72
«рыжего цепного пса». Это помогает сохранить общий смысл и эмоциональную
окраску оригинала, а также учитывает культурные и языковые особенности
целевого языка. Было произведено опущение: первое выражение “his temper”
было полностью опущено, так как переводчик объединил предложения и, таким
образом, избежал тавтологии и избыточности в русском переводе.
В данном случае лучше было бы избежать опущения большей части
предложения и анадиплосиса: «А если жертва и тут не сдавалась, то он давал
волю своему гневу. Гнев его был сравним с рыжим цепным псом, который он
всегда держал под рукой.»
В следующем примере переводчик смог передать эпитет, однако выбрал
нетипичный вариант для перевода:
“…of holding her pudgy hand in the darkness” (Fowles 2019: 516).
«…ее кургузая рука во тьме кинозала» (Фаулз Дж. 2023: 680).
Эпитет придаёт руке Джоджо конкретную описательную характеристику.
В сознании читателя создается яркий образ. Благодаря аллитерации (повтор
согласного “h” в начале) создаётся мелодичность в чтении.
В оригинальном предложении используется эпитет “pudgy”, который
обычно переводится как «пухлый» или «толстый», и он относится к руке. В
переводе используется прилагательное «кургузая», которое также передаёт образ
пухлой или толстой руки. Таким образом, можно сказать, что переводчик
успешно передал эпитет, присутствующий в оригинале. Однако стоит отметить,
что прилагательное «кургузый» может иметь немного более негативную
коннотацию, чем “pudgy”. Были использованы такие переводческие
трансформации, как конкретизация: прилагательное “pudgy” было заменено на
«кургузая», чтобы передать более точное описание руки. В соответствии с
оксфордским словарём прилагательное “pudgy” означает: “slightly fat” (Oxford
Learner’s Dictionaries), в то время как «кургузый» означает что-то короткое и
толстое, что даёт более полное описание руки в русском варианте. И наконец,
лексическое добавление: в оригинале говорится “in the darkness”, что переведено
73
как «во тьме кинозала». Здесь добавлено существительное «кинозала» для
уточнения контекста, которого нет в оригинале.
В романе «Волхв» использование иностранных слов и фраз играет одну из
ключевых ролей, добавляя глубины и реалистичности тексту. Это позволяет
читателю ощутить межкультурный контекст и атмосферу времени, в котором
происходят события романа. Включение иностранных слов и целых
предложений на иностранном языке придаёт тексту эффект загадочности,
экзотичности и мистики. Всё это помогает создать более сложный и интересный
текст, привлекающий внимание читателя.
Б. Кузьминский зачастую транскрибирует иностранные слова и фразы на
русском языке. В некоторых случаях добавляет сноски или пояснение, чтобы
помочь читателю понять значение иностранных выражений.
“But no one was; so I set out for my faute de mieux” (Fowles 2019: 193).
«Не позвали. И я волей-неволей поплелся на пристань» (Фаулз Дж. 2023:
247).
Перевод с французского можно считать удачным, поскольку он точно
передаёт смысл оригинального выражения, приспосабливая его к контексту и
стилю русского языка. Однако стоит отметить, что в переводе теряется некоторая
стилистическая окраска, связанная с использованием французского выражения в
английском тексте. В оригинальном тексте используется французское
выражение “faute de mieux”, что буквально переводится как «из-за отсутствия
лучшего». Это выражение обычно используется, когда человек делает что-то не
потому, что это идеальный выбор, а потому, что нет лучшего варианта. Перевод
передаёт суть этого выражения, используя наречие «волей-неволей». Это
наречие означает, что действие было совершено не по желанию, а из-за
отсутствия других вариантов, что весьма близко к оригинальному “faute de
mieux”. Была использована такая переводческая трансформация, как
контекстуальная замена: “faute de mieux” было заменено на «волей-неволей».
“Not cogito, but scribo, pingo, ergo sum” (Fowles 2019: 40).
74
“Не cogito, hо scribo, pingo ergo sum” (Фаулз Дж. 2023: 54).
«Мыслю… пишу, рисую — следовательно, существую» (лат.); (прим.)
(Фаулз Дж. 2023: 690).
