Диплом: Разработка информационного, математического и программного обеспечения системы управления производством (на примере ООО "Апельтайм")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
52
служебных функциях подмножеством является, к примеру, проверка
пароля, а в основных функциях, к примеру, ведение справочников, ввод и
обработка оперативной информации, получение результатной информации
и др.
Программное обеспечение разрабатываемой АСУ может быть
выполнено в виде модулей:
главный модуль (реализует управление работой с АСУ посредством
меню);
модуль «Справочники»;
модуль «Заказчики»;
модуль «Журнал мероприятий»;
модуль «Отчеты и статистика».
Сценарий диалога пользователя и главного модуля приложения
представлен на рис. 21.
Рис. 21 – Сценарий диалога пользователя
53
Сценарий диалога «Справочники» представлен на рис. 22, сценарий
диалога «Заказчики»/«Журнал мероприятий» – на рис. 23.
Рис. 22 – Сценарий диалога «Справочники»
54
Рис. 23 – Сценарий диалога «Заказчики»/«Журнал мероприятий»
3.3. Настройка разработанного ПО системы. Контрольный пример
работы АСУ «Мероприятия»
Для установки системы АСУ «Мероприятия» на компьютер
пользователя необходимо выполнить следующие действия:
папку с дистрибутивом программы скопировать в C:\Temp;
файлы базы данных (*.mdb, *.log) разместить в папке DATA для
программы Microsoft SQL Server 2008.
55
Доступ в АСУ «Мероприятия» имеют только зарегистрированные
пользователи. Регистрация пользователя осуществляется администратором
системы непосредственно в соответствующей таблице в СУБД MS SQL
Server 2008. Каждому зарегистрированному пользователю назначается
свой «логин» и «пароль». Структура таблицы приведена на рис. 24.
Рис. 24 – Структура таблицы «USERS»
После запуска приложения АСУ «Мероприятия» открывается форма
авторизации пользователя (рис. 25), в которой выполняется ввод логина и
пароля.
Рис. 25 – Форма авторизации пользователя
В случае правильной связки «логин - пароль» выполняется
подключение к базе данных, а на экране появляется главная форма
приложения (рис. 26).
56
Рис. 26 – Главная форма приложения
При первичном запуске системы необходимо заполнить справочник
категорий мероприятий. Экранная форма для работы со справочником
приведена на рис. 27.
Рис. 27 – Форма «Справочник категорий»
Далее выполняется при необходимости формирование списка
названий мероприятий и сопоставление им некоторой категории,
57
например, спортивные, школьные, спортивно-массовые, детские
праздники и др. Экранная форма для работы со списком мероприятий
приведена на рис. 28.
Рис. 28 – Форма «Мероприятия»
По мере необходимости заполняется карточка заказчика (если новый
заказчик), после чего вносится информация о мероприятии в журнал
мероприятий (рис. 29-30).
Рис. 29 – Форма «Заказчики»
58
Рис. 30 – Форма «Журнал мероприятий»
В АСУ «Мероприятия» предусмотрена возможность экспорта в MS
Excel списка мероприятий и списка заказчиков, а также формирование
статистики по мероприятиям (рис. 31-33).
Рис. 31 – Отчет «Список мероприятий»
Рис. 32 – Отчет «Список заказчиков»
59
Рис. 33 – Статистика «Статистика по мероприятиям»
Выводы по главе III
Проектирование и разработка АСУ «Мероприятие» представляет
собой процесс последовательного проектирования информационного и
математического обеспечения, далее программного обеспечения.
На основе информационной модели данных АСУ выполнено
построение концептуальной модели данных, ER-диаграммы («сущность-
связь»). Далее выполнено сопоставление каждой сущности
соответствующего отношения, нормализацию полученных отношений до 3
НФ. На основе полученной модели данных построены логическая и
60
физическая модели, выполнена реализация схемы данных средствами
СУБД MS SQL Server 2008.
Сценарии диалогов пользователя позволяют без лишних усилий
определить необходимые элементы пользовательского интерфейса для
работы с данными. Каждая экранная форма позволяет работать с
определенной информацией и содержит такие основные компоненты как
область данных и навигатор данных.
61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В рамках выполнения выпускной квалификационной работы была
рассмотрена организация ООО «Апельтайм». Основным видом
деятельности ООО «Апельтайм» является «прочая деятельность по
организации отдыха и развлечений, не включенная в другие группировки».
Ответственным за организацию мероприятий является специалист по
мероприятиям из организационно-массового отдела. Данный специалист
общается с клиентами, формирует календарь мероприятий, составляет
необходимые документы для бухгалтерии, осуществляет организацию
самого мероприятия.
Входными данными для бизнес-процесса «Работа с мероприятиями»
являются:
Справочная информация (список мероприятий и др.);
Сведения о заказчике;
Сведения о мероприятии.
Выходными данными для бизнес-процесса «Работа с
мероприятиями» являются: выходные документы (список заказчиков,
список мероприятий, календарь мероприятий), отчеты.
Бизнес-процесс «Работа с мероприятиями» включает в себя
проведение следующих работ:
работа со справочной информацией (ведение справочников
мероприятий, заказчиков);
работа по мероприятиям (ведение карточки мероприятия,
формирование календаря мероприятий);
формирование отчетности и выходных документов.
В процессе работы над выпускной квалификационной работой были

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран