Диплом: Оперативное управление развитием организации (на примере ООО «Фикс»)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
54
  -    


-        

- 
- 
- 
- 

-  

-  

-        
        



       
       

    
       

       
      

      

55
Таблица 6
Трехдневное распределение рабочего времени экономиста
Операции
Дни
В среднем
за день
1
2
3
мин
%
1. Получение информации
2. Работа с корреспонденцией
3. Наряды, оперативные и другие
совещания
4. Согласование вопросов
5. Изучение информации и проектная
деятельность
6. Поддержка внешних связей
7. Передвижение
8. Потери времени
77
124
85
53
-
57
61
39
16
343
38
38
28
23
35
14
53
268
68
41
-
-
46
21
49
245
64
44
9
27
47
25
9,7
48,0
12,5
8,6
1,8
5,3
9,2
4,9
Итого
Перерыв на обед
Всего
496
126
622
535
124
661
497
121
618
510
124
634
100
     
   -       
- 
-
Таблица 7
Трехдневное распределение рабочего времени бухгалтера по
производству
Операции
Дни
В среднем
за день
1
2
3
мин
%
1. Получение информации
2. Работа с корреспонденцией
3. Наряды, оперативные и другие
совещания
4. Согласование вопросов
5. Изучение информации и проектная
деятельность
6. Поддержка внешних связей
7. Передвижение
8. Потери времени
31
237
50
26
-
65
40
31
29
395
26
18
15
-
-
29
26
294
35
28
-
59
38
26
29
309
37
24
5
41
26
29
5,8
61,9
7,4
4,8
1,0
8,2
5,2
5,8
Итого
Перерыв на обед
Всего
480
129
609
512
125
637
506
124
630
499
126
625
100
56
 
        
 
        

  
           
        


      
       


     

1) 
2)      ,
  ;
3)      

Выводы по второй главе:
       
     
3 
      
         

      
57



       
6 -
       
        
-
       - 
       
        
       
        
-

-        
         
        -
     
      

58
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОПЕРАТИВНОГО
УПРАВЛЕНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ ООО «ФИКС»
3.1 Совершенствование информационно-оповестительной и аналитической
работы на предприятии ООО «Фикс»
      
 
        
       


        



  
        
       


    
        
       
     

      
       
         
     
59
     
        
       


    


     
 -    
     
      
      
     
      
   

    
      
        
      

3.2 Совершенствование диспетчерского учета, контроля и регулирования
на предприятии ООО «Ф
ик
с»













   

     


,
     




 
60
 





   





 





 




   






 
 




     






  





   



















      













       














  

   





  





   



  










 
   




   






        




 
 


   
   





  



   



  


      

   
   


 
 

   



   


 












  


  






   



   


  




   

   




 
 



   



  












 




   

  





   




   




 
 
      
61
  

   




 






















     
  












-   




     







- 






      

   






-      




      


      





      







-   


   



 
 

      










   

   



  

   




-











 







































   
   




 










2-3 
62
 






   





  





   
 -
  
   



 

- 









-  





- 



- 




















 


 



   




 
 



-






   



 






3.3 Ул
уч
ше
ни
е технического оснащения ди
сп
ет
че
рс
ко
й службы на
пр
ед
пр
ия
ти
и ООО «Фикс»
 




     
  





   


 
















   



  





  




 


        


















   
   


  











  



   

  




 
 





   



 






 
63
     





 
 
   


   
  


,
  







   

 
- 


   
 
 



   




   

  




   

 
- 

     
-  




 
 



   






 

 



   



 
 






   



  
    



  

-
  - 




     












   
  






   


   







  




 -





 
   



  








   

   




 
 


   
  




















    








      





      


  

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран