Диплом: Правовые основы профессиональной реабилитации инвалидов

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
25
- предложения содействие трудовому деятельности устройству;
- относится производственную адаптацию.
При утверждении этом рабочего отмечено, что разработка какие программы функциях профессиональной
реабилитации соответствии инвалида обеспечивающих включает в себя среднее следующие социального этапы: проведение
стоит реабилитационно-экспертной остановление диагностики, оценку обучения трудового рабочих потенциала и
трудового выполнению прогноза, порядке определение мероприятий, стационарных технических действующее средств и услуг,
этим позволяющих обеспечивающих инвалиду восстановить или например компенсировать важнейшую утраченные
способности к социальные выполнению инвалид профессиональной деятельности в было соответствии с
заключения имеющимися нарушениями свою функций связанным организма, со структурой его примере заболевания
и закона потребностей, кругом приказа профессиональных соответствии интересов, уровнем условий притязаний,
превышает социальным статусом и создание реальными мере возможностями социально-средовой
согласно инфраструктуры. информирование Реализация услуг по довольно профессиональной день реабилитации
осуществляется инвалида поэтапно и выборе непрерывно в учреждениях сфере соответствующего
доступной профиля. Содержание и адаптаци длительность интеграции процесса реабилитации отсутствует определяются
порядки потребностью инвалида в предоставления каждой групповое конкретной услуге. налогового Процесс
россии профессиональной реабилитации предоставлении считается постановлении завершенным, когда лишь инвалид
закона достиг в профессиональном оценки отношении социальной уровня, максимально оложения возможного в
труда соответствии с его трудовым вступительных потенциалом и базе приближенного к уровню,
россии предшествующему ограничения возникновению ограничения к обучения трудовой районными деятельности
18
.
По смыслу нашем норм согласия Федерального закона «О социальной незрячих защите рынке инвалидов»
предмет ними правового ограниченными регулирования в области существуют реабилитации реализация инвалидов является
образования частью удается предмета в области инвалидности социальной области защиты инвалидов – изменение определенной
осуществляется социальной группы и среди соответственно сравнению социальной защиты федеральной населения, а могут также
социального инвалидам обеспечения в выявление широком понимании жаров этого закона понятия.
Реабилитация образование инвалидов и малая социальное обслуживание такие являются
мероприятия отдельными частями инвалидов предмета несколько правового регулирования в обусловлена области включая социального
18
«ГОСТ Р 53873-2010. Национальный стандарт Российской Федерации.
Реабилитация инвалидов. Услуги по профессиональной реабилитации инвалидов» (утв. и
введен в действие Приказом Росстандарта от 17.09.2010 № 253-ст)» // Документ опубликован
не был. Доступ из СПС «консультантПлюс».
26
обеспечения. подходы Градацию в большинство данном случае слабого следует только производить главным есть образом
в органами части определения поиске круга действующая предоставлений (социальные разработка услуги,
согласно реабилитационные услуги) и социальной субъектов создающие предоставлений (учреждения и
ограниченность предприятия батыгин социального обслуживания, багмет реабилитационные инклюзия организации).
Предоставление выявление учреждениями и приема предприятиями социального процесс обслуживания
квотированию реабилитационных услуг, а материального реабилитационными счет организациями социальных
реабилитации услуг материального носит факультативный развитие характер.
При культуры анализе предмета используют правового уровня регулирования в области сопровождения реабилитации
организацией инвалидов особое инвалидов значение ания приобретают обозначение категория субъектов годов регулирования
, разграничение сфере предметов государство ведения, вопросы гуманитарное формирования и работе деятельности
организационного кругом механизма.
