Аннотация
Выпускная квалификационная работа на тему «Взаимосвязь
психологического здоровья с личностными характеристиками» состоит из
введения, двух глав, заключения, списка использованных литературных
источников и приложений.
Актуальность. Современное общество проявляет повышенный интерес к
вопросам психологического здоровья, поскольку оно не только содействует
личностному развитию отдельных людей, но и влияет на профессиональную
продуктивность и качество межличностных отношений. Следовательно,
психологическое здоровье – значимый фактор социальной стабильности в
целом.
Объект исследования – психологическое здоровье человека.
Предмет исследования – взаимосвязь психологического здоровья с
личностными характеристиками.
Гипотеза исследования – существует взаимосвязь психологического
здоровья человека с его личностными характеристиками и субъективным
благополучием.
Цель исследования – выявление взаимосвязи психологического здоровья
человека с его личностными характеристиками.
Содержание глав.
В первой главе рассматриваются концепции психологического здоровья,
понятие и структура психологического здоровья, а также индивидуальная
модель психологического здоровья.
Во второй главе представлено эмпирическое исследование взаимосвязи
психологического здоровья человека с его личностными характеристиками, по
результатам которого сделаны выводы о наличии взаимосвязи между
рассматриваемыми переменными.
На основе результатов исследования были разработаны рекомендации по
консультированию людей с нарушениями психологического здоровья.
Формальное описание работы. Объём выпускной квалификационной
работы – 52 страницы печатного текста. В работе содержится 6 таблиц, 5
рисунков. При написании выпускной квалификационной работы было
использовано 53 источника и 6 приложений.
Содержание
Введение ....................................................................................................................... 6
Глава I. Теоретические аспекты взаимосвязи психологического здоровья
человека с его личностными характеристиками ...................................................... 9
1.1. Концепции психологического здоровья ......................................................... 9
1.2. Понятие и структура психологического здоровья. Индивидуальная
модель психологического здоровья ..................................................................... 13
1.3. Проблема взаимосвязи личностных характеристик и психологического
здоровья .................................................................................................................. 17
Выводы по первой главе ....................................................................................... 21
Глава II. Эмпирическое исследование взаимосвязи психологического здоровья
человека с его личностными характеристиками .................................................... 23
2.1. Организация и методика проведения исследования ................................... 23
2.2. Результаты исследования и их анализ .......................................................... 27
2.3. Рекомендации по консультированию клиентов с низким уровнем
психологического здоровья .................................................................................. 39
Выводы по второй главе ....................................................................................... 43
Заключение ................................................................................................................ 45
Список использованных источников и литературы .............................................. 47
Приложения ............................................................................................................... 53
6
Введение
Актуальность исследования. Здоровье человека – одна из главных
ценностей жизни, без которой немыслимо полноценное функционирование
индивида. В статье 2 Федерального закона от 21.11.2011 № 323–ФЗ «Об
основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» здоровье
определяется не только как отсутствие заболеваний, но и как «состояние
физического, психического и социального благополучия человека»
1
. В
трактовке определены три компонента общего здоровья, причём они тесно
связаны друг с другом.
Следовательно, любые нарушения психического здоровья ослабляют
иммунную систему, повышают риск возникновения хронических заболеваний
и, помимо прочего, препятствуют выстраиванию межличностных отношений и
снижают эффективность труда, что негативно сказывается на социальном
благополучии. Об этом свидетельствует и статистика ВОЗ.
Так, 18 января 2023 года глава Всемирной организации здравоохранения
Тедрос Гебрейесус заявил о том, что из-за стабильного возрастания
распространённости тревожных расстройств и депрессии ежегодно теряется
около 12 млрд рабочих дней, а мировая экономика недополучает 1 трлн долл.
США за тот же временной промежуток
2
. Причём по состоянию на 2020 г. 65 %
государств не обладали национальными программами по профилактике
психических расстройств и укреплению психологического здоровья рабочих.
