56
его группы в целом, создать цельный образ. На наш взгляд, данный прием
тут вполне уместен. Как и в примере, описанном выше, переводчик
применяет конкретизацию и превращает тот же самый припев в совершенно
иной по содержанию русскоязычный текст с учетом истории другого
персонажа.
Концовку песни исполняет уже королева школы, Шарпей.
This is not what I want
This is not what I planned
And I just gotta say
I do not understand
Something is really…
Something's not right
...really wrong
And we gotta get things
Back where they belong
Кто тревожит умы
И смущает сердца,
Мы немедля должны
Разыскать наглеца.
Кто мне ответит,
Кто виноват,
…кто дерзнул.
Мировой порядок
Вмиг перевернуть?
Мы видим повышение регистра: по сравнению с нейтральным
оригиналом перевод получился немного высокопарным. Однако, учитывая
характер героини и ее «королевский» статус в школе, данный перевод можно
считать адекватным и эквивалентным на уровне всего фильма.
Таким образом, на основании данной песни можно сделать вывод о
том, что дублированные песни часто не сохраняют содержание исходного
текста, но их перевод всегда осуществляется на уровне эквивалентности
целому фильму. Необходимость синхронизации с артикуляцией актеров
накладывает дополнительные ограничения, поэтому в каждом конкретном
случае переводчик принимает те или иные переводческие решения исходя из
визуального ряда и содержания всего фильма.
Рассмотрим еще один музыкальный фильм от компании «Дисней» под
названием «Зачарованная» (“Enchanted”, реж. К. Лима, 2007). В нем, как и в
57
предыдущем случае, песни были дублированы на русский язык, то есть для
российского проката создали совершенно новые песни на русском языке.
Главное отличие «Зачарованной» от «Классного мюзикла» в том, что это
сказка. Это означает, что для аудиовизуального перевода как самого фильма,
так и песен в нем часто будет использоваться другая лексика – стилистически
окрашенная, присущая сказочному жанру.
Главная героиня фильма, принцесса Жизель, из нарисованной
сказочной страны попадает в настоящий Нью-Йорк. Девушка привыкла к
тому, что в жизни нет никаких проблем, люди живут в гармонии с
животными, а в мире царит счастье, радость и веселье. Именно это
отношение к жизни отражено в песне “Happy working song”, которую
Жизель напевает во время уборки в доме Роберта – человека, который на
время приютил ее у себя.
Далее рассмотрим и проанализируем текст песни и ее официальный
перевод на русский язык.
Come my little friends as we all sing a
happy little working song.
Маленьких друзей голоса зазвенят
по дому динь-динь-дон.
Уже в первой строке песни появилось «динь-динь-дон», характерное
для детских песен и хорошо известное российскому зрителю. Данное
переводческое решение обусловлено сказочным жанром фильма, а также
желанием синхронизировать оригинал и перевод.
Merry little voices clear and strong. Пусть малы вы, но ваш дух силен.
Здесь переводчик конкретизировал строку при помощи добавления
слова «дух». Перевод при этом стал звучать естественнее.
58
Come and roll your sleeves up so to
speak, and pitch in
Cleaning crud up in the kitchen as we
sing along
Разберёмся с грязью в комнате и
кухне,
Тараканишки и мухи мыть помогут
дом
В данном случае перевод эквивалентен оригиналу на уровне сцены
фильма. В оригинале речь идет только о кухне, однако в кадре мы видим, как
героиня, прибираясь, из комнаты переходит в кухню. «Тараканишки и мухи»
в кадре не появляются, но они также участвуют в приборке, поэтому перевод
в данном контексте можно считать адекватным.
Trill a cheery tune in the tub as we
scrub a stubborn mildew stain
Pluck a hairball from the shower drain
To the gay refrain
Of a happy working song
Будем вытирать и стирать,
Но не перестанем песню петь,
В ванной пятна нужно оттереть
Нам ведь это всё
Только радость принесёт
Строчка «голоса зазвенят по дому динь-динь-дон», соответствующая
по содержанию “trill a cheery tune” появилась в начале песни – здесь
переводчик использовал прием компенсации. Название песни “happy working
song” передано на русский язык не в виде определительного словосочетания,
а в виде объектного: вместо существительного с прилагательными
появляется глагол с управляемым существительным. Данная грамматическая
замена помогает сделать выражение “happy working song” более
естественным для русского языка. Также мы видим опущение “pluck a
hairball from the shower drain”, которое в целом не влияет на смысл перевода,
поскольку в момент пропевания этой строчки на экране показано, как мыши
достают из слива ванны клок волос.
59
We'll keep singing without fail
Otherwise we'd spoil it
Hosing down the garbage pail
And scrubbing up the toilet, ooh!
Будем чистить, будем петь,
Всё на этом свете
Радугой должно блестеть
Даже в туалете!
