41
Заключение
Вызовы времени диктуют необходимость изучения специфики
печатных изданий, при этом журналист должен уделять внимание методам
сбора информации.
Аудитория ждет от газет аналитичности, достоверности и
объективности, а также компетентных мнений экспертов. Именно поэтому
важно, чтобы публикации имели эффективное воздействие на аудиторию и
помогали в принятии решений или построении прогнозов.
В рамках выпускной квалификационной работы были решены
поставленные задачи:
1. Раскрыты основные методы получения информации в журналистике
2. Выявлены принципы работы журналиста с информацией: этический и
правовой аспекты.
3. Даны общии характеристики общественно-политической газете
"Бизнес-Арс".
4. Выполнен анализ работы журналиста с источниками информации в
газете «Бизнес-Арс»
В результате изучения работ отечественных и зарубежных теоретиков
и практиков журналистики было определено, что на сегодняшний день при
написании журналистских текстов корреспонденты больше применяют
эмпирический метод, такой как анализ документов.
Также при подготовке материала журналисты используют методы
конкретных социологических исследований, это опрос и интервью. Выбор
методов по сбору информации всегда зависит от темы, которую хочет
раскрыть журналист в тексте.
ООО «РИК «Бизнес-Арс» была образована в г. Арсеньев давно. С
первого выпуска она с каждым годом завоевывала любовь читателей. Но в
пик популярности не стала развиваться дальше. Читателей стало меньше, а
вводить новые идеи совсем перестали. Здесь можно сделать вывод, что
42
открыть редакцию легко, но недостаточно. Чтобы она жила и процветала,
нужно уметь наполнить газету интересным для читателей материалом, а не
скучными буднями. Людям нравится читать о событиях в городе, политике,
быте, но нужно уметь это подать слаженным и понятным языком. Ведь народ
любит простоту.
Что касается оформления газеты, это также имеет большое значение,
обеспечивая такие важные параметры типа качества издания как формат и
внешнее оформление. Если взглянуть со стороны читателя, то газета не
привлекает внимания. Люди обращают внимание на наполнение номера,
наличие иллюстраций, удобный для внешнего восприятия печатный шрифт и
расположение материала, а в «Бизнес-Арс» дизайн и качество фотографий
очень плохое.
В рамках выпускной квалификационной работы был проведен контент
– анализ «Бизнес-Арс». На основании этого анализа можно сделать вывод,
что с каждым годом редакция теряет хватку. В своей работе журналисты
редакции используют основные методы по получению информации.
Обычно корреспонденты используют смешенные методы информации,
а в качестве источников действуют люди, документы и интернет. Метод
наблюдения в газете не доработан, журналист использует не весь свой
потенциал для написания интересного сюжета.
Для написания квалификационной работы, было проведено интервью
(Приложение 1) с редактором ООО «РИК «Бизнес-Арс». Она немного
рассказала о методах сбора информации и о трудностях, которые возникают
на данном этапе.
При использовании журналистом информации из разных источников,
собранной разными методами сбора информации важна внимательность,
ведь любая ошибка или фактическая неточность могут дискредитировать
журналиста. А его ошибка при поиске информации может ввести в
заблуждение целое общество, которое может потерять доверие к журналисту.
Главными принципами в работе с источниками информации являются:
43
Доверие аудитории. За несколько лет работы газета ни разу не
подводила своего читателя, и старается делать это, и по сей день.
Достоверная информация. Перед публикацией информацию
обязательно проверяют или же отправляют на согласование
герою статьи. Используют метод фактчекинга.
Объективность и беспристрастность, корреспондент
придерживается нейтральной позиции в написании статьи, но не
лишает ее эмпатии, старается как можно объективнее оценить
ситуацию.
Оставляют ссылки на нужные источники.
Корреспондент должен не только накапливать информацию, но и уметь
видеть наиболее важные моменты. Он обязан хорошо формулировать,
организовывать и интерпретировать имеющуюся информацию. То есть,
должен быть уверен, что материал воспринят аудиторией, ведь просто
получить и опубликовать информацию - мало. В настоящее время журналист
очень важен для общества, он должен вырабатывать в себе многозадачность,
быстроту обработки и анализа информации, контролировать эффективность
процесса передачи данных.
Существует огромное количество разнообразных методов сбора
информации. Все они имеют как плюсы, так и минусы. Чтобы деятельность
журналиста была успешной, он должен знать и уметь использовать все
методы, ведь это в первую очередь придаст разнообразие материалу и
сделает его более достоверным.
