Диплом: Стратегическое управление развитием региона (на примере Ростовской области)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
74
Рисунок 9 – Полюсы роста и Схема перспективной системы
расселения
Рисунок 10 - Опорный каркас социально-экономического
развития Ростовской области
75
    -
      



     
        

     

  -     
        

   -
     
      
       

 -    
       
-      
       

      
     
     
        
11).
76
Рисунок 11 - Экономическая архитектура полюса роста
      
2).
77
Рисунок 12 - Архитектура полюсов роста Ростовской области
78
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПОЛЮСОВ
РОСТА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Инновационно - технологическийполюс роста
Ростовская агломерация   -
     
      -

   
      




      

     

      
      
-
Индустриальные полюсы роста
Восточно-Донбасский, Таганрогский, Волгодонский
урбанизированные центры – это промышленный пояс Ростовской
области.
      
      

     
    

79
      
      

     

      
   
-
    
       

Агроиндустриальные полюсы роста
Миллеровский, Морозовский, Сальский агроиндустриальные
центры.       
       

    

     

        

  
     

     
       

  13).
80
Рисунок 13 - Главные вопросы территориальной политики
развития экономики Ростовской области
    
       
      
      
   -

81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
      


-
   
       

      
      

 -   
   -   

    
  -  
      

         
    
     


     
    

 
 
       
82

       
.
       


      

        


          

 

  



  


     
     
       
 -


    

83
      
      


     

    
       

       
     
      
     
     -

     
  - 
       

    
       
      
      
   -


Смотрите также:

Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Work-life balance подход в управлении рабочим временем молодых сотрудников (на примере ООО «МГТ-сервис»)
Актуализация контента, отражающего концепцию «диалога культур», при освоении английского языка взрослыми обучающимися
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деловой активности организации как инструмент повышения эффективности ее деятельности (на примере Косинского районного потребительского общества)