45
- -
46
-
2.2. Диагностика и причины дезадаптации ребенка в школе
-
1.
2.
3.
4.
-
1. -
-
-
47
2. -
-
-
3. -
-
48
49
1.
Рисунок 1. Результаты исследования мотивационного компонента
адаптации
0
5
10
15
20
25
30
35
Высокий Норма Средний Возможная
дезапдация
Дезапдация
50
51
-
Рисунок 2. Результаты исследования компонентов социально-
психологической адаптации первоклассников к школе по
методике Э.М. Александровской
-
44
46
37
27
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Мотивационный Когнитивный Поведенческий Эмоциональный
52
Рисунок 3. Результаты исследования уровня социально-
психологической адаптации первоклассников к школе по
методике Э.М. Александровской
-
-
71
25
4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Зона адаптации Зона неполной
адаптации
Зона дезадаптации
53
-
-
Рисунок 4. Результаты исследования компонентов
социально-психологической адаптации первоклассников к школе
по методике «Экспертная оценка адаптированности ребёнка к
школе»
-
-
5.
39
37
43
39
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
Мотивационный Когнитивный Поведенческий Эмоциональный
54
Рисунок 5. Результаты исследования уровня социально-
психологической адаптации к школе по методике «Экспертная
оценка адаптированности ребёнка к школе»
-
-
-
IBM SPSS
Statistics.
Таблица 1
71
17
12
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Зона адаптации Зона неполной
адаптации
Зона дезадаптации