Диплом: Ожидания от партнера у взрослых людей, переживших развод родителей в детстве

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
42
Исходя из результатов анализа, отмечается, что в группе респондентов
проявляется высокая значимость организации быта в семье и распределения
обязанностей, что считается важным в формировании социальной активности
и участия как для респондентов, так и для их супругов в будущем. Семейный
быт рассматривается ими не только как повседневные обязанности, но и как
фундамент для социальной активности, что подчеркивает их ориентацию на
взаимное сотрудничество и поддержку внутри семейной общности.
Следует отметить, что родительство и сексуальные отношения в
супружестве, согласно анализу, предстают менее значимыми в иерархии
ценностей для данной группы респондентов. Они воспринимают данные
аспекты как дополнительные, второстепенные к более фундаментальным
аспектам в семейной динамике. В данном случае мы можем свидетельствовать
о том, что они уделяют основное внимание укреплению эмоциональной связи
и взаимопониманию внутри семьи, видя в этом некую базу для долгосрочной
гармонии в семейных отношениях.
При более детальном рассмотрении подшкал «ожидания¬ и
«притязания¬ выявляется готовность данных респондентов к взаимному
участию в домашнем хозяйстве и воспитании детей. Они высоко ценят
партнерство в решении повседневных вопросов и подчеркивают важность
взаимной поддержки в сфере воспитания потомства.
Далее рассмотрим результаты у респондентов, переживших в детстве
развод родителей (см. рис. 2).
43
Рисунок 2. Средние значения у респондентов, переживших развод
родителей в детстве, по опроснику «Ролевые ожидания и притязания¬
А.Н. Волковой
Результаты анализа средних значений шкал, характеризующих
восприятие семейных отношений, открывают интересные тенденции и
уникальные особенности в оценках данной группы респондентов. Высший
средний показатель в данной выборке наблюдается в шкале эмоционально-
психотерапевтической функции брака, достигая значения 7,0, что говорит о
выраженной значимости эмоциональной и психотерапевтической поддержки
в семейной динамике для респондентов данной группы. Вместе с тем,
наименьший показатель отмечается в шкале личностной идентификации с
супругой (Мх = 4,4), что указывает на некоторую дистанцию или отсутствие
осознанной личностной связи с супругой в контексте брака.
Анализируя подшкалы «ролевые ожидания¬, стоит отметить, что для
данной группы респондентов наивысший средний показатель отмечается в
шкале внешней привлекательности (Мх = 7,4). Восприятие внешнего облика
супруги имеет для них высокую значимость в рамках ожидаемых ролевых
44
функций. В то время как наименьший показатель в подшкале хозяйственно-
бытовой функции брака (Мх = 6,4) свидетельствует о том, что вопросы
организации быта и распределения обязанностей в семье для данной группы
имеют наиболее второстепенное значение в контексте супружеских
отношений.
Проведенный анализ показателей подшкал «ожидания¬ и «притязания¬
дает нам важные инсайты относительно представлений и ожиданий
респондентов в сфере семейных отношений. Из полученных данных
становится ясно, что рассматриваемая группа респондентов выражает
готовность к тому, чтобы взаимодействовать в роли семейных
психотерапевтов, что свидетельствует об их стремлении к поддержке и
поддержанию эмоционального равновесия внутри семьи, а также готовности
взаимно разрешать психологические трудности и конфликты.
Однако, стоит обратить внимание на ожидания, которые данные
респонденты выражают относительно супругов. Они ожидают, что супруг
будет не только внешне привлекателен, но и выполняет ряд ключевых
функций в семейной динамике. В частности, они придают важность функции
хранителя очага, что свидетельствует о стремлении к созданию уюта и
стабильности в семейной обстановке. Кроме того, активность в вопросах
воспитания детей является еще одним аспектом, который отражает их высокие
ожидания относительно семейных ролей и обязанностей.
Для более глубокого понимания существующих различий в
согласованности семейных ценностей и ролевых установках, проведем
математико-статистический анализ. Учитывая, что распределение выборки
соответствует нормальному распределению, а задача анализа заключается в
сравнении двух независимых выборок, оправдано применение
параметрического T-критерия Стьюдента. Подобный подход позволит нам
выявить статистически значимые различия между группами и подтвердить
или опровергнуть выдвинутые гипотезы относительно их ожиданий от
будущего партнера в контексте пережитого развода родителей.
45
Таблица 4
Значимость различий в двух группах по опроснику «Ролевые ожидания и
притязания¬ А.Н. Волковой
Семейные ценности
ИС
ЛИ
ХБо
ХБп
ХБи
РВо
РВп
РВи
t
-
1.683
8,275
-,811
4,419
2,573
-
7,212
7,177
-,088
Значимость (2-
сторонняя
,099
,000
,422
,000
,014
,000
,000
,930
Семейные ценности
САо
САп
САи
ЭПо
ЭПп
ЭПи
ВПо
ВПп
ВПи
t
-
1,374
1,175
,176
2,812
-
1,987
,472
-
5,620
3,517
-
1,856
Значимость (2-
сторонняя)
,176
,246
,861
,007
,053
,639
,000
,001
,070
В ходе анализа полученных результатов исследования структуры
семейных ценностей у двух групп респондентов проявились значительные
различия, подчеркнутые различными показателями. На первый взгляд,
отмеченные значения t-критерия и уровни значимости p обозначают весьма
весомые различия в восприятии и оценке семейных аспектов.
Анализируя результаты, мы обращаем внимание на ярко выраженные
различия по шкалам личной идентификации с супругом, оцененным по t-
критерию (t = 8,275; p≤0,001), это свидетельствует о том, что респонденты,
выросшие в полных семьях, демонстрируют более высокую склонность к
установке на личностную идентификацию с супругом, чем их сверстники из
неполных семей.
Проанализировав результаты в контексте хозяйственно-бытовой
функции брака, отмечаем значимые различия (t = 2,573; p≤0,05). У первой
46
группы респондентов присутствует более выраженная установка на
реализацию хозяйственно-бытовой функции в семье, чем у их сверстников из
неполных семей.
Особо важным фактором, влияющим на структуру семейных ценностей,
является подшкала притязаний в хозяйственно-бытовой функции брака, где
выявлены значимые различия (t = 4,419; p≤0,001), что указывает на высокий
уровень ожиданий и требований к супругу в контексте обязанностей по
хозяйственно-бытовым вопросам у респондентов из полных семей.
Интересным аспектом является также подшкала ожиданий и притязаний
в родительско-воспитательной функции брака. В данном случае, значимые
различия выявлены в подшкалах ожиданий (t = -7,275; p≤0,001) и притязаний
(t = 7,177; p≤0,001). Первая группа респондентов ожидает от своего партнера
большей схожести в воспитательных принципах, чем респонденты из
неполных семей.
Анализ эмоционально-психотерапевтической функции брака приводит к
выявлению различий (t = 2,812; p≤0,01), что указывает на более выраженную
установку на ожидание эмоциональной поддержки и психотерапевтической
помощи у респондентов из полных семей.
Отметим подшкалы ожиданий и притязаний относительно внешнего
облика, где выявлены значимые различия (t = -5,620 и 3,517; p≤0,001), что
свидетельствует о более высоких стандартах восприятия внешности партнера
у первой группы респондентов.
Таким образом, анализ данных позволяет сделать вывод о том, что в
брачно-семейных отношениях у индивидов, прошедших детство в полных
семьях, выражены более ярко выраженные установки на личностную
идентификацию с супругом, акцент на хозяйственно-бытовой функции семьи
и более высокие требования к партнеру в различных сферах, что подчеркивает
важность влияния семейного контекста на формирование семейных ценностей
и ожиданий от близких отношений.
47
В большей степени значима бытовая организация семьи, а наличие
прошлого опыта родительской семьи закладывает у них установки на
собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства.
В вопросах воспитания детей у людей, переживших развод родителей,
преобладает установка на активную родительскую позицию со стороны
супруга, а у тех наоборот преобладает ориентация на взаимные обязанности в
воспитании детей. Все это опять же можно объяснить наличием прошлого
опыта, родом из родительских семей. Будучи детьми, будущие супруги
наблюдают активное включение женщины в вопросы воспитания ребенка и в
будущем у них складываются представления о том, кто должен быть активнее
в вопросе воспитания ребенка.