Рекомендации для ООО «РИК «Бизнес-Арс». Изучить историю
основания и этический кодекс редакции. Ведь это важные знания, которые
им нужно передавать будущим журналистам. Если сотрудник не знает
истории основания, то, по моему мнению, ему все равно на место, в котором
он работает.
Тоже самое касается и о этическом кодексе журналиста, хорошо, что
сотрудники знают общий кодекс, но нужно придерживаться и внутреннего, а
44
также стоит его обновить. Ведь там идет речь об уважении человеческого
достоинства и общественных интересов. Эти принципы оберегают
сотрудников от неверных шагов, которые могут вызвать негативное
волнение общественности. Принципы журналистики в своей основе
призваны развивать у сотрудников чувство профессионального долга,
уважения и преданности своей профессии.
Редакции не хватает новых кадров. Все журналисты, которые работают
на данный момент уже «изжили себя» идеями. Для увеличения читателей,
нужны новые взгляды, темы, методы работы с источниками информации. Ну
и конечно нужно поработать над повышением квалификации, стараться
больше читать новой литературы.
Подводя общий итог проделанной работе, можно точно сказать, что
каждый метод может нести в себе преимущества, но так же и недостатки. А
для того, чтобы газета была читабельной нужно применять все виды методов
и источников информации.
45
Библиографический список
Нормативные акты
1. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 (ред. от 29.12.2022) "О средствах
массовой информации" URL: http://www.consultant.ru/
2. Кодекс профессиональной этики российского журналиста
[Электронный ресурс] URL: https://docs.cntd.ru/document/901854413
Учебники монографии, диссертации, статьи
3. Амзин А. и др. Как новые медиа изменили журналистику / А. Амзин.
Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2016. – 304 с.
4. Ахмадулин, Е.В. Основы теории журналистики: учеб пособие / Е. В.
Ахмадулина. – Ростов н / Д: Феникс, 2009. – 350 с.
5. Бурдье, П. О телевидении и журналистике / Пер Бурдье. – М:
Прагматика культуры, 2002. – 160 с.
6. Варецкий, Б.И. Журналистика социальной сферы: Учебное пособие /
Б.И.Варецкий, А.С.Шилов, Н.Н.Александрова. – М.: РГСУ, 2008. – 194
с. М
7. Владимиров, В. М. Основы журналистики в понятиях и комментариях:
учеб. пособие / В. М. Владимиров. – Луганск: Изд-во ВУГУ, 1998. –144
с.
8. Гордиенко, Т.В. Журналистика и редактирование: Учебное пособие /
Т.В. Гордиенко. – М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 176 c.
9. Гурова Е.К. Куницына Н.В. О некоторых тенденциях развития новых
медиажанров // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе:
межвуз. сб. науч. тр. вып. 12. Отв. ред. А.Г. Пастухов. Орѐл: ОГИИК,
ООО «Горизонт», 2014. – С. 198-209.
10. Денисович, Т.Е. Педагогическая журналистика: учебное пособие / Т.Е.
Денисович. – М.: Форум, 2009. – 144 c.
46
11. Журналистика социальной сферы: учеб. пособие / под ред. В.И.
Новикова, И.В. Старостенкова. – М.: Изд-во РГСУ, 2008. – ??? с.
12. Зверева, Н. В. Школа регионального тележурналиста: учеб. пособие
для вузов / Н. В. Зверева. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 320 с.
13. Здоровега, В. И. Теория и методика журналистского творчества:
учебник / В. Здоровега. – М.: ПАИС, 2004. – 268 с.
14. Иванов, В. Ф. Журналистская этика: учебник / В.Иванов, В.Сердюк. –
М.: Высшая школа, 2006. – 231 с.
15. Интернет для журналиста. – М.: Галерия, 2001. – 144 с.
16. Калмыков, А.А., Коханова, Л. А. Интернет-журналистика / А.А.
Калмыков. – М., 2005. – 383 с.
17. Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе
и обществе. / Пер. с англ. А. Матвеева под ред. В. Харитонова.
Екатеринбург: У-Фактория (при участии изд-ва Гуманитарного у-та),
2004.
18. Ким, М. Н. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для
вузов / М.Н. Ким. – СПб.: Питер, 2011. – 400 с.
19. Китаев О. А. Интернет-СМИ: от канала передачи информации к
медиасредству / О. А. Китаев // Сборник научных трудов. - Ростов-н/Д:
Фирма «Ирбис», 2007. - С. 170 - 176.
20. Кихтан, В.В. Информационные технологии в журналистике / В.В.
21. Кихтан. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 160 с.
