62
Материал особенно актуален в нынешнее время среди молодого
поколения, когда каждый четвертый молодой человек, как указано в
материале, болен психическими заболеваниями.
Статья влияет таким образом, что просвещает людей через описания
проблем и помогает найти пути их разрешения.
Структура рассмотрена выше.
Последний материал, который мы разберём в данной работе:
"Код города на карантине: заметки о Москве на полях фейсбука”
29
,
от 21 мая
Тема публикации: влияние карантина на урбанистику
Жанр публикации: обозрение.
Автор статьи Михаил Алексеевский изучил публикации пользователей
социальных сетей на тему коронавируса и составил из этого текст с анализом
того, какой представляется сейчас столица в условиях карантина. Данный
текст вдохновлён работой швейцарских исследователей Анне Миколайт и
Морица Пюркхауэра «Код города», в которой фиксируется повседневная
жизнь города через наблюдение за деталями, и из них составляется облик
городской жизни в целом.
В тексте содержится подборка постов различных пользователей
”Facebook”, в которых описывается то, как город изменился под влиянием
коронавируса, а именно —как стали пустовать центральные площади, парки,
улицы; как появились баннеры, плакаты, стенды, призывающие людей к
мерам предосторожности в связи с пандемией; как художники и креативные
исполнители по-новому осмысляют ситуацию в России и в мире, оставляя
свои творческие следы на просторах города.
29 https://daily.afisha.ru/cities/15663-kod-goroda-na-karantine-zametki-o-moskve-na-polyah-feysbuka/
63
Публикация включает в себя много фотографий, где подмечаются те
или иные детали изменения привычного уклада городской жизни. Автор из
этого делает небольшие выводы, например:
”Пожалуй, главным урбанистическим хештегом карантина становится слово
«пустота». Биение жизни обычно воспринимается нами как отличительный
признак успешного мегаполиса, а пустой город кажется мертвым”.
Общий мотив выводов —городская пустота, которая кажется для
столичного жителя непривычной, а потому и привлекающей некоторыми
своими аспектами. Например, можно по-новому посмотреть на существующие
достопримечательности, которые без людей вокруг воспринимаются совсем
иначе по сравнению с привычным ходом жизни в оживлённом и многолюдном
городе.
Также автор замечает, что героями сейчас стали обычные люди из
службы доставок, а ”супергерои“ не видны на улицах, потому что они трудятся
в больницах и спасают людей.
В конце текста делается следующий вывод: ”Код карантинного города
складывается из множества странных мелочей —урны возле супермаркета,
набитой использованными масками; лент полицейского оцепления вокруг
безобидных уличных тренажеров; загадочных и тревожных надписей на
стенах домов, сделанных современными художниками" -
и дальше автор высказывает предположение, что на основе таких публикаций,
раскрывающих детали текущего времени, в дальнейшем историки будут
изучать нашу эпоху пандемии.
Ценность этой статьи в том, что в ней собраны артефакты нашего
времени.
В ней подмечаются детали города, который изменился в условиях
64
карантина из-за коронавируса.
Текст освещает актуальную городскую обстановку, и он влияет
таким образом, что оставляет исторический след текущего времени.
Сейчас людям он позволяет взглянуть на то, что происходит вокруг. После
того, как карантин спадёт, этот материал может быть полезным для изучения.
Структура описана выше.
Общая оценка площадки:
На основе четырех разноплановых публикаций мы можем сделать
вывод, что основная тематика ресурса —актуальные культурные тренды,
попытка освоить и осмыслить всё многообразие городской жизни: разбор
актуальных трендов, без погружения в них, сужая свой культурный горизонт,
а добиваясь полноценного освещения востребованных тем, постоянно
сопоставляя и сравнивая разные плоскости этого культурного пространства.
На сайте регулярно публикуются разнообразные большие статьи и новости,
связанные с развлечениями, обществом, культурой, психологией. Они
удовлетворяют широкий спектр запросов аудитории.