Полученные результаты анализа предоставляют подтверждение
гипотезе о влиянии опыта развода родителей на формирование ожиданий в
романтических отношениях у взрослых индивидов, что обусловлено опытом
семейного разрыва в детстве.
В контексте оценки реальных идеалов женщины и мужчины, выросших
в условиях развода, проявляется уклон в предпочтении к более сильным,
уверенным и независимым личностям, что объясняется необходимостью
адаптации и самостоятельности, которые становятся более ценными чертами
в партнере после переживания развода родителей.
Особенно интересным аспектом является выделение влияния развода на
идеальные качества женщины и мужчины. Респонденты, пережившие развод,
придают большее значение внешнему облику и заботливости в идеале
женщины, что говорит о стремлении к стабильности и заботе в отношениях. В
то же время, увеличение оценки силы и ума как ключевых характеристик
идеального мужчины указывает на поиск уверенности и стабильности в
партнере.
В семейных обстоятельствах, связанных с организацией быта, также
проявляются различия. Респонденты, пережившие развод, выражают более
активные установки на участие в бытовых обязанностях, что обусловлено
48
необходимостью самостоятельности и ответственности в условиях семейного
разрыва.
Следовательно, анализ данных подтверждает, что опыт развода
родителей оказывает существенное влияние на формирование ожиданий в
романтических отношениях. Полученные результаты раскрывают не только
структурные различия между группами респондентов, но и подчеркивают
важность анализа семейного контекста при изучении влияния на
формирование семейных ценностей и ожиданий от близких отношений.
Цель данного исследования заключалась в выявлении особенностей
ожиданий от партнера в контексте развода родителей.
Гипотеза, предполагавшая, что взрослые, пережившие развод в детстве,
имеют более низкие, неадекватные и нереалистичные ожидания от своих
партнеров в романтических отношениях, была подтверждена результатами
исследования.
Проанализировав результаты, мы обратили внимание на выраженные
различия в представлениях об идеальном партнере. Взрослые, пережившие
развод родителей, выражают предпочтение более сильным, уверенным и
независимым личностям, что обусловлено стремлением к самостоятельности
и адаптации, которые становятся более ценными качествами после опыта
семейного разрыва.
Одним из ключевых выводов исследования является подтверждение
гипотезы о влиянии опыта развода родителей на формирование ожиданий в
романтических отношениях. Респонденты, прошедшие детство в полных
семьях, выражают более высокие требования к партнеру в различных сферах,
подчеркивая важность влияния семейного контекста на формирование
семейных ценностей и ожиданий от близких отношений.
Дополнительный интерес вызывает анализ семейных обстоятельств,
связанных с организацией быта. Респонденты, пережившие развод, выражают
более активные установки на участие в бытовых обязанностях, что
объясняется необходимостью самостоятельности и ответственности после
49
семейного разрыва. Результаты подчеркивают важность адаптации к новым
условиям и поддержки хозяйственно-бытовой функции семьи в процессе
взросления.
Полученные данные выявили различия в ожиданиях и притязаниях в
родительско-воспитательной функции брака. Респонденты, пережившие
развод, ожидают от своего партнера большей схожести в воспитательных
принципах, что свидетельствует о стремлении к созданию более стабильной и
согласованной семейной атмосферы, компенсируя опыт семейного разрыва.
Важным выводом является подтверждение влияния развода на
эмоционально-психотерапевтическую функцию брака. Респонденты,
пережившие развод, проявляют более выраженную установку на ожидание
эмоциональной поддержки и психотерапевтической помощи, что является
результатом осознания важности эмоциональной стабильности и поддержки в
близких отношениях после семейного разрыва.
Следует отметить, что результаты исследования служат основой для
дополнительных исследований в области социальной психологии и семейных
наук. Глубокий анализ взаимосвязей между опытом семейного разрыва,
формированием семейных ценностей и ожиданий в романтических
отношениях дает дополнительные практические рекомендации для
специалистов по семейной терапии и консультации.
