методики позволяют выявить иерархии семейных
ценностей.
Методика содержит по 36 утверждений в каждом варианте (мужском и
женском) и состоит из 7 шкал. Испытуемым предлагается самостоятельно
ознакомиться с набором утверждений, соответствующих их полу, и выразить
свое отношение к каждому утверждению, используя следующие варианты
ответов, и оцениваются следующими баллами: «Полностью согласен» - 3, «В
общем, это верно» - 2 , «Это не совсем так» - 1 , «Это неверно» 0.
Обработка данных проводится следующим образом, текст методики
делится на 7 шкал семейных ценностей, баллы по каждой шкале суммируются
отдельно, итоговые баллы вычисляются как полусумма баллов по подшкалам
«ожидания» и «притязания»:
1. Интимно-сексуальная
2. Личностная идентификация с избранником
3. Хозяйственно-бытовая:
ожидание
притязание
4. Родительско-воспитательная:
ожидание
притязание
5. Социальная активность:
ожидание
притязание
6. Эмоционально-психотерапевтическая:
ожидание
притязание
7. Внешняя привлекательность:
ожидание
притязание
30
Ролевые ожидания – это установка на активное выполнение партнером
семейных обязанностей.
Ролевые притязания – личная готовность каждого из партнеров
выполнять семейные роли.
Опросник «Измерение установок в семейной паре» (Ю.Е. Алешина, Л.Я.
Гозман, Е.М. Дубовская)
Методика предназначена для изучения установок супругов по наиболее
значимым в семейном взаимодействии сферам человеческой жизни,
определения степени социально – психологической совместимости партнеров в
браке.
При создании опросника авторы руководствовались представлениями о
том, какие аттитюды человека могут оказывать наиболее сильное влияние на
его внутрисемейные отношения.
Методика представляет собой 40 суждений, выражающих ту или иную
позицию по десяти различным, значимым для людей, сферам: 1) отношение к
людям; 2) альтернатива между чувством долга и удовольствием; 3) отношение
к детям; 4) отношение к автономности или зависимости супругов; 5) отношение
к разводу; 6) отношение к любви романтического типа; 7) оценка значения
сексуальной сферы в семейной жизни; 8) отношение к «запретности секса»; 9)
отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи; 10)
отношение к деньгам.
Респонденты должны оценить степень своего согласия с каждым из
утверждений.
Для достижения цели исследования и подтверждения гипотезы, выборка
была разделена на 2 группы (по 25 человек) по признаку пола.
Нами также была проведена математическая обработка данных по
результатам выбранных нами методик с помощью U-критерия Манна-Уитни
для того, чтобы доказать гипотезу, что психологическая готовность к семейной
жизни имеет половую специфику, в частности женщины характеризуются
большей готовностью к браку, чем мужчины.
31
2.2 Результаты исследования
Обратимся к данным, отражающим различные аспекты готовности
молодых людей к семейной жизни, полученным на основе использования
методики «Тест-карта оценки готовности к семейной жизни» И.Ф. Юнда.
Исходя из сравнительного анализа показателей юношей и девушек (табл. 2.1,
рис. 2.1) можно заметить, что из 10 ситуаций готовности значимые различия
выявлены во всех случаях, об этом нам свидетельствует показатель U-
критерия Манна-Уитни, который был использован нами для того, чтобы
установить значимость различий двух выборок и доказать гипотезу, что
психологическая готовность к семейной жизни имеет половую специфику, в
частности женщины характеризуются большей готовностью к браку, чем
мужчины.
Таблица 2.1
Оценка готовности молодежи к семейной жизни
Ситуации
Мужчины
Женщины
Критерий
Манна-
Уитни
(p≤0,01)
Средние
Ст.отклон
Средние
Ст.отклонен
Неприятности на работе
3,28
2,59
10
5,61
118
Встреча гостей
3,64
2,69
10,64
5,48
114
Совместные покупки,
заготовка продуктов
3,16
2,37
10,56
5,47
87
«Мне некогда, я
работаю»
3,2
2,68
10,12
5,39
105
Забота об уюте
3
2,65
10,68
5,48
83,5
Сексуальные отношения
3
2,39
10,72
5,55
76
Забота о потомстве
3,08
2,84
10,76
5,58
96
Забота о воспитании
детей
3,08
2,84
10,76
5,58
96
Самосовершенствование
в рамках семьи
2,84
2,58
10,4
5,45
85
Выбор и развитие
коммуникабельности
3,12
2,52
10,68
5,71
91,5
При анализе результатов становится ясно, что у девушек выше уровень
32
готовности к семейной жизни. Это может быть обусловлено несколькими
факторами [14]:
Во-первых, женщины в силу своей природы обладают более высокой
эмоциональной отзывчивостью и погружены в семейные взаимоотношения с
большей глубиной. Они часто демонстрируют большую заботу, внимание и
терпение к партнеру и потенциальным детям.
Во-вторых, девушки, как правило, более осознанно и ответственно
подходят к моменту выбора партнера. Они стремятся к долгосрочным и
стабильным отношениям, основанным на взаимном уважении, поддержке и
доверии. Это позволяет им более глубоко понимать и принимать роль, которую
они готовы взять на себя в рамках семейной жизни.
В-третьих, девушки обычно проявляют большую готовность к принятию
ответственности за воспитание и развитие детей. Они более склонны к
воспитанию детей в духе любви, заботы и внимания, что способствует
гармоничному развитию маленьких личностей.
Рис. 2.1 – Оценка готовности молодежи к семейной жизни
Из анализа обобщенных данных, представленных в таблице 2.1, можно
0
2
4
6
8
10
12
Оценка готовности молодежи к семейной жизни
Мужчины Женщины