Исследование личностных характеристик как фактора субъективного
благополучия могло бы поспособствовать разработке подобных национальных
программ и внести вклад в эффективное функционирование общества.
1
Федеральный закон от 21.11.2011 № 323–ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об основах охраны
здоровья граждан в Российской Федерации» // Официальное интернет-представительство
президента России
Kremlin.ru. – 2011.
2
Вступительное слово Генерального директора ВОЗ на совещании группы экспертов
по вопросам охраны психического здоровья на рабочем месте в рамках Всемирного
экономического форума 18 января 2023 г. [Электронный ресурс]. – 2023. –
URL:https://www.who.int/ru/director-general/speeches/detail/who-director-general-s-opening-
remarks-at-the-mental-health-at-work-panel--world-economic-forum---18-january-2023.
7
Феномен психологического здоровья рассматривался некоторыми
отечественными психологами, среди которых: В. А. Ананьев, Б. С. Братусь,
О. С. Васильева, И. В. Дубровина, Ю. М. Забродин, О. И. Мотков, Ю. И. Родин,
В. И. Слободчиков и О. В. Хухлаева. К числу зарубежных учёных можно
отнести А. Адлера, А. Маслоу, Г. Олпорта, Ф. Перлза, К. Роджерса, К. Г. Юнга
и т. п.
Объект исследования – психологическое здоровье человека.
Предмет исследования – взаимосвязь психологического здоровья с
личностными характеристиками.
Цель исследования – выявление взаимосвязи психологического здоровья
человека с его личностными характеристиками.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть основные концепции психологического здоровья.
2. Изучить понятие и структуру психологического здоровья.
3. Раскрыть индивидуальную модель психологического здоровья.
4. Проанализировать проблему взаимосвязи личностных характеристик и
психологического здоровья.
5. Провести эмпирическое исследование взаимосвязи личностных
характеристик и психологического здоровья.
6. Предоставить результаты исследования и их анализ.
7. Сформулировать рекомендации по консультированию людей с
нарушениями психологического здоровья.
Гипотеза исследования – существует взаимосвязь психологического
здоровья человека с его личностными характеристиками и субъективным
благополучием.
Методы исследования:
1. Теоретические методы исследования – теоретический анализ,
обобщение, синтез и сравнение литературных источников по теме
исследования.
2. Эмпирические методы исследования –тестирование.
8
3. Методы математической обработки результатов исследования:
метод описательной статистики (Mx, Mo, Md);
метод сравнения параметрических данных по t-критерию Стьюдента;
метод корреляционного анализа Пирсена (для параметрических
данных).
Методики исследования:
«Индивидуальная модель психологического здоровья» (А. В. Козлов);
«Диагностика субъективного благополучия личности» (Р. М.
Шамионов, Т. В. Бескова);
диагностика личностных характеристик (Р. Б. Кеттелл).
Выборка исследования. В эмпирическом исследовании приняли участие
80 респондентов от 20 до 69 лет, среди них 39 женщин и 41 мужчина.
Теоретическая значимость исследования заключается в уточнении
понятия «психологическое здоровье», его структуры и концепций, а также в
систематизации научных представлений о взаимосвязи личностных
характеристик и психологического здоровья. Анализ этой взаимосвязи
расширяет представление о внутренних факторах субъективного благополучия
и тем самым создаёт опору для будущих теоретических разработок в
психологическом консультировании и психотерапии.
Практическая значимость исследования. На основе полученных
результатов можно разрабатывать программы по укреплению и поддержанию
психологического здоровья человека, тем самым повышая уровень общего
качества жизни. Разработки могут быть использованы в практической
деятельности психологов, коучей и работников образования.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из
введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и
литературы, а также приложений.
9
Глава I. Теоретические аспекты взаимосвязи психологического здоровья
человека с его личностными характеристиками
1.1. Концепции психологического здоровья
В многочисленных литературных источниках описаны разные
представления о понятии «психологическое здоровье», при этом до сих пор ещё
не разработана единая концепция психологического здоровья.
