23
формы отклоняющегося поведения могут являться проявлением
дезадаптации.
Также были рассмотрены основные формы проявления
отклоняющегося поведения (агрессивное, делинквентное, аддиктивное,
суицидальное), имеющие свою специфику факторов их формирующих.
Существует много мнений различных ученых по данному вопросу, по
которым можно сделать некоторые выводы, что на появление дезадаптации и
отклоняющегося поведения военнослужащих действуют внутренние
факторы: половозрастные, особенности личности, генетические
предрасположенности и т.д.
Внешние факторы, в частности различных социальных групп:
общественные, микросистем (воинской организации и семьи).
1) неприятности на службе;
2) проблемы в семье;
3) разрушение привычного стереотипа (сокращение штатов, смена
места службы, уход на пенсию и т.п.);
Также можно сделать вывод, что все факторы взаимодействуют и
дополняют друг друга.
Важным аспектом формирования отклоняющегося поведения
военнослужащих являются социально-психологические факторы, которые
рассматриваются посредством социализации.
Влияние факторов первичной и вторичной социализации ведут к
недостаточной социализированности личности у военнослужащих,
проявляющих разные формы отклоняющегося поведения, по средствам
социально-психологической некомпетентности, неустойчивой социальной
идентичности, деформаций личности.
24
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
ДЕЗАДАПТАЦИИ И ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ У
ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
2.1 Процедура и методы исследования
Для проведения эксперимента получено согласие 25 военнослужащих,
сержантского и младшего офицерского состава. Разъяснено, что целью
эксперимента является изучение факторов социально-психологической
дезадаптации и отклоняющего поведения военнослужащих.
Методы исследования
Тестирование, анкетирование, статистические методы обработки
данных.
Методики исследования:
Методика анкетирования, ДАП-2 и методика социально-
психологической адаптации Роджерса-Даймонда.
1.Анкета участника исследования (авторская) (Приложение 1)
Цель: изучить основные данные о военнослужащих, определить
особенности, которые могут оказывать влияние на социально-
психологическую дезадаптацию.
В анкете представлено 20 вопросов закрытого характера о поле,
возрасте, семейном положении, условиях труда, условиях проживания,
уровне образования.
2. ДАП-2 –Девиантное поведение, методика разработана авторами:
Чермяниным С.В., Литвинцевым С.В. и Шубиным А.В.
Методика предназначена для выявления склонности к девиантному
поведению военнослужащих.
Опросник состоит из 60 вопросов и включает в себя 4 блока вопросов,
направленных на для выявление военно-профессиональной направленности
лиц молодого пополнения (блок «Военно-профессиональная
направленность»), изучения склонности к делинквентному (блок
25
«Делинквентность») и аддиктивному (блок «Аддиктивность») поведению, а
также уровня суицидальной предрасположенности (блок «Суицидальный
риск»), обследуемых лиц.
3. Методика диагностики социально-психологической адаптации К.
Роджерса и Р. Даймонда.
Методика диагностики социально-психологической адаптации (СПА)
К. Роджерса и Р. Даймонда поможет определить, хорошо ли человек
адаптируется в новой обстановке или ситуации, принимает ли он себя и
окружающих его людей, стремится ли к доминированию или же он чаще
становится ведомым, преобладает ли у него эмоциональный дискомфорт.
В опроснике содержатся высказывания о человеке, о его образе жизни
– переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Их всегда можно
соотнести с нашим собственным образом жизни.
Выборка исследования: 25 человек, сержантского и младшего
офицерского состава. Возраст опрошенных от 25 до 33 лет. Все опрошенные
мужского пола.
2.2. Анализ и описание полученных результатов
С целью изучить основные данные о военнослужащих, определить
особенности, которые могут оказывать влияние на социально-
психологическую дезадаптацию, нами была разработана анкета.
В процессе анкетирования определено следующее, в исследовании
участвовали только мужчины (100%), возраст которых колеблется в районе с
25 до 33 лет.
По данным о семейном положении вышло, что 84% - женаты, 16% не
женаты (рис 1).
26
Рис. 1 Семейное положение участников исследования
У семнадцати военнослужащих есть дети (рис.2).
Рис.2 Наличие детей у участников исследования
Рассмотрим вопрос об образовании военнослужащих, так результаты
распределились следующим образом:(рис3)
Примечание: данные представлены в %
Рис.3 Уровень образования
27
То есть, высшее военное образование только у 28% военнослужащих, в
основном – у 36% военных среднее специальное образование.
Профессию военного выбрали двенадцать (48%) человек, потому что
так сложились обстоятельства. Только 24% считают, что военным стать это
их призвание. Пятеро (20%) человек выбрали быть военным из-за
материальной стороны.
Примечание: данные представлены в %
Рис.4 Причины выбора профессии военного
Троим (12%) военнослужащим не мешал жесткий ненормированный
график адаптироваться к службе, все остальные (88%) респонденты
ответили, что данный фактор мешал.