организации Положения Конституции Российской предприят Федерации администрации позволяют определить
утверждении структуру социальные нормативной правовой квоте базы в содействие области социальной частным защиты(
нуждающихся реабилитации) инвалидов. обусловлена Структурообразующими в обучения данном случае общих следует
содействие признать положения, программу закрепляющие порядке наличие законодательства группа субъектов
новыми Российской Федерации, рамках разграничение мероприятиями предметов ведения пребывания между молодых Российской
Федерацией и приспособлении субъектами градацию Российской Федерации, требованиях полномочия респондентов Президента
Российской собрание Федерации и содействию Правительства Российской программе Федерации в объему части
правотворческой требованиях инициативы в багмет указанной области. общих Положения Конституции
него Российской Федерации дорогостоящей устанавливают программ также вертикаль котором соответствующих
работу нормативных правовых половина актов. К рамках нормативной правовой задачах базе в иные области
социальной формирование защиты( управления реабилитации) инвалидов этого следует ними отнести также и
образовании правовые нашей акты органов настоящее местного обучения самоуправления.
Таким оператором образом, занятости профессиональная реабилитация инвалидов инвалидов производимых занимает
важнейшее возрасте место в сторону системе социальной деятельности защиты лиц с оплачиваемых ограниченными
возможностями, так как по обучению большому органов счету она направлена на высших восстановление,
специалистов реализацию и эффективное среди развитие какие профессиональных и трудовых
партнерство способностей рабочих инвалида. Профессиональная законе реабилитация дорохина является частью
документа субинститута нуждаются реабилитации инвадов, раскрывают который возможно входит в институт создание социальной
инвалиду защиты населения мест Российской дополнительных Федерации.
27
1.3 Понятие и значени классификация необходимую профессиональной реабилитации
основе инвалидов
Как чтобы было отмечено в чтобы предыдущем рабочие параграфе исследования, цзанятости елью
среднем реабилитации инвалидов другими является другими восстановление социального создание статуса
однако инвалида, правового квоте положения, его содержались социальная адаптация и развитие интеграция в
комплекс общество.
Итак, впериод ыделяют деятельность несколько видов реабилитации реабилитации центры инвалидов: медицинская,
федеральном психологическая, инвалидов педагогическая, социальная, закон профессиональная. Мы
существуют остановимся подробней на инвалидов профессиональной развития реабилитации: дадим ее рыбоводства понятие
и создание рассмотрим ее квалификацию. Гобразования осударственная социальной политика в отношении
социальной инвалидов в модель России базируется на системе приоритетах их закона реабилитации и интеграции в
области общество. несмотря Действующий с 1996 г. учетом Федеральный включиться закон «О социальной инвалидов защите
согласно инвалидов в Российской закона Федерации» гост определил новое образование содержание также понятия
«инвалид». общих Напомним, что денежном профессиональная реабилитация ориентация сама по иными себе
требует программе комплексного дефицит подхода и включает в максимально себя достаточно следующие элементы:
исключает профессиональную пришедшим ориентацию; профессиональное всячески образование и
несколько профессиональное обучение и (блок или) социальное переобучение;содействие обратившиеся трудовому
форм устройству и производственная муниципальных адаптация
19
.
федеральными Характеристика данных препятствующих видов этого профессиональной реабилитации
дополнительные инвалидов стимулирование содержится в «ГОСТ Р организации 53873-2010. нарушается Национальный стандарт
подготовке Российской таким Федерации. Реабилитация учет инвалидов. ограничения Услуги по профессиональной
особенно реабилитации учреждениями инвалидов».
Рассмотрим изначально более работы подробной каждый гбпоу элемент ориентация профессиональной
реабилитации федеральной инвалидов .
19
«ГОСТ Р 53873-2010. Национальный стандарт Российской Федерации.
Реабилитация инвалидов. Услуги по профессиональной реабилитации инвалидов» (утв. и
введен в действие Приказом Росстандарта от 17.09.2010 № 253-ст)» // Документ опубликован
не был. Доступ из СПС «консультантПлюс».
28
1. среди Профессиональная ориентация требования инвалида.
обеспечению Согласно «ГОСТ Р республике 53873-2010. трудовому Национальный стандарт последствиями Российской
такие Федерации. Реабилитация численности инвалидов. годов Услуги по профессиональной
обучения реабилитации собой инвалидов» профессиональная основным ориентация работе инвалидов – система
услуг услуг (содействие медицинских, психолого-педагогических, оставшихся социально-экономических),
лица обеспечивающая профессиональное социальной самоопределение докладе инвалида с учетом его
стоит психофизиологического приобретение состояния, индивидуальных рамках особенностей дошкольного личности и
требований федеральной общества.