Так, в конце XIX – начале XX веков господствовала патоцентрическая
парадигма, рассматривающая психологическое здоровье как отсутствие
физиологических заболеваний. Сфера медицины ориентировалась на
исследование патогенеза, диагностику и последующее точечное лечение
недуга, причём правильно подобранная стратегия лечения, по мнению врачей,
могла сама по себе восстановить утраченное здоровье
3
.
На рубеже столетий количество болезней продолжало нарастать из-за
неравномерности экономического развития и обострения политической
обстановки в мире – патоцентрический подход показал свою
несостоятельность, поскольку не учёл всё разнообразие факторов, влияющих на
здоровье человека.
В конце XIX века о себе заявил классический психоанализ. Его создатель
З. Фрейд выразил идею о том, что здоровое развитие психики обеспечивается
сублимацией. Это механизм психологической защиты, который перенаправляет
либидо (сексуальная энергия) в социально приемлемое русло: в творческую
деятельность или близость с другими людьми
4
.
Позднее представители неофрейдизма А. Адлер и К. Г. Юнг обозначили
своё видение психологического здоровья через призму осознания собственных
бессознательных образований. Например, А. Адлер полагал: благодаря дружбе,
3
Фурдуй Ф. И. Направленное формирование и поддержание психического здоровья –
важнейшая задача психофизиологии и психологии / Ф. И. Фурдуй, В. К. Чокинэ, В. Ф.
Фурдуй [и др.] // Дифференциальная психология и психофизиология сегодня: способности,
образование, профессионализм. – 2021. – Т. 1. – № 1. –С. 271.
4
Холмогорова А. Б. Клиническая психология в четырёх томах: учебник. – 2-е изд.
испр. –
Academia. – 2013. – Т. 1 –С. 170.
10
любви и заботе человек вовлекается в кооперацию с людьми и тем самым
удовлетворяет естественную потребность в близости
5
.
К. Г. Юнг считал душевное здоровье результатом индивидуации –
процесса, в полной мере раскрывающего уникальные задатки человека и его
личностные особенности
6
. Для этого необходимо:
осознать свои архетипы (врождённые паттерны поведения) и
аффективные комплексы (эмоциональные переживания)
7
;
примирить собственные установки сознания с актуализированными
переживаниями родом из коллективного бессознательного.
В рамках гуманистического психоанализа только психологически
здоровая личность способна примириться с парадоксальным устройством мира,
живя по следующим принципам:
верить в свои реальные силы, но не забывать об их ограниченности;
стараться любить жизнь и спокойно воспринимать смерть;
стойко переносить состояние неопределённости, не теряя уверенности в
собственных чувствах и мыслях;
учиться быть наедине с собой, сохраняя особую связь с обществом и
природой.
Вместе с тем Э. Фромм связывал высокий уровень душевного здоровья
человека со способностью любить, с переходом от инфантильности и эгоизма к
подлинному альтруизму
8
.
5
Холмогорова А. Б. Клиническая психология в четырёх томах: учебник. – 2-е изд.
испр. –
Academia. – 2013. – Т. 1 –С. 171.
6
Даншенко О. И. К. Г. Юнг о влиянии культуры на душевное здоровье человека //
Вестник Санкт-Петербургского университета. Международные отношения. – 2004. – № 2 –
С. 89.
7
Голенок Г. В. Комплексы и архетипы // Знание. Понимание. Умение. – 2010. – № 2. –
С. 199.
8
Скуднова Т. Д. Актуальность идей Эриха Фромма в современных условиях
трансформации общества и образования / Т. Д. Скуднова, Е. В. Бех // Вестник Таганрогского
института имени А. П. Чехова. – 2022. – № 1. – С. 122.