Примечание: данные представлены в %
Рис. 5 Ответ на вопрос «Мешали ли вам адаптироваться к работе
жесткий ненормированный график»
Большинству (60%) адаптироваться мешало необходимость строго
подчинения. 44% респондентам мешала адаптироваться низкая заработная
28
плата. Трое (12%) военнослужащих ответили, что отсутствие отпусков и
выходных не мешало адаптироваться, а всем остальным данный фактор
мешал.
Примечание: на данный вопрос была возможность выбрать несколько вариантов
ответа данные представлены в %
Рис. 6. Что мешало адаптироваться военнослужащим
Семь (28%) военнослужащих ответили, что несколько раз сталкивались
с насилием со стороны начальства или коллег. Двенадцать (48%) ответили
отрицательно. Остальные респонденты ответили, что не сталкивались, так
как у них это не приветствуется.
0
10
20
30
40
50
60
Да, несколько раз было Нет, у нас это не
приветствуется
Нет, никогда
Примечание: данные представлены в %
Рис. 7. Ответы на вопрос «Сталкивались ли Вы с проявлениями
насилия со стороны начальства или коллег?»
29
Семь (28%) военнослужащих ответили, что замечают у своих коллег
зависимое поведение. Остальные ответили, что замечали, но у них это строго
пресекается.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Да, некоторые коллеги были замечены в
зависимом поведении
Иногда, хотя это строго пресекается
Примечание: данные представлены в %
Рис.8. «Сталкивались ли Вы с проявлениями зависимого
поведения у коллег?»
Один военнослужащий ответил, что сталкивался с тем, что коллеги
проявляют насилие в семье. Семнадцать (68%) военнослужащих
сталкивались с проявлением насилия в общественных местах по отношению
к гражданским.
Примечание: данные представлены в %
Рис.9. Ответ на вопрос «Сталкивались ли Вы с случаями
проявления насилия со стороны коллег по отношению к гражданским
лицам или их близким, вне службы?»
30
Девятнадцать (76%) респондентов ответили, что каждые полгода
проходят мониторинг психического здоровья, а остальные 24% ответили, что
проходят мониторинг, только в случае чрезвычайных происшествий.
76
24
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Да, раз в полгода все военные проходят
медосмотр/медкомиссию
Да, при возникновении ЧП, отдельных военных
посылают на психиатрич. освидетельствование
Примечание: данные представлены в %
Рис.10 Ответ на вопрос «Есть ли у Вас периодическая и
отлаженная система мониторинга психического здоровья
военнослужащих?»
Большинство (96%) респондентов выбрали ответ, что штатный
психолог редко вмешивается в профессиональные конфликты.
0
20
40
60
80
100
120
Да, он часто проводит консультации и
участвует в разрешении конфликтов
Да, но он редко вмешивается в
профессиональные конфликты
Примечание: данные представлены в %
Рис.11. Ответ на вопрос «Есть ли у Вас на работе штатный
психолог и помогает ли он, на регулярной основе, военным справляться
с трудными жизненными ситуациями?»
31
Абсолютно все военнослужащие ответили, что у них есть друзья по
работе, которые могут прийти на помощь в сложной ситуации.
Примечание: данные представлены в %
Рис.12. Ответ на вопрос «Есть ли у Вас на работе друзья, которые
могут помочь в сложной ситуации, прийти на помощь?»
Военнослужащие также считают, что у них есть реальные перспективы
профессионального роста и построения карьеры на работе.
Четверо (16%) хотели бы точно сменить род профессиональной
деятельности, 48% хотели бы сменить, но в случае, если представится такая
возможность. Девять (36%) не хотели бы менять род своей
профессиональной деятельности.
Примечание: данные представлены в %
Рис.13. Ответ на вопрос «Хотели бы Вы сменить род
профессиональной деятельности, если представится такая
возможность?»
32
Таким образом, можно сказать, что столкнулись с различными
трудностями при проходе адаптации к военной службе и данные факторы
сыграли свою роль при социально-психологической дезадаптации
военнослужащих, а также появлению склонности к девиантному поведению.
Первичная обработка полученных данных проведена в ручную. Сырые
данные по тестам сведены в одну таблицу (пример фрагмента таблицы
сводных данных в таблице Приложение 2).
Для проверки выдвинутой гипотезы были использованы следующие
методы статистической обработки данных:
корреляционный анализ Спирмена.
анализ средних показателей.
Статистическая обработка полученных данных осуществлена в
программе StatPlus.
Рассмотрим влияние различных факторов на социально-
психологическую адаптацию и проявление отклоняющегося поведения у
военнослужащих, участвующих в исследовании, с помощью корреляции
Спирмена.
В таблице 1 представлена Корреляция Спирмена по анализу
взаимосвязи социально-психологических факторов и степени адаптивности
военнослужащих (по всем параметрам методики Роджерса-Даймонда) в
общей группе.