Диплом: Индивидуальная консультативная работа с созависимыми клиентами (на базе АНОВО «Московский Международный университет»)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
43
«удерживания» с помощью привычных схем манипулятивного поведения.
Подготовка к получению этого опыта — основная задача завершающего этапа.
Прорабатывая свои чувства относительно предстоящей разлуки, клиент также
учится новому опыту принятия утраты значимого человека без утраты своей
целостности. [8, С.295]
Таким образом, созависимость поддается коррекции. Основная задача
консультирования при созависимости - отслеживание и осознавание
паттернов сценарного поведения, связанного с созависимыми отношениями,
выбор нового способа взаимодействия и постепенное освоение навыков
автономного поведения.
Работу с созависимыми клиентами можно подразделить на следующие
этапы:
1) Осознание факта созависимости
2) Коррекция желания контролировать зависимого близкого
3) Работа с чувствами созависимых
44
Выводы по второй главе
Таким образом, по результатам исследования была изучена степень
взаимосвязи уровня созависимости и Я-функций. В исследовании приняли
участие 30 женщин в возрасте 27-50 лет, которые находятся в созависимых
отношениях. Методики, которые использовались в исследовании:
1) Шкала созависимости (Б. Уайнхолд, Дж. Уайнхолд) для диагностики
межличностной зависимости.
2) Я-структурный тест Аммона для получения информации о
конструктивных, деструктивных и дефицитарных проявлениях личности.
3) Корреляционный анализ Спирмена для определения степени
взаимосвязи между уровнем созависимости и конструктивных, деструктивных
и дефицитарных проявлениях личности испытуемых.
Согласно исследованию у большинства женщин, находящихся в
созависимых отношениях, выявлены низкие показатели по конструктивной
агрессии (63% испытуемых). Уровень дефицитарной агрессии выше нормы у
44% женщин, а уровень деструктивной агрессии выше нормы у 37% женщин.
Показатели по конструктивной тревоге в пределах нормы у 73%
испытуемых. Показатели по деструктивной тревоге превышают нормальные
значения у 37%, по дефицитарной - у 43%.
Наблюдается высокий % женщин с пониженным показателем по
конструктивному внешнему Я-ограничению (47%). Деструктивное внешнее
Я-ограничение выше нормы у 47% испытуемых, дефицитарное внешнее Я-
ограничение - у 73%.
У 40% испытуемых наблюдаются низкие результаты по показателю
“Конструктивное внутреннее Я-отграничение”. У 63% испытуемых
наблюдается повышенный уровень дефицитарного внутреннего Я-
отграничения, у 56% - повышенный уровень деструктивного внутреннего Я-
отграничения.
Уровень конструктивного нарциссизма находится ниже нормы у 43%
испытуемых. Уровень деструктивного нарциссизма превышен у 57%
45
исследуемых, уровень дефицитарного нарциссизма выше нормы у 50%
исследуемых.
Показатели конструктивной сексуальности у большинства испытуемых
низкие (50%).
По результатам исследования наблюдается положительная связь между
уровнем созависимости и некоторыми деструктивными и дефицитными Я-
функциями. То есть чем выше показатель данных Я-функций, тем выше
уровень созависимости. К этим показателям Я-функций относятся: уровень
деструктивной тревоги, уровень дефицитарной агрессии, уровень
дефицитарной сексуальности, уровень деструктивного внешнего Я-
отграничения, уровень деструктивного и дефицитарного нарциссизма и др.
Также наблюдается отрицательная связь между степенью созависимости
и некоторыми конструктивными Я-функциями. То есть чем выше уровень
созависимости, тем ниже данные показатели. К таким показателям относятся:
конструктивные внешнее и внутреннее Я-отграничения.
Для коррекции отклонений перечисленных Я-функций, а
соответственно, и коррекции уровня созависимости применяется
индивидуальное консультирование. Основная задача консультирования при
созависимости - отслеживание и осознавание паттернов сценарного
поведения, связанного с созависимыми отношениями, выбор нового способа
взаимодействия и постепенное освоение навыков автономного поведения.