Аллитерация (повтор согласного “s” в начале) и ассонанс (повтор ударного
гласного “i”) добавляют ритмичность и мелодичность.
В данном случае переводчик решил сохранить латинское выражение в
оригинале, добавив к нему сноску с переводом. Стилистический эффект
достигается через использование латинского выражения в английском тексте.
Это придаёт тексту определенную эрудированность и глубину, так как
латинский язык часто ассоциируется с классическим образованием и наукой.
Кроме того, это выражение является игрой слов на известную фразу Декарта
“Cogito, ergo sum” («Мыслю, следовательно, существую»). Изменение этой
фразы добавляет элемент остроумия, показывая, что автор не боится играть с
классическими идеями и выражениями. Затрагивая переводческие
трансформации, необходимо анализировать примечание, так как в самом
произведении был сохранён латинский оригинал. Следовательно, были
произведены следующие переводческие трансформации: калькирование: глагол
“cogito” заменён на глагол «мыслю», “scribo” на «пишу», “pingo” на «рисую» и
“ergo” на «существую». Добавление: было добавлено наречие «следовательно».
Опущение: частица “not” и союз “but”, создающие антитезу, были опущены.
Однако стоит отметить, что союз “but” в данном случае был выражен
многоточием в переводе, а тире, как и запятая, используется в данном случае для
обозначения прямой связи между двумя частями предложения. Различные знаки
препинания могут быть использованы для передачи тех же идей и концепций в
разных языках. И наконец, необходимо отметить, что переводчик использовал
уже устоявшийся перевод латинской фразы: «Я мыслю, следовательно, я
существую».
“I spoke in Greek. «Xerete kale ta nea ellenika?” (Fowles 2019: 262)
75
«— Ксерете кала та неа элиника? — спросил я по-гречески» (Фаулз Дж.
2023: 341).
Ассонанс (повтор ударного гласного “e”) добавляет мелодичности.
Переводчик передал греческую фразу на русский язык, транскрибируя её.
Перевод сохраняет тональность и аутентичность оригинала, однако его нельзя
назвать удачным, так как переводчик не добавил примечание с переводом на
русский язык, поэтому у читателя нет возможности понять данную фразу. Была
использована переводческая трансформация – транслитерация, то есть
переводчик воссоздаёт графическую форму греческих слов на русском языке,
однако вежливая форма обращения “kale” была передана как «кала», что
является транскрипцией. Вероятно, переводчик выбрал «кала» вместо «кале»,
чтобы лучше передать произношение греческого слова на русском языке. В
греческом языке существительное “kale” произносится как «кала», а не «кале».
Поэтому, чтобы сохранить близость к оригинальному произношению,
переводчик мог выбрать «кала».
“Sygnomi, kyrie, ma perimeni mia thespoinis” (Fowles 2019: 365).
«— Сигноми, кирье, ма мья деспинис…
— Простите, сударь, вас там барышня…» (Фаулз Дж. 2023: 483-484)
В данном случае переводчик сохранил культурный колорит и атмосферу
фразы на греческом языке и передал смысл на русском языке, так как написал
перевод в следующей главе. Были использованы такие переводческие
трансформации, как транслитерация: глагол “sygnomi” был передан как
«сигноми», существительное “kyrie” как «кирье», местоимение и числительное
“ma mia” как «ма мья». Затем была применена транскрипция: существительное
“thespoinis” в оригинальной фразе на греческом языке было заменено на архаизм
«деспинис» в русском переводе. В греческом языке “thespoinis” обычно
используется для обозначения «леди» или «госпожи», однако «деспинис»
созвучно по произношению с оригинальным существительным “thespoinis”,
поэтому переводчик отдал предпочтение данному переводу. И наконец,
76
произведено опущение: глагол “perimeni” был опущен и заменён эллипсисом, так
как, возможно, переводчик не хотел сбивать ритм предложения и передал
ожидание через иной стилистический приём. Таким образом, основной смысл,
что «одна барышня» находится в ожидании всё ещё передаётся, несмотря на
опущенный глагол.
