Диплом: Психологические особенности конфликтов в молодой семье

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
12
Финансовые конфликты: Связаны с вопросами бюджета, расходов,
финансовых приоритетов.
Конфликты в воспитании детей: относятся к разногласиям в
методах воспитания, правилах и ценностях.
Сексуальные конфликты: возникают из-за различий в сексуальных
потребностях, предпочтениях.
4. По времени возникновения:
Актуальные конфликты: возникают в настоящем времени.
Исторические конфликты: Связаны с прошлыми событиями и
обидами.
5. По участникам:
Внутрисемейные конфликты: между членами одной семьи.
Межсемейные конфликты: между разными семьями (например,
между семьями родителей и семьей взрослого ребенка).
6. По степени серьезности:
Минорные конфликты: Незначительные разногласия, которые
обычно быстро разрешаются.
Критические конфликты: более серьезные, требующие более
глубокого и продолжительного вмешательства.
7. По происхождению:
Внутренние конфликты: возникают изнутри семьи.
Внешние конфликты: Связаны с воздействием внешних факторов,
таких как работа, друзья, общество.
Понимание типа конфликта может помочь разработать эффективные
стратегии его разрешения. Важно также помнить, что конфликты могут быть
естественной частью семейной динамики, и их разрешение может
способствовать росту и укреплению отношений [17].
Семейные конфликты имеют структуру, которая включает в себя
различные элементы, такие как ситуация конфликта участием возможных
13
участников и объектами конфликта, например, область эмоционального
взаимодействия в семье) и образы участников конфликта. Они представляют
собой сложное явление, включающее различные уровни взаимодействия.
Ухудшение отношений между супругами может привести к распространению
конфликта на их общение и проявлению его в форме различных вербальных и
невербальных поведенческих конфликтов. Когда конфликт переходит на
поведенческий уровень, это означает, что он усиливается и становится
открытым, выходя из скрытой стадии
2
. Семейный конфликт-сложное явление,
включающая в себя различные уровни взаимодействия [13].
Конфликты можно разделить по их функциям и способу разрешения
следующим образом:
1. позитивные или негативные;
2. конструктивный
3. деструктивные.
Конструктивные конфликты в зрелых семьях помогают уточнить
взаимные претензии супругов и других членов семьи, а также различия в их
потребностях, установках и намерениях. Они способствуют формированию
общей позиции и успешной адаптации к выполнению различных ролей. Такие
конфликты возникают на фоне хороших отношений, взаимного
удовлетворения и эмоциональной привязанности.
Деструктивные конфликты мешают супругам и другим членам семьи
находить общий язык, приводят к нарушению общения и сотрудничества, а
также к дезадаптации. Они возникают на фоне негативных отношений,
взаимной неудовлетворенности и снижения эмоционального притяжения
партнеров. Деструктивные конфликты, как правило, характерны для
2
Целуйко В;М; Психология современной семьи; – М;: Владос, 2004; –287 с
14
проблемных семей и могут привести к сохранению напряженности на
длительный период после ссоры.
В случаях, когда в семьях преобладают разрушительные конфликты, оба
партнера считают, что развод находится под угрозой. С точки зрения
ценностей, семейные конфликты можно разделить на различия в
терминальных ценностях и смысловых ценностях. Разногласия в
терминальных ценностях и ориентациях чаще всего проявляются в
разночтениях по важным для каждого из партнеров вопросам, таким как, что
является важным в жизни, что престижно, а что нет, что хорошо, а что плохо.
Разногласия часто возникают в повседневных ситуациях, таких как,
други, книги, свободное время, праздники и т. д. Сейчас важно сохранить
душевное равновесие в семье, что поможет ей преодолеть различные
проблемы, с которыми она может столкнуться.
3
Сейчас самое важное - сохранить в семье гармонию, которая поможет ей
преодолевать различные трудности. Конфликты между супругами часто
становятся причиной развода, потому что они не умеют уступать друг другу
или находить компромиссы. Вместо этого они убегают от проблем или не
могут их разрешить [26].
Конфликты в молодых семьях имеют свои особенности. Если в
жизнедеятельности супругов есть сферы, где их интересы, потребности,
намерения и желания противоречат друг другу и вызывают особенно сильные
и стойкие негативные состояния, то такие супружеские связи называются
конфликтными.