Работа с созависимыми включает ряд следующих компонентов:
1. Осознание факта созависимости, преодоление мощных механизмов
психологической защиты, главным образом отрицания, вытеснения,
рационализации.
2. Коррекция непреодолимого желания созависимых родственников
жестко контролировать жизнь других членов семьи и спасать своего
химически зависимого родственника.
46
3. Осознание, вербализация и психотерапевтическая работа с чувствами,
которые испытывают родственники больных химическими зависимостями
(страх, тревога, стыд, вина, обида, злость, гнев, отчаяние и др.).
Надо отметить, что в последнее время в России актуализировался вопрос
помощи людям при созависимых состояниях. За последние десять лет было
защищено ряд диссертаций на эту тему и издано несколько книг.
47
Заключение
В рамках первого пункта выпускной квалификационной работы были
изучены особенности взаимодействия в созависимых отношениях. В рамках
данного пункта определено, что участники созависимых отношения
вовлечены в треугольник Карпмана, где созависимому характерна роль
«спасателя», а зависимому «жертвы».
В рамках второго пункта определены психологические особенности лиц,
находящихся в созависимых отношениях. Так, созависимым характерны:
низкая самооценка, курс на внешние ориентиры, страдания, отказ от своих
интересов, использование различных форм психологической защиты,
склонность к резким суждениям, а также испытывание негативных чувств, таких
как страх, тревога, стыд, вина, гнев и отчаяние.
В третьем пункте были определены причины формирования созависимого
типа личности. Так, выяснено, что формирование созависимости начинается в
раннем детстве. Причиной созависимости считается тот факт, что
созависимые выросли в неблагополучных, нездоровых и/или
дисфункциональных семьях.
Во второй главе было проведено эмпирическое исследование степени
взаимосвязи уровня созависимости и Я-функций. Благодаря этому
исследованию было определено, что созависимым лицам присущи
определенные характеристики, на которые важно обратить внимание в
индивидуальной консультационной работе. Наличие этих характеристик
напрямую влияет на уровень созависимости данных клиентов. Так, у
созависимых клиентов повышен уровень деструктивной тревоги, уровень
дефицитарной агрессии, уровень дефицитарной сексуальности, уровень
деструктивного внешнего Я-отграничения, уровень деструктивного и
дефицитарного нарциссизма.
48
Также наблюдается отрицательная связь между степенью созависимости
и некоторыми конструктивными Я-функциями. То есть чем выше уровень
созависимости, тем ниже данные показатели. К таким показателям относятся:
конструктивные внешнее и внутреннее Я-отграничения.
Таким образом, гипотеза, положенная в основу данной работы, о
существовании взаимосвязи между уровнем созависимости женщин,
находящихся в созависимых отношениях, и их индивидуально-личностными
характеристиками, была подтверждена.
Далее была изучена индивидуальная консультативная работа психолога
с созависимыми клиентами. Такие клиенты зачастую обращаются к психологу
с запросом «передать другого». Либо их может беспокоить
неудовлетворенность отношениями, страдания, депрессивное состояние,
апатия, ощущение беспомощности.
Первым пунктом в консультативной работе с созависимыми клиентами
является осознание факта созависимости. Созависимые считают, что корень
их проблем – другой человек и не осознают, что им самим нужна терапия. В
этом пункте ключевым является преодоление механизмов психологической
защиты: отрицания, вытеснения, рационализации. Благодаря этому пункту
человек обращает внимание, что что-то происходит периодично. Что он не
совсем счастлив, что фиксироваться на другом человеке - это не совсем
нормально. В этом пункте важно наблюдение за паттернами поведения
клиента: что конкретно происходит, как, когда, в каких условиях.
Далее коррекции поддается желание созависимых контролировать
жизнь других людей и спасать своего зависимого родственника или партнера.