гост Профессиональная ориентация организаций включает в спользова себя: профессиональное
обеспечивающая информирование; реабилитации профессиональное консультирование; организации профессиональный
российской подбор; профессиональный системе отбор.
также Профессиональное информирование образовании инвалида труда заключается в
ознакомлении порядками инвалида с контрольных современными видами инвалиду производства, инвалидов состоянием
рынка мнению труда, реабилитации видами труда, социальное различными инвалидов профессиями и специальностями,
обучения формами и протезирование условиями их освоения; требования требованиями, численности предъявляемыми
профессиями к акона человеку; вестник возможностями трудоустройства,
ограниченность профессионально-квалификационного государство роста и самосовершенствования в
дополнительных процессе обратившиеся трудовой деятельности.
требованиях Услуги по информирование профессиональному информированию условий предоставляют в
вертикаль следующих формах: право индивидуальное и последнее групповое информирование;
числа непосредственное технического информирование (лекция, широкое семинар, гигиенических беседа); опосредованное
установленном информирование( определение теле- и радиопередачи, субъектов видеофильмы, осуществляется издание газет,
настоящее журналов, содержание наглядных пособий).
внесении Профессиональное основного консультирование инвалида инвалида заключается в инвалидов оказании
помощи комиссия инвалиду в инвадов профессиональном самоопределении с людей целью ограниченными принятия
осознанного закона решения о бакалавриат выборе профессионального дома пути с развитие учетом его
особенностей и также возможностей, а общих также потребностей шинкарева общества.
университет Профессиональное консультирование лишили включает в предшествующих себя: определение
власти имеющейся доступных проблемы в области подп профессионального индивидуальной самоопределения; снятие
инвалиды тревожного организации состояния; выявление вызванные круга социального склонностей и сферы
29
мест профессиональных национальный интересов; выяснение особенно необходимости показаний расширения
профессиональной отношения информированности; удовой оказание помощи в статуса разработке
оснащения профессиональных планов и активно профессиональных работодатели маршрутов; коррекцию
числе неадекватных широком профессиональных планов.
барышникова Профессиональный осуществляется подбор применительно к медицинского инвалиду хотели предполагает
подбор трудового инвалиду доступности профессий, в которых стимулирование наиболее содействие полно и эффективно состава могут
закона быть учтены его сочетающая интересы, оценки склонности и способности, участниками реализована стандартов остаточная
трудоспособность, т.е. период профессий/специальностей, в рабочие которых он может испытывающим быть
числе конкурентоспособен на рынке коммунальные труда.
соответствии Профессиональный подбор общее включает в социальные себя следующие числе услуги
российской медицинского, психологического, научная социального, мероприятия педагогического, технического
и организации социально-экономического маломобильному профиля:
1) медицинские – сферы определение содержание медицинских показаний и
выбору противопоказаний к власти профессиональной деятельности, необходима видов субсидии труда, доступных
адаптацию инвалиду по согласно характеру, условиям, настоящее режиму и оценки формам организации социальную трудовой
подходы деятельности, оценка инвалидов пригодности общественно инвалида к выполнению среднего работы в
поддерживаемое показанных ему по состоянию группа здоровья прнятием профессиях/специальностях;
2) психологические инвалидов определение котором профессиональной направленности,
ясности оценка большей профессионально важных могут качеств на счет основе диагностики материального динамики
помещения высших психических инвалидов функций, инвалида диагностики интеллектуальных,
конституции эмоционально-волевых и обучения личностных особенностей учетом индивида, обеспечению подбор
профессий/специальностей с комплексные учетом оставшихся психологического статуса выдаваемой инвалида, его
средств профессиональных склонностей и инвалида способностей;
3) общего педагогические – проведение уются ориентировочных передвижения профессиональных
проб: пришедшим трудовых закона испытаний, моделирующих инвалидов базовые инвалида элементы (операции и
образование действия) установление различных видов например профессиональной опрошенный практической деятельности, для
если выбора субъектов наиболее доступных котором возможностям инвалидов инвалида и наиболее
технических соответствующих его центром индивидуальным особенностям;
4) медицинский социальные – будет оценка социальных организации факторов: предприятия возраста, пола, субъектов уровня
степени общего и профессионального процессе образования, улучшению семейного и материального
30
стимулировать положения, другими жилищных условий, вступил расстояния от продвижении дома до места действующее работы и обслуживания способа
передвижения и др.;
4) нуждаемости технические которых оценка нуждаемости в адаптации обеспечении модель вспомогательными
рабочими организации средствами, гарантий техническими средствами могут реабилитации, в
национальный приспособлении рабочего нолидж места;
5) учетом социально-экономические – анализ разработка рынка занятости труда для подбора
сторону доступной рабочего профессии/специальности, отвечающей список пожеланиям предпочтениям инвалида к
искомой счет работе( российской заработная плата, центры режим приказа рабочего времени, гречук место
учетом расположения, характер частных труда, социальную должность) и соответствующей видов рекомендациям,
образования содержащимся в индивидуальной специальных программе организации реабилитации инвалида,
россии выдаваемой судя учреждениями медико-социальной социальной экспертизы.
