1.2. Основные органы управления муниципальным образованием
Любые классификации не имеют самостоятельного и абсолютного
значения. Они являются определенным приемом, с помощью которого
упрощается задача исследования явлений. Поэтому нельзя назвать какие-
либо “объективные” основания для классификации. Эти основания
формулируются сознательно применительно к тем явлениям, которые
исследуются, и тем задачам, которые должны быть решены в процессе
исследования.
По способу образования органы местного самоуправления в самом
общем случае могут быть разделены на выборные и другие. Если в
отношении выборных органов не требуется дополнительных разъяснений,
разве что следует отметить обязательность наличия выборного органа в
муниципальном образовании как один из основных принципов местного
самоуправления, то другие создаются по мере необходимости и, в свою
очередь, могут подразделяться на формируемые на добровольной основе с
последующим утверждением (напр., комиссии представительного органа), на
основе назначения (местная администрация),на основе кооптации по
установленным нормам (комиссии при местной администрации:
административная, жилищная и пр.)и т.п.
Точно такая же классификация может быть результатом применения
другого основания - способа делегирования полномочий. Общепризнанным в
демократических государствах считается, что источником и носителем
власти является народ. Исходя из этого, всякие органы власти, в том числе и
органы местного самоуправления как одна из форм осуществления власти,
получают свои полномочия от народа, т.е. выборы являются не только
способом образования органов, но и способом наделения этих органов
полномочиями. Органы, формируемые иными способами, получают свои
полномочия опосредованно либо от выборных органов, либо в соответствии
с правовым актом, принимаемым выборным органом или населением
13