Таким образом, данное исследование не только подтверждает влияние
опыта развода родителей на формирование ожиданий в романтических
отношениях у взрослых, но и предоставляет основу для понимания структуры
этих ожиданий в различных аспектах жизни в паре.
50
Заключение
Семейная жизнь, как сложный и взаимосвязанный комплекс аспектов,
является ключевым фактором формирования здоровых и устойчивых
браковских союзов. Анализ эмоциональной поддержки, совместного принятия
решений, разделения обязанностей, времени вдвоем и сексуальных ожиданий
раскрывает неотъемлемую важность каждого из этих элементов. Однако их
значение проявляется не только в отдельности, но и в совокупности, создавая
общую динамику семейной жизни.
Воздействие развода родителей на взрослую жизнь детей оказывается
многогранным и сложным процессом. Эмоциональные, личностные и
социальные аспекты данного воздействия формируют уникальный
психологический портрет взрослого, пережившего развод в детстве, и
оказывают существенное влияние на его жизненные траектории и отношения
взрослой жизни. Важность исследования подчеркивает необходимость
интегрированных и дифференцированных подходов к поддержке взрослых,
переживших развод в детстве, с учетом их индивидуальных особенностей и
потребностей.
Понимание важности семейных ценностей не только предполагает
осознание значения семьи в абстрактном смысле, но и требует активного
участия в создании благоприятного семейного климата. Партнеры,
осознающие важность семейных ценностей, стремятся к укреплению
семейных уз, активному участию в восстановлении доверия и созданию
поддерживающего окружения для обоих партнеров.
Таким образом, самостоятельность и понимание семейных ценностей в
партнерских отношениях после развода родителей выступают как
взаимосвязанные аспекты, направленные на формирование зрелых и
стабильных близких отношений, что базируется на стремлении взрослых
создать здоровый и поддерживающий союз, способный преодолевать
трудности и обеспечивать взаимное благополучие. Важно подчеркнуть, что
51
осознание влияния ключевых аспектов семейной жизни и развода на взрослую
жизнь детей служит основой для разработки и применения эффективных
подходов к укреплению семейных отношений и повышению качества жизни
внутри семейных союзов.
Цель данного исследования заключалась в выявлении особенностей
ожиданий от партнера в контексте развода родителей. Гипотеза,
предполагавшая, что взрослые, пережившие развод в детстве, имеют более
низкие, неадекватные и нереалистичные ожидания от своих партнеров в
романтических отношениях, была подтверждена результатами исследования.
Исследование включило в себя 50 участников в возрасте 22-30 лет, из
которых половина пережила развод родителей в детстве, а другая половина
выросла в полных семьях.
Одним из ключевых выводов исследования является подтверждение
гипотезы о влиянии опыта развода родителей на формирование ожиданий в
романтических отношениях. Респонденты, прошедшие детство в полных
семьях, выражают более высокие требования к партнеру в различных сферах,
подчеркивая важность влияния семейного контекста на формирование
семейных ценностей и ожиданий от близких отношений.
Дополнительный интерес вызывает анализ семейных обстоятельств,
связанных с организацией быта. Респонденты, пережившие развод, выражают
наиболее активные установки на участие в бытовых обязанностях, что
объясняется необходимостью самостоятельности и ответственности после
семейного разрыва. Так, полученные результаты подчеркивают важность
адаптации к новым условиям и поддержки хозяйственно-бытовой функции
семьи в процессе взросления.
Нами были выявлены различия в ожиданиях и притязаниях в
родительско-воспитательной функции брака. Респонденты, пережившие
развод, ожидают от своего партнера большей схожести в воспитательных
принципах, что свидетельствует о стремлении к созданию более стабильной и
согласованной семейной атмосферы, компенсируя опыт семейного разрыва.

Смотрите также:

Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере ОАО «Соликамский магниевый завод»)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере государственной инспекции труда Приморского края)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере города Москвы)
Анализ и оценка кредитоспособности потенциального заемщика и пути повышения (на примере банка «ВТБ» (ПАО))
Анализ и оценка эффективности использования персонала организации (на примере ООО «Ёлки Фуд»)