4
Социальная психология выделяет в качестве компонента конфликта, с
одной стороны, объективную конфликтную ситуацию, а с другой- ее образ у
участников разногласий. Когда речь заходит о конфликтах в семьях,
3
Целуйко В;М; Психология современной семьи; – М;: Владос, 2004; –287 с
4
Сухов А; Н; Социальная психология: Учебное пособие для вузов (под ред; Сухова А;Н;, Деркача А;А;); Серия:
Высшее образование; 2001 г; 600 стр; ISBN 5-7695-0627-Х
15
зарубежные авторы предлагают различные подходы и классификации,
основанные на исследованиях и наблюдениях [11].
Рассмотрим несколько взглядов известных авторов и их вклад в
понимание конфликтов в семьях:
Вирджиния Сатир была известным психотерапевтом и семейным
терапевтом. Она разработала модель "семейного льна", которая описывает пять
типов конфликтов в семьях: плутовство, блокирование, тупиковая ситуация,
устранение и потеря искренности. Сатир акцентировала внимание на
коммуникации и эмоциональной поддержке в семьях.
Её исследования отражены в ряде трудов. В книге "Совместная семейная
терапия" Вирджиния Сатир представляет свои взгляды на конфликт в семье.
Она рассматривает конфликт как естественную часть семейных отношений и
считает, что его наличие не является чем-то плохим или неправильным.
Вместо этого, Сатир видит конфликт как возможность для роста и изменений
в семье.
Сатир признает, что конфликты могут быть вызваны различными
факторами, такими как различия во взглядах, потребностях и ожиданиях. Она
подчеркивает важность открытой коммуникации и взаимного слушания в
процессе разрешения конфликтов. Сатир считает, что каждый член семьи
имеет право на свои чувства и эмоции, и важно уметь выразить свои
потребности и уважать потребности других.
Она также призывает семью объединиться и работать вместе, чтобы
преодолеть трудности и решить конфликты. Сатир подчеркивает важность
единства в семье и призывает каждого члена семьи принять ответственность
за свои действия и внести свой вклад в создание здоровых и гармоничных
отношений.
В целом, Вирджиния Сатир рассматривает конфликт как нормальную и
неизбежную часть семейной жизни, и предлагает подходы к его разрешению,
16
основанные на коммуникации, уважении и сотрудничестве среди членов
семьи.
5
Исследования В. Сатир по межличностным отношениям в семье привели
к созданию концепции емейной карты", которая постоянно меняется под
воздействием различных факторов, что приводит к неизбежным конфликтам
[9].
Исследования В.Сатир побудили многих других авторов развиваться в
этом направлении.
Таких как Джон Готтман известного американского психолога и
семейного терапевта, специализирующийся на исследовании семейных
отношений и брака. Он является автором множества книг и статей, а также
разработчиком методов и техник, используемых в семейной терапии, он создал
теорию "четырех всадников" конфликта. Джон Готман выделил четыре
негативных образов взаимодействия в парах, которые могут приводить к
конфликтам в семье: критика, защита, презрение и молчание.
6
Эти четыре всадника являются метафорическими образами, которые
олицетворяют определенные негативные паттерны коммуникации и
взаимодействия в паре.
1. Критика: это форма выражения недовольства, при которой
один партнер критикует или осуждает другого. Критика может быть
направлена на личность партнера, а не на конкретное поведение, и она часто
сопровождается общими утверждениями вроде ы всегда..." или ы
никогда...". Критика создает обстановку напряжения и враждебности в
отношениях.
2. Защита: это реакция на критику, при которой партнеры
5
Вирджиния Сатир-«Совместная семейная терапия¬ (1964г;)
6
Джон Готтман - "The Seven Principles for Making Marriage Work" (1999г;)( Семь принципов успешного брака)
17
отрицают свою ответственность и вместо этого вступают в защиту. Защита
может проявляться в оправданиях, перекладывании вины на другого или
контратаке. Это поведение приводит к замкнутому кругу обвинений и
отрицания ответственности.
3. Презрение: Презрение является наиболее разрушительным
из четырех всадников. Оно выражается через насмешки, оскорбления,
пренебрежительные жесты или выражения лица. Презрение подрывает
уважение и доверие в отношениях, создавая ощущение неполноценности и
уязвленности у партнера.