Материалы, ориентированные на подростков, составляются
грамотными журналистами, которые обладают качественным вокабуляром и
знанием своих тем.
Выходя за рамки шаблонов, они формируют и поддерживают
интеллектуальный диалог со своей молодой аудиторией, при этом
разговаривая с ними на их языке.
На примере данной платформы мы можем увидеть, чем
интересуется молодое поколение. Им интересно искусство во всём её
проявлении, объёмные и сложные тексты, литература, нестандартная
интеллектуальная музыка, фильмы, события.
65
Разнообразие контента позволяет выбрать из всего огромно материала
то, что интересует читателя.
“Афиша Дэйли“ при большом количестве разнопланового материала не
теряет качество своих публикаций и их своеобразие. Наоборот, благодаря
хорошему вкусу, знанию освещаемых тем, журналистскому
профессиональному подходу все материалы становятся ценными,
актуальными, влиятельными и хорошо структурированными.
Краткие выводы
В данной главе мы рассмотрели 4 основных канала дистрибуции издания
“Афиша” и суммарно 15 публикаций, часть из которых написаны нами в ходе
практической работы.
Мы подробно проанализировали каждую платформу, используя весь
накопленный практический опыт, и на основе выведенных в теоретической
части критериев оценивали значимость, актуальность, влияние и структуру
каждого текста и каждой платформы в целом.
Начав анализ с самого простого и малочисленного ресурса, мы продолжали
разбирать более сложные и содержательные каналы, сравнивая их и выявляя
ключевые положительные стороны и тематику каждого.
Первый канал: Яндекс.Чат “Афиша”. Это самая новая платформа,
которая рассчитана на короткие публикации в виде заметок и переадресации
на основные ресурсы “Афишы”. Тематика: малоизвестные факты из кино,
искусства и жизни общества в целом.
Второй канал: Яндекс.Дзен “Афиша. Эта платформа предполагает
66
расширенные публикации на тему кино и искусства. В своей основе там
составляются подборки фильмов.
Третий канал: сайт “Афиша.ру”. В рамках этого ресурса публикуются
еженедельные анонсы мероприятий, фильмов, а также периодически
выкладываются объёмные подборки с кино, литературой, театром и др.
Четвертый канал: “Афиша Дэйли”. Это самый содержательный ресурс,
где ежедневно публикуется большое количество разноплановых статей на
тему искусства, общества, психологии. На сайте много рубрик и материала,
которые очень ценны с точки зрения современного городского человека.
67
Заключение
В рамках данной выпускной квалификационной работы было проведено
исследование на тему особенностей специализированного интернет-СМИ о
культуре.
В первой теор
етической подглаве мы сначала дали определение СМИ, а потом
перешли к рассмотрению специфики интернет-СМИ на примере их
особенностей и функций, выделенных в трудах различных отобранных нами
исследователей. Под конец этой части мы выявили жанровое разнообразие и
структуру такого типа СМИ.
Во второй теоретической подглаве мы разбирали особенности
культурно-просветительских текстов. Сначала нам потребовалось выделить
все функции журналистики, остановившись подробнее на рассмотрении
идеологической и культурно-образовательной функциях и раскрытии
ключевого понимания культуры.
Затем мы перешли к анализу непосредственно культурно-
просветительских текстов, выявив их предмет, критерии, жанры и задачи.
Во второй главе мы подробно рассмотрели специфику подачи
культурных материалов на основных каналов дистрибуции типологического
издания "Афиша".
В первой подглаве мы проанализировали само издание, осветив
историю его появления и развития, и каждый канал в отдельности, обозначив
68
их рубрики и тематики.
Во второй подглаве, исходя из практического опыта, мы рассмотрели
каждый канал с учётом выведенных в теоретической главе критериев и
особенностей.