Это важно для того, чтобы созависимый обратил внимание на свою жизнь и
взял ответственность за себя. Для того, чтобы это произошло, нужно, чтобы
созависимый осознал, что жизнь другого человека – не его личная
ответственность, чтобы он заметил долю ответственности самого зависимого.
Можно найти потребность, которая важна для человека в контакте с
49
зависимым: например, признание, поддержка, любовь. И помочь ему найти
пути, как еще эту потребность можно закрыть.
Следующим этапом целесообразна работа с чувствами, которые
испытывают созависимые клиенты. Часто это: страх, тревога, стыд, вина,
обида, злость, гнев, отчаяние и другие. Так, фокус внимания человека
направляется на самого себя, на свои чувства и на свою жизнь.
В этом пункте ключевым вопросом психолога будет: «Что с тобой
происходит?» Однако следует помнить, что созависимому человеку очень
сложно описать, что с ним происходит. Они очень много говорят о своем
партнере, а о себе – очень мало. Отвечая на этот вопрос, клиент начинает
осознавать свои переживания.
Следующий важный вопрос в этом пункте: «Кто ты на самом деле?»
Здесь часто всплывают истории из детства: как клиента недолюбили родители
или произошла какая-то травмирующая ситуация. Психологу нужно помочь
клиенту осознать и выразить свои переживания.
И последний важный вопрос: «Что ты хочешь для себя?» Здесь
происходит подогревание интереса клиента к собственной жизни, чтобы у
него была мотивация выйти из автоматического поведения. Психологу важно
держать фокус на потенциале клиента, его потребностях и на том, что он хочет
получить для себя в этой жизни.
50
Список использованных источников и литературы
1) Артемцева, Н.Г. Феномен созависимости: психологический аспект, М.:
информационно-издательский центр МГУДТ, 2012. – 222с.
2) Бердичевский, А.А. Апробация модифицированной версии методики
«Шкала созависимости Спенн-Фишер» / Падун М.А., Гагарина М.А.:
Клиническая и специальная психология – 2019. - Том 8. № 1. - 215–234с.
3) Береза Ж. В. Исследование феномена созависимости в системе семейных
взаимоотношений больных опийной наркоманией: диссертация канд. психол.
наук, СПБ, 2019. - 190 с.
4) Белых Т. В. Особенности психотерапии зависимостей, Саратов, 2018.-75с
5) Битти, М. Спасать или спасаться; перевод Э.И, Мельник, - М.: «Эксмо»,
2015. – 222с.
6) Винников Л. И. Созависимость как психологический феномен / Достижения
науки и образования, 2019. - № 9-1 – 41с.
7) Езерская Е. В. Клинико-психологические аспекты созависимых отношений
/ Актуальные психолого-педагогические исследования. Магнитогорск: МГТУ,
2017. – 34с.
8) Емельянова Е.В. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и
алгоритмы консультирования, СПБ: Речь, 2010. – 368с.
9) Кропачева К. И. Созависимость как психологический феномен /
Студенческий, 2022.- № 13-3 – 13с.
10) Малкина-Пых И. Виктимология. Психология поведения жертвы, СПБ:
Питер, 2022. – 832с.
11) Мандель А.И. Семейная психотерапия созависимых родственников
больных алкоголизмом с учетом данных семейно-генетического анализа и
индивидуально, психологической диагностики: результаты и оценка
эффективности/А.И. Мандель, Е.В. Гуткевич, А.Г. Пешковская и
др.//Сибирский вестник психиатрии и наркологии. – 2018. - № 1(98). – С. 81-
88.

Смотрите также:

Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деловой активности организации как инструмент повышения эффективности ее деятельности (на примере Косинского районного потребительского общества)
Анализ деятельности логистической инфраструктуры организации на примере ООО «Производственно-коммерческая фирма «Петро-васт»
Анализ деятельности логистической инфраструктуры предприятия (на примере ООО «Салит-В»)
Анализ и обоснование стратегии развития пред-приятия (на примере ООО «Лукойл-Уралнефтепродукт»)