4. Молчание: проявляется, когда один партнер отказывается
участвовать в обсуждении или коммуникации. Он просто отключается и
перестает реагировать на попытки общения со стороны другого партнера.
Молчание создает ощущение отверженности и непонимания в отношениях.
Это лишь некоторые из множества подходов и классификаций,
предложенных зарубежными авторами в области конфликтов в семьях. Важно
помнить, что каждая семья и ситуация уникальны, и эти концепции могут быть
полезными для общего понимания, но не всегда полностью применимы в
каждом случае [18].
Теперь рассмотрим взгляды отечественных авторов к понятию
конфликта в семьях.
Взгляд В.А. Сысенко на конфликты в молодой семье характеризуется
пониманием и осознанием неизбежности конфликтов в отношениях пары. Он
считает, что конфликты являются неотъемлемой частью семейной жизни и
могут служить источником роста и развития отношений.
Он также подчеркивает важность эмоциональной открытости и
коммуникации в решении конфликтов. Автор советует выражать свои эмоции
и потребности партнеру, чтобы создать пространство для открытого и
18
искреннего обсуждения проблем. Он указывает: «Осознанное выражение
своих эмоций и потребностей предоставляет возможность партнерам понять
друг друга глубже и найти компромиссы¬
7
.
Еще одним ключевым аспектом взгляда Сысенко на конфликты в
молодой семье является важность развития навыков конструктивного решения
проблем вместе. Он подчеркивает, что партнеры должны рассматривать себя
как команду, работающую вместе для решения конфликтов и создания
гармоничных отношений. В своих работах Сысенко отмечает: «Конфликты в
молодой семье должны рассматриваться не как соревнование или
противостояние, а как совместная задача по поиску лучших решений для обоих
партнеров¬
8
.
Сысенко также акцентирует внимание на сознательности и
самосознании при решении конфликтов. Он призывает партнеров обратить
внимание на собственные эмоциональные реакции и поведение в конфликтном
контексте. Сысенко пишет: «Осознанность помогает нам увидеть, какие
факторы и переживания влияют на конфликты, и позволяет нам найти способы
изменить свои реакции и поведение для улучшения отношений¬
9
.
В целом, Сысенко В.А. представляет конфликты в молодой семье как
нормальный и неизбежный аспект совместной жизни. Он учит партнеров
развивать навыки эмоциональной открытости, коммуникации и
сосуществования, чтобы решать конфликты вместе как единая команда [27].
Приведенные подходы отражают некоторые типичные взгляды
отечественных авторов на понятие конфликта и типы конфликтов в семьях.
7
Сысенко В;А; Психология семьи; М;: ГЭОТАР-Медиа, 2010; С; 212
8
Сысенко В;А; Психология семьи; М;: ГЭОТАР-Медиа, 2010; С; 250;
9
Сысенко В;А; Психология семьи; М;: ГЭОТАР-Медиа, 2010; С; 176;
19
Однако, важно отметить, что существует множество различных теорий и
подходов к изучению семейных конфликтов, и перечисленные здесь аспекты
являются лишь некоторыми вкладами в данную область.
Как семейная пара ощущает свое взаимодействие в значительной
степени зависит от их соответствия общим ценностям и нормам. Личности с
невротическими, неуравновешенными, замкнутыми и негативными чертами
безусловно не способствуют семейному счастью. Поэтому важно рассмотреть
возможность раннего выявления потенциально травмирующих факторов в
отношениях супругов для определения оптимального способа разрешения
конфликтов в семье.
Е.С. Калмыкова исследует этапы развития семейных отношений и
считает, что задача молодых супругов заключается в формировании ролевой
структуры семьи и развитии ее ценностей. Исследователь рассматривает
структуру семьи как способ обеспечения единства ее членов. Она описывает
этапы становления семьи как периоды "формирования индивидуальных
стереотипов общения, согласования ценностей и выработки общей
мировоззренческой позиции", что указывает на взаимосвязь между
формированием ролевых структур, согласованием ценностей и выработкой
общей позиции.
С учётом этого можно заключить, что согласование ценностей имеет
важное значение для сохранения семейных отношений. Похожее мнение
высказал российский социолог С.И. Голод: "Ключевым аспектом адаптации в
браке является поиск общих ценностей и потребностей супругов, то есть
духовное единение".
Семейный конфликт возникает из разногласий между супругами и
другими членами семьи в отношениях (личных и имущественных), конфликт
интересов между супругами и родственниками, которые стремятся установить
свои собственные приоритеты при решении семейных проблем.
20
1.2 Сущность, классификация и изучение причин супружеских
конфликтов в молодых семьях
Молодые супруги часто не осознают, что брак требует постоянных
усилий и поиска новых способов сохранения любви и понимания друг друга.
Любовь нужно готовить заранее, учиться приносить радость партнеру.
Нередко семейные проблемы возникают из-за разногласий во взглядах мужа и
жены на цели семьи, ее функции и способы их реализации, распределение
ролей. Если супруги не смогут договориться по важным вопросам и не
сформируют общее видение, их отношения могут разрушиться, даже если
раньше у них было идеальное взаимопонимание.
Если эти проблемы станут слишком интенсивными и
продолжительными, то конфликт обязательно перекинется на другие уровни
отношений. Возникающая раздраженность и усталость приведут супругов к
взаимным обвинениям, и они, не желая нести ответственность, начнут
откровенно указывать друг другу на их собственные ошибки.
В своих исследованиях А.И. Кочетов отмечает семь основных причин
семейных конфликтов
10
:
1. нарушение этики супружеских отношений (измена, ревность);
2. биологическая несовместимость;
3. неправильные взаимоотношения супругов (одного из них) с
окружающими их людьми –родственниками, знакомыми, сослуживцами и т.д.;
4. несовместимость интересов и потребностей;
5. различие педагогических позиций по отношению к ребенку;
6. наличие личностных недостатков или отрицательных качеств у одного,а
10
Кочетов А; И; Начало семейной жизни / А; И; Кочетов,А; А; Логинов // Мужчина и женщина:
отношения полов; –Мн;: Полымя, 2009; – 447 с
21
подчас и у обоих супругов;
7. отсутствие взаимопонимания между родителями и детьми.
Семейные и межличностные конфликты можно классифицировать по
следующим признакам [15]:
по субъектам конфликтных ситуаций: конфликты между
супругами; супругами и их детьми; супругами и родителями каждого из
супругов; бабушками и дедушками и внуками; членами семьи и воспитателем
детского сада, учителем школы, врачом и т. п.
по содержанию самого конфликта: несовпадение чувств и
реальных отношений супругов; несовпадающие подходы к воспитанию детей,
ведению домашнего хозяйства; вмешательство родителей каждого из супругов
в семейную жизнь; неадекватная реакция родителей на отношение к детям в
детских учреждениях - детский сад, школа, поликлиника.
по сфере проявления конфликтов: конфликт в семейных
отношениях (личных или имущественных); в отношениях между
родственниками; в отношениях членов семьи с членами коллективов
различных государственных и общественных организаций.
Предложенная классификация не может охватить все случаи, так как
каждый исследователь может предложить свои критерии.
Семейная жизнь играет важную роль в жизни человека. Благополучие
супружеской жизни зависит от того, как развиваются отношения, какие роли
конфликты играют и как они разрешаются для каждого из супругов. Это
зависит от личных качеств человека, его способности управлять своим
поведением, уступать и идти на компромиссы. Эти навыки не врожденные, а
завоевываются через усердную работу над собой и воспитание.

Смотрите также:

Бухгалтерский учет и анализ расчетов с работниками по оплате труда (на примере ООО "Грин")
Взаимосвязь отношений в родительской паре и эмоционального благополучия ребенка
Взаимосвязь самооценки личности и стиля поведения в конфликте у супругов
Взаимосвязь субъективного ощущения одиночества и личностной тревожности у подростков
Влияние отношений в родительской паре на эмоциональное благополучие ребенка дошкольного возраста с 5-7 лет
Дебиторская и кредиторская задолженность: бухгалтерский учет и анализ (на примере БПОУ ВО «Великоустюгский многопрофильный колледж»)
Квест-технология в обучении английскому языку как иностранному в старшей школе
Новые технологии в преподавании английского языка как первого иностранного
Оборотные средства предприятия: формирование и эффективность использования (на примере ООО «Спецеврострой»)
Организация и управление логистическим сервисом на предприятии (на примере ЧПУП «Никсилстрой»)