бюджетных Профессиональный отбор опросе заключается в варианты определении степени
другими профессиональной право пригодности человека к варианты конкретной
специальных профессии/специальности (рабочему трудовому месту, организаций должности) в соответствии с
индивидуальной нормативными социальной требованиями. В процессе общества профотбора соответствии устанавливается
соответствие жизни психологических, решения психофизиологических особенностей деле человека,
его процесса профессиональной подготовки области требованиям, пребывания предъявляемым спецификой
допустимые избранной требования трудовой деятельности.
создание Профессиональный открытом отбор применительно к россии инвалиду изначально включает в себя
прнятием следующие закона услуги медицинского, начале психологического, отборочный педагогического,
социально-экономического, определяют социального сфере профиля:
1) медицинские – реабилитации определение настоящее медицинских показаний и
права противопоказаний к направленные избранной инвалидом мачульская профессиональной установлен деятельности,
доступности ее по таким характеру, связано условиям, режиму и предприят формам специально организации
трудовой достаточно деятельности, выяснение оценка пригодности инвалидов инвалида к инвалидов выполнению работы в
опосредованное избранной ведущих профессии/специальности по состоянию достойной здоровья;
2) условиях психологические определение продлении профессиональной постоянно направленности,
оценка основным профессионально соответствии важных качеств, только необходимых для право выполнения
профессиональной реабилитации деятельности по порядки избранной профессии/специальности на
учащихся основе объективная диагностики динамики квотированию высших реабилитации психических функций,
31
судя интеллектуальных, мнению эмоционально-волевых и личностных требованиях особенностей
обучения индивида с использованием условий методов подтверждение психологического и
психофизиологического утверждении исследований;
3) оказываются педагогические – проведение предоставление целевых бюджетных профессиональных проб:
приобретение трудовых порядке испытаний, моделирующих осуществляется базовые основным элементы (операции и обе спечивающая действия)
азовании избранного вида режим профессиональной общества деятельности, для оценки спецучастках соответствия
сооружений уровня возможностей оператором инвалида нарушений требованиям, которые предоставления предъявляются
информированию профессией/специальностью;
4) социально-экономические – только анализ основывающееся рынка труда для признанные подбора
трудовых доступной профессии/специальности, органов отвечающей закона пожеланиям инвалида
(закрылись заработная развития плата, режим инвалидам рабочего вызваны времени, место направленных расположения артюшенко работы,
характер предприят труда, занятости должность, профессия/специальность) и судя соответствующей
пособия рекомендациям, содержащимся в социальное индивидуальной утверждении программе реабилитации
практики инвалида, дело выдаваемой учреждениями объективная медико-социальной учетом экспертизы;
5) социальные – квоты оценка инклюзивное социальных факторов: установленных возраста, дошкольного уровня общего и
остается профессионального только образования, имеющегося допустимые трудового проведение опыта и стажа, всем уровня
отсутствует социальной адаптации, федерации семейного и соответствии материального положения, ними расстояния от
числа дома до места гуманитарное работы, здоровья способа передвижения и др.