22. Колесниченко, А.В. Настольная книга журналиста: учеб. пособ. / А.В.
Колесниченко. – М.: Аспект Пресс, 2013. – ??? с.
23. Конюкова, М. Журналистика для всех / М. Конюкова. – СПб.: Азбука-
Аттикус, Азбука, 2012. – 224 c.
24. Корконосенко, С.Г. Основы творческой деятельности журналиста / С.Г.
Корконосенко. – СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000.
47
25. Коршун, О.А. Трансформация методов поиска и верификации
информации в новостной тележурналистике // Веснiк БДУ. Серiя 4,
Фiлалогiя. Журналiстика. Педагогiка. – 2014. – № 3. – С.51-54.
26. Кузнецов, И.В. История отечественной журналистики (1917- 2000):
Учеб. пособие по спец. Журналистика / И.В. Кузнецов– М.: Флинта;
Наука, 2003. – 640 с.
27. Лаврик, О. В. Основы журналистики: учебно-методическое пособие
для студентов по специальности Журналистика / О. В. Лаврик. – Х:
ХНУ имени В Н Каразина, 2008. – 73 с.
28. Лазутина, Г.В. Основы творческой деятельности журналиста / Г.В.
Лазутина. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 350 с.
29. Лазутина, Г.В. Профессиональная этика журналиста: учебник / Г.В.
Лазутина. – М.: Аспект Пресс, 2011.
30. Лазуткина Е.В Проблемно-объектный комплекс регулирования
новостной информации в блогосфере Рунета / Е.В. Лазуткина: автореф.
дис. ... канд. филол. наук. - Краснодар, 2010. - С. 8.
31. Лукашевич, К.П. Дрон-журналистика как метод сбора информации //
Молодой ученый. Международный научный журнал. – 2017. – № 26
(160). – С. 77-79.
32. Лукина, М.М. Технология интервью: учеб. пособие для вузов / М.М.
Лукина. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 192 с.
33. Мельник Г. С., Тепляшина А. Н. М48 Основы творческой деятельности
журналиста. — СПб.: Питер, 2004. — 272 с.: ил. — (Серия «Краткий
курс»).
34. Лазутина, Г.В. Профессиональная этика журналиста / Г.В. Лазутина. –
М.: Аспект Пресс, 2000. – 208 с.
35. Лозовский Б.Н. Методика сбора информации / Б.Н. Лозовский //
Основы творческой деятельности журналиста. – СПб.: 2000. – С. 79–95.
36. Лукашевич, В.К. Философия и методология науки / В.К. Лукашевич. –
Мн.: Современная школа, 2006. – 196 с.
48
37. Лучинский, Ю.М. Очерки истории зарубежной журналистики: учеб.
пособие / Ю.М. Лучинский. – Краснодар: Изд-во Кубан. гос. ун-т, 1996.
– 140 с.
38. Махонина, С.Я. История русской журналистики начала XX века: учеб.
пособие / С.Я. Махонина. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 368 с.
39. Мельник, Г.С. Основы творческой деятельности журналиста: учеб.
пособие / Г.С. Мельник, А.Н. Тепляшина. – СПб.: Питер, 2004. 272 с.
40. Саляхова, Н.В. Роль и место агентства Франс-Пресс в мировых
информационных процессах: автореферат канд. фил. наук / Н.В.
Саляхова. – М.: 2005. – 191 с.
41. Самарцев, О.Р. Творческая деятельность журналиста (очерки теории и
практики): учеб пособие / О.Р. Самарцев. – 3-е изд. – М.:
Академический Проект; Фонд Мир, 2014. – 528 с.
42. Система средств массовой информации России: учеб.пособие для вузов
/ Я.Н. Засурский, М.И. Алексеева, Л.Д. Болотова и др.; под ред. Я.Н.
Засурского. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 259 с.
43. Социология журналистики: учеб.пособие / под ред. С.Г. Корконосенко.
– М.: Аспект Пресс, 2004. – 316 с.
44. Тертычный, А.А. Жанры периодической печати: учеб.пособие / А.А.
Тертычный. – М.:АспектПресс,2000.– 310 с.
45. Философский словарь / Под. ред. А. А.Ивина. М., 2003. С. 492.
46. В.А. Ядов. Социологическое исследование: методология, программа,
методы/ В.А. Ядов. - Самара, 1995.
Интернет – ресурсы
47. «Бизнес-Арс»:официальный сайт издания // [Электронный ресурс]
URL: https://primgorod.ru/places/12-biznem-ars-redakcija.html (дата
обращения: 02. 12.2022)