«Будем чистить, будем петь» - в данном случае эквивалентность
перевода осуществляется на уровне сцены. Строчка “hosing down the garbage
pail”, по аналогии с “pluck a hairball from the shower drain” опущена в
переводе, потому что зритель видит этот процесс на экране. Далее мы видим
добавление «радугой должно блестеть» - оно придает переводу особую
стилистическую окраску, характерную для сказки (радуга – яркое, красивое
явление, которое радует глаз и делает людей чуть счастливее). Кроме того,
здесь наблюдается связь с видеорядом: в кадре появляется полотенце в
цветную полоску, которое вызывает у зрителя ассоциации с разноцветной
радугой.
How we all enjoy letting loose with a
little la-da-dum-dum-dum
While we're emptying the vacuum
It's such fun to hum
A happy working song
Oo-ooh, a happy working song
Ах, как хорошо убирать
С чудной песенкою лям-там-там
Славу в ней поём своим трудам
Столько счастья нам
Она всем принесёт
Снова наблюдаем за тем, как переводчик убирает строчку из песни,
видя, что ее содержание отражается на экране – “while we're emptying the
vacuum”. В выражении «славу в ней поём своим трудам» также можно
увидеть стилистическое маркирование, присущее сказке. Перевод «лям-там-
там» обусловлен необходимостью синхронизировать артикуляцию героини с
русским текстом. В переводе отрывка передана общая атмосфера легкости,
60
радости, восторга во время процесса уборки, что важно для восприятия
фильма.
Oh, how strange a place to be
Till Edward comes for me
My heart is sighing
Still, as long as I am here
I guess a new experience could be
worth trying
Hey, keep drying!
Ах, какой судьбы каприз
Я вновь вдали, мой принц,
Прости, случайно
Но, хоть этот странен мир,
А всё ж довольно мил
И это выручает
Хэй... Скучаем?
В данном отрывке Жизель поет о принце Эдварде, которого считает
любовью всей своей жизни. Она оказалась в Нью-Йорке, а Эдвард остался в
сказочной стране. Девушка скучает по нему и ждет, когда он заберет ее
домой. Мы видим появление стилистически окрашенных фраз, присущих
лексике сказочной принцессы: «ах, какой судьбы каприз», «хоть этот странен
мир, а всё ж довольно мил». Настроение героини выражается в словах «и это
выручает» - переводческое решение обусловлено необходимостью
синхронизации при дублировании. В целом перевод отрывка эквивалентен
оригиналу на уровне всего фильма. Например, «я вновь вдали, случайно»
относится к событиям, происходившим ранее. Перевод последней строки
«Скучаем?» осуществляется с опорой на видеоряд: на экране появляются
отдыхающие мыши, которые при виде Жизель вновь приступают к уборке.
You could do a lot when you got such
a happy little tune to hum
While you're sponging up the soapy
scum
Пустим чистоту в этот дом
Мы с весёлой песней динь-динь-
дон.
Кто трещит-пищит со всех сторон,
61
We adore each filthy chore that we
determine
So friends even though you're vermin
We're a happy working throng
Свой мешочек каждой гадости
положен,
Мы хозяевам поможем,
Если весело споём.
Снова видим опущение: “while you're sponging up the soapy scum”
отражается в видеоряде. «Свой мешочек каждой гадости положен» - здесь
перевод выполнен с опорой на видеоряд, (в кадре показано, как птицы
убирают мусор в мусорный мешок). В строчке «мы хозяевам поможем» тоже
видна отсылка к видеоряду: далее в кадре появляется дочь Роберта, которая
просыпается от шума и идет в гостиную посмотреть, что происходит.
Singing as we fetch the detergent box
For the smelly shirts and the stinky
socks
Sing along
If you cannot sing, then hum along
As we're finishing our happy working
song!
Моющие средства и порошки
С песенкою выстирают носки
С нами пой
Этой песенки мотив простой
И гляди, как всё сияет чистотой
«Моющие средства и порошки с песенкою выстирают носки» - здесь
перевод выполнен с учетом картинки на экране. В последней строчке мы
видим прием модуляции: оригинальное «мы заканчиваем петь нашу веселую
песенку» говорит о том, что уборка окончена; перевод «и гляди, как всё сияет
чистотой» отражает результат, таким образом, тоже показывая, что уборка
окончена.
Подводя итог, можно отметить, что перевод данной песни, как и в
случае с «Классным мюзиклом» является эквивалентным оригиналу на
уровне сцены и фильма в целом. Переводчик использовал приемы опущения,
перестановки, грамматических и лексических замен, компенсации, чтобы
62
сделать перевод не только соответствующим оригиналу с точки зрения
содержания, но и связать русские слова с видеорядом. Также мы увидели
стилистически маркированную лексику, которая помогла зрителю
почувствовать атмосферу сказки.
Далее обратимся к музыкальному фильму «Отверженные» (“Les
Misérables”, реж. Т. Купер, 2012), который является экранизацией мюзикла
по одноименному роману Виктора Гюго. Официальная версия, показанная в
кинотеатрах, включала в себя субтитры на песни. В 2018 году студия
«Петербургский дубляж» представила свою версию фильма-мюзикла – песни
в ней стали дублированными.
В качестве примера рассмотрим отрывки из песни “I dreamed a
dream”, которую исполняет Фантина. Героиня – рабочая швейной фабрики.
Чтобы помочь своей больной, как она считает, дочери, живущей у
мошенников, она отдает всё, что у нее есть: волосы, зубы, а потом и себя
саму. В песне девушка вспоминает свою прошлую жизнь и в отчаянии
смотрит на то, что происходит с ней теперь.
Автор первого перевода нами установлен не был, перевод встретился
в виде субтитров в фильме. Автор второго перевода – пользователь Андрей С
Иванов.
I dreamed a dream in
time gone by
When hope was high
and life worth living
I dreamed that love
would never die
I dreamed that God
would be forgiving
Мечтала я давным-
давно
Когда жила и жить
хотела
Что будет вечно жить
любовь
И Бог всегда со мной
отныне
Мне снился сон
давным-давно,
Когда бескрайней
жизнь казалась.
Мне снилась вечная
любовь,
И Божья длань меня
касалась.
Слово “dream” на русский язык передается двумя основными
63
значениями – «сон» и «мечта». В данном отрывке каждый из переводчиков
выбрал наиболее приемлемый, на его взгляд, вариант перевода. В целом мы
видим, что переводы похожи друг на друга в лексическом плане, оба русских
текста можно пропеть. Отметим, что перевод Андрея Иванова для дубляжа
осуществлен в более высоком стиле, нежели перевод для субтитров («Божья
длань меня касалась»). Также выделим одно существенное различие: перевод
для дубляжа максимально синхронизирован с артикуляцией актрисы,
исполняющей песню, в отличие от перевода для субтитров, который
выполнен в стихотворной форме, но не синхронизирован.
Then I was young and
unafraid
And dreams were
made and used and
wasted
There was no ransom
to be paid
No song unsung, no
wine untasted
Была юна я и смела
И я жила тогда
мечтами
Долгов не знала
никогда
И песни пела я с
друзьями
Была юна я и смела,
Живя высокими
мечтами.
Могла счета платить
сполна,
С улыбкой песни
петь с друзьями.
В обоих переводах присутствуют опущения: строчка “dreams were
made and used and wasted” передается как «жизнь мечтами». Фразу “no song
unsung, no wine untasted” оба переводчика передают при помощи приема
генерализации: эти слова в целом означают веселое беззаботное
времяпрепровождение с близкими людьми – поэтому перевод «петь песни с
друзьями» здесь можно считать адекватным. Также здесь используется метод
антонимического перевода. Кроме того, мы снова можем отметить разницу в
стилях авторов: нейтральная лексика в первом переводе и возвышенная во
втором.
64
He slept a summer by
my side
He filled my days with
endless wonder
He took my childhood
in his stride
But he was gone when
autumn came
Со мною рядом летом
спал,
Жизнь чудом дивным
наполняя,
Мое он детство
растоптал,
Исчез, как осень в
дом пришла
Со мной он рядом
летом был,
Дни вечным чудом
наполняя.
Но, детство
растоптав, уплыл.
Исчез, как лето
исчезает!
В данном отрывке, помимо уже перечисленных ранее особенностей
каждого перевода, стоит отметить разный подход к переводу последней
строки. В первом случае мы видим перевод, эквивалентный оригиналу на
уровне знака, а во втором – на уровне ситуации. При этом оба варианта
перевода можно считать адекватными.
And still I dream he'll
come to me
That we will live the
years together
But there are dreams
that cannot be
And there are storms
we cannot weather
Мечтаю я – вернется
он
И будем годы жить
мы вместе
Но ведь не сбудутся
мечты
И не видать мне дней
чудесных
И всё равно мечта о
нём
С годами греет всё
сильнее.
Была согрета я огнём,
Костром
несбыточной затеи.
На этот раз переводчики пошли разными путями: первый автор сделал
перевод максимально близким к оригиналу по содержанию. Выделяется
только последняя строчка: она переведена с использованием антонима и
метафоры. Второй перевод выполнен иначе. Автор ушел в сторону от
оригинального текста и сделал перевод эквивалентным на уровне цели
65
коммуникации. В нем отражена общая атмосфера отчаяния, разочарования,
потерянности героини, поэтому можно утверждать, что своей цели – вызвать
у русскоязычного зрителя те же эмоции, что и у англоязычного – он достиг.
Таким образом, главное отличие данных переводов состоит в том, что
они созданы с разной целью. Первый – для дальнейшего использования в
виде субтитров, второй – для дублирования. Каждый вид АВП, как
отмечалось в главе 1, имеет свои ограничения, которые влияют на выбор
переводчиком тех или иных средств перевода. У автора перевода для
субтитров было больше свободы, нежели у Андрея Иванова, первостепенной
задачей которого, помимо сохранения содержания и духа оригинала, было
«уложить» текст песни в губы героини. Оба рассмотренных нами перевода
песни “I dreamed a dream” можно считать адекватными. При этом, как мы
видим, переводчики добиваются адекватности разными способами.