В русском переводе были использованы следующие переводческие
трансформации: дословный перевод: глагол “sygnomi” был переведён как
«простите», существительное “kyrie” как «сударь», а существительное
“thespoinis” как «барышня», что практически полностью соответствует
оригинальной структуре предложения. Также была использована модуляция:
местоимение “ma”, которое соответствует русскому «меня» или «мне» было
заменено на «вас», что немного изменяет контекст ситуации, первое лицо
заменяется вторым. Переводчик применил трансформацию опущения: глагол
“perimeni” был опущен и заменён на эллипсис, как было указано выше, а также
числительное “mia” было убрано из предложения, возможно, переводчик
посчитал такую конструкцию избыточной и нагромождённой. И наконец, приём
лексического добавления: было добавлено наречие места «там», чтобы сделать
перевод более понятным и естественным для русскоговорящего читателя,
сохранив при этом общий смысл и тон оригинальной фразы.
Таким образом, в данном подразделе были рассмотрены лексические
стилистические средства, присутствующие в романе «Волхв» Джона Фаулза.
Был проведён стилистический и переводческий анализ Б. Кузьминского. Было
выяснено, что лексические стилистические средства переводчик передаёт
гораздо чаще и удачнее, нежели синтаксические, однако всё ещё присутствуют
такие трансформации, как целостное преобразование, модуляция и т. д., но такой
выбор обоснован стремлением добиться наилучшего перевода. Всего было
проанализировано 14 примеров, из которых три являются примерами не совсем
удачного перевода. В случаях, когда переводчик полностью опускал
77
стилистические средства или целые предложения, был предложен собственный
перевод, сохраняющий стилистическую нагрузку оригинала.
Выводы по главе 3
1. Роман «Волхв» насыщен разнообразными стилистическими
фигурами, которые обогащают текст и придают ему выразительность.
Параллельные конструкции, повторы и игра с длиной предложений, и с знаками
препинания играют значительную роль, создавая определённую атмосферу и
усиливая эмоциональную составляющую речи.
2. Переводчик Б. Кузьминский успешно передаёт основные
стилистические приёмы оригинала, сохраняя их эффект и структуру
предложений. Однако иногда он прибегает к опущению или изменению
стилистических приёмов, но в целом основная смысловая нить оригинала и его
выразительность сохраняются.
3. Перевод метафор, иронии, эпитетов и других стилистических
приёмов играет важную роль в передаче авторского стиля и атмосферы
произведения. Переводчик должен уметь сохранять не только смысл, но и
эмоциональную окраску, и структуру, чтобы передать особенности персонажей
и произведения в целом.
4. Некоторые переводческие трансформации, такие как
контекстуальная замена, модуляция, конкретизация и т. д., помогают сохранить
структуру оригинала и передать его смысл более точно на целевом языке. Однако
важно учитывать культурные и языковые особенности целевой аудитории при
выборе подходящих переводческих стратегий.
5. Рассмотренные примеры также показывают, как переводчик может
варьировать использование стилистических приемов, чтобы передать тонкости
оригинала. Грамотный перевод может помочь читателю лучше понять
произведение и воссоздать атмосферу и настроение, задуманные автором.
78
Заключение
В настоящей выпускной квалификационной работе исследованы
особенности перевода стилистических средств в романе Джона Фаулза «Волхв».
Целью работы являлось проведение стилистического и переводческого анализа
перевода Б. Кузьминского, а также предложение собственного варианта
перевода в случае его отсутствия у переводчика.
В результате изучения основных понятий стилистики было установлено,
что центральным предметом стилистики являются экспрессивные или
эмоциональные свойства различных стилистических средств, таких как: тропы,
фигуры речи и т. д. Были изучены различные классификации стилистики,
включая разделение на лингвостилистику и литературоведческую стилистику, а
также на стилистику языка и стилистику речи. Структура лексической системы
языка, классификация выразительных средств и работы ученых, посвятивших
свои исследования стилистике и переводу, были также освещены.
В теоретической части были затронуты классификации стилистических
средств, были рассмотрены классификации Дж. Лича, И. Р. Гальперина и Ю. М.