Мы последовательно и структурного разобрали четыре ресурса
"Афиши", дали общую оценку и вывели проблемные стороны каждой
площадки.
В ряде случаев объемно и содержательно рассматривали публикации,
разбирая стилистические и структурные особенности организации текстов.
Практический опыт дал нам необходимую базу для качественной оценки
и анализа выбранных материалов.
Опираясь на опыт и теоретическую информацию из первой главы, мы
смогли комплексно и качественно рассмотреть каждую площадку издания
«Афиши», обозначив ключевые аспекты и выявив проблематику всех
ресурсов.
69
Библиографический список:
1. И. В. Кузнецов, учебное пособие «История отечественной журналистики»,
139 стр.
2. Джефф Хау. «Краудсорсинг. Коллективный разум как инструмент развития
бизнеса». 2012. — 288 с.
3. А.А. Калмыков “Интернет-журналистика”, 2005 —10-11с.
4. С.Г. Машкова “Интернет-журналистика”, 2006г., Москва, —21с.
5. И.Д. Фомичева “Социология СМИ”, 2007г., Москва, гл.2
6. Е.П. Прохоров “Введение в теорию журналистики”, гл.3
7. С.С. Распопова “Основы журналистской деятельности”, —36-37с.
8. Лестер Саламон “Всеобщая история прессы”, изд. “Улей”, Санкт-
Петербург—2с.
9. А.А. Градюшко, Основы интернет-журналистики, Минск : БГУ, 2012. — 56
с.
10. Дзялошинский, И. М., Дзялошинская, М. И. Концепция современного
периодического издания. Москва : МедиаМир, 2012. — 34с.
11. И. М. Андроников, Слово написанное и сказанное: Окно в мир /Соч. В 2-х
тт. Т.2. - М., 1975.
12. Вартанов А. Будет ли шестой раунд ? // Журналист 1997. №3 —7 с.
13. М.Е. Голдовская, Человек крупным планом. - М., 1986.
14. Дмитриев Л. Искусство информации. Часть 2., М.,1996.
15. Дробащенко С.В. Пространство экранного документа. - М., 1986.
16. Ефимов Н. Становление рынка массовой информации //Вестн. Моск. ун-та.
Сер. № 10. Журналистика. 1992. № 4. —3-8 с.
17. Законы и практика СМИ в одиннадцати демократиях мира (сравнительный
анализ). М., 1995.
70
18. Москаленко А. Свобода печати в демократическом государстве. Киев-
Берлин, 1995.
19. Муратов С.А. Диалог. - М., 1983.
20. Овсепян Р. Журналистика национальных регионов Российской Федерации
//Вестн. Моск. ун-та. Сер. № 10. Журналистика. 1998. № 2.
21. Тулупов В. Российские СМИ: дизайн, реклама, типология. - Воронеж, 1996.
22. Жирков, Г.В. Просветительская функция журналистики в
исторической ретроспективе
23. Лазутина Г.В. «Основы творческой деятельности журналиста» М.:
«Аспект Пресс», 2001
24. Свитич Л.Г. «Профессия: журналист»
25. Прохоров Е.П. «Введение в теорию журналистики»
26. Рендалл Дэвид «Универсальный журналист»
27. Ким М.Н. «Основы творческой деятельности журналиста»
28. Колесниченко А.В. «Практическая журналистика»
29. Свитич, Л.Г. Введение в специальность: Профессия: журналист
30. Корконосенко С.Г. «Основы творческой деятельности журналиста»
31. Ворошилов В.В. «Журналистика»
32. Корконосенко С.Г. «Основы журналистики»
33. Акопов А.И. «Общий курс издательского дела»
34. Ворошилов В.В. "Право и этика в журналистике". Курс лекций. М.:
Издательство Михайлова, 2004. —160 с.
35. Воронова О.А. "Журналистское произведение" – итог и процесс
нравственного выбора // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 1992.
№ 6.