11
Для В. Райха, известного австрийского неофрейдиста, психологическое
здоровье – отсутствие застоя биоэнергии в организме, её высвобождение в
форме физического или эмоционального выброса.
Э. Эриксон же соотносил психологическое благополучие с успешным
прохождением психосоциальных кризисов, в результате которых человек
обретал позитивные новообразования возраста (доверие, воля, инициативность,
компетентность, самоопределение, близость, продуктивность и мудрость)
9
.
В контексте бихевиоризма начала XX века душевным благополучием
обладал тот индивид, который эффективно адаптировался к изменяющимся
условиям окружающей среды, демонстрируя социально приемлемое поведение.
Джон Б. Уотсон игнорировал скрытые психические процессы, так как не мог
применить в отношении них объективные методы исследования и,
соответственно, доказать их существование научным путём.
С точки зрения Ф. С. Перлза, отца гештальт-терапии, психологическое
здоровье характеризуется социальной зрелостью, не коррелирующей с
биологическим возрастом человека. Зрелая личность отличается не только
умением принимать ответственность за свои поступки, но и реалистичным
отношением к себе и миру
10
.
В 60-е годы XX столетия в противовес психоанализу, бихевиоризму и
гештальтпсихологии возникла гуманистическая психология, основной объект
её изучения – сама личность.
По А. Маслоу, ментальное здоровье зависит от удовлетворения
витальных потребностей и самоактуализации, под которой подразумевается
обнаружение и раскрытие личностного потенциала
11
. Также американский
психолог опирался на идею о том, что каждый самоактуализированный человек
9
Волочков А. А. Структура психологического здоровья студентов / А. А. Волочков,
Е. В. Репина // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического
университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки. – 2016. – № 1. – С. 41.
10
Мирзамагомедова Н. А. Философия гештальта // Экономика и социум. – 2018. – № 5
(48). – С. 837.
11
Фассахова Г. Р. Абрахам Маслоу и его гуманистические идеи / Г. Р. Фассахова, Р. В.
Гатауллина, Л. Г. Чумарова // Проблемы современного педагогического образования. –
2018. – № 58–2. – С. 371.
12
испытывает метапотребность в исполнении призвания, всецело вовлекаясь в
ценное для себя дело
12
.
Г. Олпорт уравнял понятия «психологическое здоровье» и «зрелость»,
предполагающую:
самопринятие;
целенаправленную активность «Я»;
тёплое отношение к людям;
реалистическое восприятие мира;
единую философию жизни
13
.
Согласно К. Роджерсу, психологически здоровая личность следует голосу
собственной Самости, т. е. образу своего «Я». Такой человек спокойно
социализируется и приносит пользу не только родным, но и обществу
14
.
Далее представлены экзистенциальные определения психологического
благополучия от двух именитых учёных:
самоопределение и самоосуществление как способность индивида
ставить цели, адекватные его внутренней сути (Ш. Бюллер);
поиск смысла жизни даже в условиях страданий и трудностей
(В. Франкл)
15
.
В. Франкл признавал ценность самореализации для поддержания
ментального здоровья, однако был против того, чтобы она становилась
самоцелью. С его точки зрения, человек способен совершенствоваться лишь в
процессе поиска и достижения великой цели.
Чтобы расширить представление о сущности психологического здоровья,
рассмотрим следующие подходы к пониманию его трактовок (табл. 1.1.)
16
.
12
Садыкова А. Я. Феномен самоактуализации А. Маслоу в современном мире //
Символ науки. – 2020. – № 2. – С. 68.
13
Моргачева Ю. А. Феномен психологического здоровья // Молодой учёный. – 2022. –
№ 24 (419). –С. 555.
14
Чернакова М. С. Психологическое здоровье личности // Психология и педагогика:
методика и проблемы практического применения. – 2010. – № 16–1. –С. 101.
15
Безуглая Т. И. Особенности психологического здоровья // Евразийский Союз
Учёных. – 2015. – № 5–4 (14). –С. 35.