Скребнева. Дж. Лич предложил классификацию стилистических средств,
основанную на отклонениях от стандартных языковых норм: парадигматических
и синтагматических. И. Р. Гальперин предложил подробную классификацию
стилистических средств, основанную на уровневом подходе. Он выделил
следующие уровни: фонетический, лексический и синтаксический. Ю. М.
Скребнев изначально разделяет стилистику на парадигматический и
синтагматический уровень, а затем исследует уровень языка и все значимые
стилистические явления с учётом данных уровней.
При исследовании основополагающих принципов перевода, было
выявлено, что перевод является процессом преобразования единиц с исходного
языка на переводящий язык. Проблемы могут заключаться в различии
грамматики, несовпадения количества слов и культурных различий. Были
79
изучены различные переводческие трансформации в соответствии с В. Н.
Комиссаровым: лексические (конкретизация, генерализация, модуляция),
грамматические (синтаксическое уподобление, замены частей речи, членение
предложения и т. д.) и лексико-грамматические (антонимический перевод,
экспликация, описательный перевод и компенсация).
Практический анализ перевода стилистических средств в романе «Волхв»
показал, что особенности перевода стилистических средств играют важную роль
в передаче стиля автора и атмосферы произведения. Всего было
проанализировано 400 стилистических средств в романе, в саму выпускную
квалификационную работу с расширенным анализом вошло 26 примеров с
синтаксическими стилистическими средствами, из которых 21 было удачно
переведено, а пять не совсем успешно, так как не передают изначальную
эмоциональную или семантическую нагрузку оригинала. Также был произведён
анализ 14 предложений с лексическими стилистическими средствами, где 11
примеров были переведены адекватно с учётом стилистики оригинала, а три
примера не совсем соответствуют общему тону романа. Переводчик временами
полностью опускает предложения, что также является не совсем удачным
решением, так как читатель теряет информацию, раскрывающую героев или
события.
Это исследование позволяет лучше понять влияние выбора переводчика на
восприятие произведения читателем. Понимание перевода стилистических
приемов поможет будущим переводчикам и критикам более глубоко
анализировать произведения различных авторов. В целом, данная работа вносит
важный вклад в изучение перевода и литературного произведения "Волхв".
В заключении можно отметить, что поставленные цели и задачи работы
были выполнены. Исследование особенностей перевода стилистических
приемов в романе «Волхв» может быть использовано в дальнейших
исследованиях стилистического анализа данного произведения.
80
Список литературы
1. Азимов, Э. Г. Современный словарь методических терминов и понятий. Теория
и практика обучения языкам: словарь / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. — Москва:
«Русский язык». Курсы, 2019. — 496 c. — ISBN 978-5-88337-701. — Текст:
электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/106025.html
2. Андреева, Е. Д. Теория перевода. Основы общей теории перевода: учебное
пособие / Е. Д. Андреева. — Оренбург: Оренбургский государственный
университет, ЭБС АСВ, 2015. — 164 c. — ISBN 978-5-7410-1416-5. — Текст:
электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/61413.html
3. Аношкова, Т. А. Особенности перевода образных средств в англоязычном
научном стиле / Т. А. Аношкова – М.: Молодой учёный, 2014. – 941с.
4. Арнольд, И. В. Стилистика английского языка / И. В. Арнольд. – Москва:
«ФЛИНТА», 2016. – 384с.
5. Ахманова, О. С. Курс практической стилистики современного английского языка
/ О. С. Ахманова – М.: МГУ, 1978. – 157с.
6. Бархударов, Л. С. Язык и перевод (вопросы общей и частной теории перевода /
Л. С. Бархударов – М.: Ленанд, 2023. – 240с.
7. Бахтин, М. М. Эпос и роман (О методологии исследования романа) / М. М.
Бахтин – М.: Азбука, 2003. – 304с.
8. Белокурова, С. П. Словарь литературоведческих терминов / С. П. Белокурова –
СПб.: Паритет, 2007. – 320с.
9. Гальперин, И. Р. Очерки по стилистике английского языка / И. Р. Гальперин. –
М.: «Либроком», 2019. – 458с.
10. Гачечиладзе, Г. Художественный перевод и литературные взаимосвязи / Г.
Гачечиладзе – М.: Наука, 1982. – 255с.