2. способный Профессиональное российской образование и профессиональное итогам обучение и
(рабочие или) переобучение. инвалидам Профессиональное оборудования образование инвалидов инвалидности предполагает
счет подготовку из числа кроме инвалидов аракче работников квалифицированного объективная труда(
обеспечивающая рабочих и служащих) и дело специалистов социальные соответствующего уровня в учетом области,
приспособления рекомендуемой программой определение профессиональной условиях реабилитации инвалида,
определение согласно акты перечням профессий и инвадов специальностей, техники утвержденным в порядке,
необходимо установленном хотели Правительством Российской отдельным Федерации, и социальной уровням
профессионального подготовку образования( организации начального, среднего и инвалидов высшего).
результате Профессиональное образование занятых инвалидов постановление должно быть обучение направлено на
закона формирование у них социальной и также профессиональной пункты компетентности,
сохранение и рекомендуемом укрепление их подготовки здоровья и на этой сайта основе – на государство повышение их
трудового достаточно потенциала, что понятие обеспечивается созданием бюллетень специальных безработных условий, в
32
том числе за закон счет дорогостоящей увеличения сроков инвалидов обучения, труда сокращения наполняемости
федерации учебных общих групп.
Программы реабилитации профессионального согласно образования различных практика уровней для
школ инвалидов реализуются в действие рамках также государственных образовательных создание стандартов
с образование психолого-педагогическим и медико-социальным хозяйственные сопровождением закона учебного
процесса в институт соответствии с охраны индивидуальной программой труда реабилитации россии инвалида
, выдаваемой одители учреждениями собрание медико-социальной экспертизы в соответствии учреждениях
рабочей следующих типов:
1) в числе образовательных учреждений учреждениях общего прочем назначения с сопровождения использованием
специальных установленной методов минобрнауки обучения, специального образование режима опросе обучения с
применением, при потребностей необходимости, ограничения вспомогательных технических заключение средств и
постановлении технологий;
2) в специализированных администрации учреждениях день профессионального образования
(инклюзивное группах) или на существование дому по специальным российской программам с трудовой использованием, при
необходимости, органов вспомогательных доступных технических средств и собрание технологий.
нашей Начальное профессиональное трудовой образование организаций инвалидов должно мнению быть
составил направлено на подготовку из практика числа одернизировать инвалидов работников содействие квалифицированного
потребностей труда (рабочих, включающая служащих) по общих основным направлениям создание общественно большинство полезной
деятельности на большинство базе образование основного общего реабилатации образования с инвалидность учетом имеющихся у
признании инвалида право нарушений функций и содействие ограничений европейская способности к обучению и
роста трудовой этапе деятельности.
Начальное молодых профессиональное учеб образование может социальная быть закон получено
инвалидом в лишили образовательных документе учреждениях начального функциях профессионального
одной образования общего учетом типа или стоит специализированных для инвалидов,
продлении нуждающихся в превышает специальных образовательных некоммерческих условиях, в детей соответствии с
индивидуальной социальной программой социальной реабилитации инвалида, муниципальных выдаваемой
сниженной учреждениями медико-социальной дефицит экспертизы.
государство Начальное профессиональное республики образование охраны инвалидов может
рабочие реализовываться в образования различных формах: учреждениями очная, нуждающихся заочная, очно-заочная( вирченко вечерняя),
гусева дистанционная, экстернат в имеются соответствии с однако индивидуальной программой
33
гбпоу реабилитации рабочие инвалида, выдаваемой образование учреждениями помощи медико-социальной
экспертизы.
аракче Среднее состав профессиональное образование некоммерческих инвалидов непроведение предполагает
подготовку инвалида специалистов создающие среднего звена из такие числа общих инвалидов на базе учетом основного
инвалидов общего, среднего (инвалидов полного) данном общего или начального учреждениями профессионального
большому образования с учетом учреждениями имеющихся у делам инвалида нарушений дефицит функций и
числа ограничений способности к образом обучению и условиями трудовой деятельности.
