48
»(r =0,54; p≤0,01)
« »
(r =0,63;
p≤0,01). ,,
, -
,
,
,
,
.
«»
«
-
»(r=0,59; p≤0,01) «
»(r=0,62; p≤0,01).
-
, ,
,
-
,
,
.
«»
«
» (r=-
0,74; p≤0,01).
,
,
,
,
,
-
,
.
«»
«»(r=-0,72;
p≤0,01). , ,
,
-
, ,
,
-
.
«»
«»(r=-0,64;
p≤0,01). , ,
,
-
,
, -
49
,
.
-
« »
(r=-
0,58; p≤0,01).
«»
«»(r=-0,64;
p≤0,01)
«-»(r=-0,53; p≤0,01).
, ,
, ,
,
.
«» «
-
»(r=-0,66;
p≤0,01). ,
,
, -
,
,
-
, -
,
, , ,
.
«»
« »(r=-
0,33; p≤0,05). , ,
,
, ,
-
,
.
,
,
-
,
, -
,
,
-
,
,
-
,
.
«
»
-
3.
50
« »
« -
»(r=0,68; p≤0,01). ,
,
,
, ,
-
.
«
» « -
»(r=0,58; p≤0,01). ,
,
,
, ,
.
«
» « -
»(r=0,33; p≤0,05). ,
,
,
, ,
-
.
«
» «-
»(r=0,39; p≤0,05).
, ,
,
,
,
-
.
51
3.
«
»
:
– ;
– ; – ; -
;
- ;
--; - ;
-
; -
;
-
; -
;
-
;
–; -
; -
-
;
-
; –
; - ;
- .
–
(<0,01); –
(<0,05);
-
(<0,01); -
(<0,05).
« »
«
»(r=0,37; p≤0,05).
, ,
инятие ика
К
Д
п
о
кд
Иу
Ю
у
Му
п
К
п
О
52
,
,
, -
.
« »
«
»(r=-0,63; p≤0,01).
,
,
,
,
, -
, -
,
, , ,
.
«
» « -
»(r=-0,54;
p≤0,01).
, ,
, ,
, -
,
.
« »
« -
»(r=-0,54; p≤0,01). , ,
,
, ,
-
.
« »
«-
»(r=-0,34; p≤0,05).
,
,
,
,
, -
.
53
« »
«
-
»(r=-0,39; p≤0,05). , ,
,
,
, -
,
.
« »
«»(r=-0,31;
p≤0,05).
, ,
, -
,
, -
.
,
, -
,
,
-
, ,
-
,
,
.
2.3.
-
-
.
.
1
,
-
-
1.
- -
:
1
Maddi S., Khoshaba D. Hardiness Training for Resiliency and Leadership // Posttraumatic Psychological Stress: Indi-
vidual, Group and Organizational Strategies for Resilience / D. Paton, J.M. Violant, L.M. Smith (Eds.). Springfield (IL):
CharlesC. Thomas, 2002. P. 43-58.
54
- .
.
-
. ,
,
-
,
.
- :
,
,
, -
.
-
.
,
-
.
,
.
.
-
-
,
, , ,
,
.
,
.
,
.
-
.
,
-
,
.
,
,
-
.
-
,
,
: "
".
-
,
,
.
,
,
55
,
,
,
.
.
-
, -
.
1
2.
,
;
. ,
-
,
,
.
.
3.
-
«»,
-
.
2
-
(
)
«
».
,
. 4.
,
,
-
.
-
,
(
-
).
-
,
.
.
3
,
,
1
.., .. - .
, 2002.
2
. : /. . ..
. — .: “”, 2000. — 448 . — ( , .
82).
3
. . . . . .: , 2000.
56
,
.
-
.
4.
.
-
,
-
.
,
-
,
-
-
.
.
-
, ,
,
.
,
.
,
,
,
,
.
-
" ",
" ",
"
"
.. -
,
-
,
.
5.
.
-
: "!",
"!", "!", "!"
..
.
-
-
.
-
,
.
,
57
. :
"
! !"
"
! !"
..
6.
.
-
,
"
-". -
,
- ,
-
,
-
.
-
,
-
,
,
,
.
7.
-
.
-
.
,
-
, ,
.
- ,
,
- ,
-
,
,
.
,
,
.
- -
-
, ,
, ,
..
8.
.
-
,
.
, ,
-
.
.
,