Диплом: Ожидания от партнера у взрослых людей, переживших развод родителей в детстве

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
52
Важным выводом является подтверждение влияния развода на
эмоционально-психотерапевтическую функцию брака. Респонденты,
пережившие развод, проявляют более выраженную установку на ожидание
эмоциональной поддержки и психотерапевтической помощи, что является
результатом осознания важности эмоциональной стабильности и поддержки в
близких отношениях после семейного разрыва.
Следует отметить, что результаты исследования служат основой для
дополнительных исследований в области социальной психологии и семейных
наук.
Таким образом, данное исследование не только подтверждает влияние
опыта развода родителей на формирование ожиданий в романтических
отношениях у взрослых, но и предоставляет основу для понимания структуры
этих ожиданий в различных аспектах жизни в паре.
53
Библиографический список
1. Адушкина К. В. Детерминанты удовлетворенности браком в
молодых семьях // Психологические проблемы современной семьи. 2015.
С. 532-539.
2. Бекетова Е. А. Зависимость межличностных отношений супругов
от ролевых ожиданий и притязаний // Семья в современном мире. 2017. С.
189-192.
3. Бекренева Ю. С., Бриль М. С. Развод родителей и его влияние на
личность ребёнка //ББК 88.41 М75. – 2020. С. 9.
4. Боковикова Ю. Д. Особенности межличностных установок в
близких отношениях у людей, переживших в детстве развод родителей
//ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕСТВА.
2022. С. 38-44.
5. Вихарева А. А. Ценностные ориентации молодежи как фактор
выбора брачного партнера //XVII Неделя науки молодежи СВАО. 2022. С.
214-216.
6. Восковская Л. В., Халаджиева Д. С. Особенности представлений о
брачном партнере как фактор удовлетворенности браком // Евразийский союз
ученых. – 2016. №. 1-4 (22). С. 124-127.
7. Гагай В. В., Ефремова А. В. Ролевая структура семьи как фактор
удовлетворенности браком // Мир науки. Педагогика и психология. 2019.
Т. 7. – №. 3. – С. 30.
8. Гагай В. В., Ефремова А. В. Ролевая структура семьи как фактор
удовлетворенности браком //Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. Т.
7. №. 3. – С. 30.
9. Гагай В. В., Ефремова А. В. Ролевая структура семьи как фактор
удовлетворенности браком // Мир науки. Педагогика и психология. 2019.
Т. 7. – №. 3. – С. 30.
54
10. Галимзянова М. В., Касьяник П. М. Роль опыта детства в
формировании ролевых ожиданий в браке //Вестник Санкт-Петербургского
университета. Социология. – 2011. №. 2. – С. 109-115.
11. Гнусина А. В. Особенности ролевых ожиданий и притязаний
будущих супругов (по результатам исследования) //International scientific
review. 2016. №. 1 (11). – С. 132-136.
12. Гнусина А. В. Особенности ролевых ожиданий и притязаний
будущих супругов (по результатам исследования) // International scientific
review. 2016. №. 1 (11). – С. 132-136.
13. Дан М. В., Лыкова Я. А. Психологические последствия и
представления о семье и разводе у молодых людей, перенесших развод
родителей //Психология. Историко-критические обзоры и современные
исследования. – 2020. Т. 9. – №. 5A. – С. 136-143.
14. Змановская Е. В., Карташова Т. Е. Структура и содержание
брачно-семейных установок современой молодежи //Вестник Томского
государственного педагогического университета. 2011. №. 12. С. 222-226.
15. Зудилина И. Ю. Представления о согласованности ролей в семье
как показатель готовности студентов к браку // Вестник Адыгейского
государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2018.
№. 4 (228). – С. 118-122.
16. Козлова Н. В., Хайдарова А. Р. Особенности ценностно-
смысловой сферы старшеклассников, переживших развод родителей
//Сибирский психологический журнал. – 2010. №. 37. – С. 83-85.
17. Макадей Л. И. Психологические проблемы неполных семей
//Вестник Московского университета МВД России. – 2010. №. 3. – С. 34-35.
18. Малимонов И. В. и др. Проблема брачного поведения
студенческой молодежи //Russian Journal of Education and Psychology. 2015.
№. 10 (54). – С. 202-219.

Смотрите также:

Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере ОАО «Соликамский магниевый завод»)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере государственной инспекции труда Приморского края)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере города Москвы)
Анализ и оценка кредитоспособности потенциального заемщика и пути повышения (на примере банка «ВТБ» (ПАО))
Анализ и оценка эффективности использования персонала организации (на примере ООО «Ёлки Фуд»)