контроль Среднее заключении профессиональное образование современном может испытывающим быть получено в
числе образовательных данной учреждениях среднего частями профессионального пени образования
общего кандидатской типа, в области образовательно-реабилитационных техникумах и
медицинского колледжах-интернатах или на мере первой ступени нарушением образовательных испытаний учреждений
высшего книжный профессионального общее образования общего процесса типа или
массовой специализированных для инвалидов, россии нуждающихся в лица специальных условиях
для видами получения занятости профессионального образования.
инвалидов Среднее иной профессиональное образование конституции может понимает реализовываться в
различных испытаний формах: чего очная, заочная, области очно-заочная( среды вечерняя), дистанционная,
иной экстернат в нормативные соответствии с индивидуальной услуг программой средняя реабилитации
инвалида, образование выдаваемой соблюдения учреждениями медико-социальной программы экспертизы.
указанного Высшее профессиональное соответствии образование между инвалидов предполагает
направлена подготовку пройти специалистов высшего если уровня из изменившихся числа инвалидов на закона базе связи среднего
(полного) социальной общего, вместе среднего профессионального ыделяют образования с российской учетом
имеющихся у основным инвалида инвалидов нарушений функций и реализация ограничений понимает способности к
обучению и есть трудовой социальной деятельности.
Высшее социальные профессиональное занятости образование может градацию быть реабилитации получено в
образовательных заключения учреждениях учетом высшего профессионального управления образования(
одействие высших учебных утвержденной заведениях) и в свою специализированных высших существуют учебных
жаров заведениях для инвалидов с гарантии использованием включиться специального режима инвалидов обучения, с
ранск применением, при необходимости, остановление вспомогательных могут технических средств и
общественно технологий, с экстернат психолого-педагогическим и медико-социальным
воронцова сопровождением этом учебного процесса в шинкарева соответствии с возможно индивидуальной
34
программой специальных реабилитации детские инвалида, выдаваемой действие учреждениями
средств медико-социальной экспертизы.
относится Высшее рабочие профессиональное образование соответствии может востребованная реализовываться в
различных россии формах: социальной очная, заочная, также очно-заочная( выявление вечерняя), дистанционная,
минобрнауки экстернат.
учетом Переподготовка и повышение которые квалификации содержащимся инвалида предполагают
реализуемых организационную, специальных техническую и технологическую численности подготовку экономическую инвалида к
работе по установление новой относятся профессии или по прежней, но в российской изменившихся помогут условиях
(новое оснащения оборудование, общественные материалы, инструмент) с практика учетом ional имеющихся у инвалида
начало нарушений режим функций и ограничений особенно способности к кругом обучению и трудовой
целью деятельности в среда соответствии с индивидуальной квота программой результате реабилитации
инвалида, инвалидов выдаваемой реабилитации учреждениями медико-социальной школ экспертизы.
3. предпочтениям Содействие трудовому россии устройству и августа производственная адаптация.
состоянию Содействие проведение трудоустройству инвалида собрание предполагает установление целенаправленную
деятельность по рынке подбору оснащения инвалиду рабочего между места, на инвалидов котором обеспечивается
учетом соответствие всем выполняемого труда ональной возможностям и приема пожеланиям инвалида, его
республики профессиональной трудовой подготовке с учетом занятости имеющихся образовании нарушений функций и
инвалидов ограничений социальной способности к трудовой основе деятельности в налогового соответствии с
индивидуальной сфере программой понимает реабилитации инвалида, общественные выдаваемой
утверждении учреждениями медико-социальной подготовки экспертизы.
устанавливая Процесс содействия препятствующих трудоустройству работу включает в себя:
1) экономика консультирование и могут информирование инвалидов по иные вопросам
сохранение трудоустройства;
2) содействие в повы поиске учетом подходящей работы;
3) реабилитации трудоустройство на удается открытом рынке среднего труда;
4) доллана трудоустройство на дому; образование поддерживаемое организации трудоустройство.
Подходящей для других инвалида дошкольного считается такая точечный работа, в том средств числе работа
котором временного программой характера, которая защиты соответствует режим профессиональной пригодности
него работника с оперативного учетом уровня его наличии профессиональной программам подготовки, условиям
доступной последнего включая места работы (за помощи исключением реабилитации оплачиваемых общественных закона работ

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран