43
Рис. 17 Сравнительный анализ параметров адаптивности у
военнослужащих по методике социально-психологической адаптации
Роджерса-Даймонда (средние баллы)
Анализируя результаты, по отдельным параметрам методики
социально-психологической адаптации (рис. 17), мы видим, что у
военнослужащих, состоящих в браке, выше средние баллы таких субшкал
дезадаптивности как непринятие себя, непринятие других, эмоциональный
дискомфорт, эскапизм, чем у неженатых военнослужащих.
На рисунке 18 видно разницу между дезадаптивностью в целом в
группах военнослужащих, состоящих и не состоящих в браке.
Примечание: на рисунке представлены суммарные результаты по положительным
субшкалам.
Рис. 18 Сравнительный анализ параметров дезадптивности у
военнослужащих с разным семейным положением по методике
социально-психологической адаптации Роджерса-Даймонда
0
10
20
30
40
50
60
Принятие себя
непринятие
себя
Принятие
других
Непринятие
других
эмоциональный
комфорт
Эмоциональный
дискомфорт
внутренний
контроль
внешний
контроль
Доминирование
Ведомость
Эскапизм
1 группа (женатые) 2 группа (неженатые)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
женатые не женатые
дезадаптивность
44
Если рассматривать дезадаптивность в целом, то военнослужащие,
состоящие в браке, менее адаптированы, чем их неженатые коллеги.
Обобщая результаты корреляционного анализа, между показателями
социально-психологической дезадаптации и формами отклоняющегося
поведения в группах по семейному положению военнослужащих, можно
заключить, что в группах женатых наблюдается- более выраженный уровень
дезадаптивности и более выраженная склонность к девиантным, прежде
всего, зависимым формам поведения. Скорее всего, это обусловлено большей
финансовой и личностной свободой военнослужащих, не обремененных
узами семьи, которая позволяет им находить иные способы получения
дохода, а также дает возможность находить другие интересы в жизни и
обуславливает более широкие возможности для смены специальности, в
случае необходимости.
Выводы по второй главе
В ходе эмпирического исследования факторов, влияющих на
возникновение социально-психологической дезадаптации и отклоняющегося
поведения, не было выявлено статистически значимых результатов: по
уровню образования, возраста, в связи с небольшой выборкой испытуемых и
узких расхождений по данным характеристикам (небольшое количество
участников исследования имеют профильное образование, возраст в
диапазоне от 25 до 33 лет).
Однако, в ходе исследования были получены результаты, на основании
которых, можно сделать выводы:
- на возникновение социально-психологической дезадаптации и
отклоняющегося поведения влияют многие факторы, наиболее значимые, по
результатам данного исследования, являются – ненормированный график,
наличие зависимого поведения у военнослужащих в военной организации,
сложности в реальной перспективе профессионального роста; (таблица 10)
45
- дезадаптивность и девиантное поведение взаимосвязаны – могут
выступать как формирующий фактор (у военнослужащих склонных к
проявлению отклоняющегося поведения выше показатели параметров
дезадаптации).
Таблица 10
Факторы возникновения социально-психологической
дезадаптации и отклоняющегося поведения у военнослужащих
Социально-психологическая
дезадаптация
Отклоняющееся поведение
Факторы возникновения
- проявление насилия внутри военной
профессиональной среде;
- зависимое поведение у
военнослужащих внутри военной
части;
- сложности карьерного роста;
- несамостоятельный выбор
профессии;
- ненормированный и жесткий
график;
- аддиктивное поведение среди
военнослужащих внутри воинского
коллектива
- ненормированный и жесткий
график;
- несамостоятельный выбор
профессии;
- низкая зарплата;
- риск столкновения со смертью;
- сложности карьерного роста;
- признаки дезадаптивности
(непринятие себя, других,
эмоциональный дискомфорт)
Выводы сделаны основываясь на полученные результаты в рамках
данного исследования с конкретной выборкой испытуемых.
Обобщая полученные результаты, мы можем утверждать, что гипотеза
исследования нашла эмпирическое подтверждение. Цель исследования
достигнута.
46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В настоящем исследовании были рассмотрены теоретические аспекты
факторов возникновения социально-психологической дезадаптации и
девиантного поведения у военнослужащих.
В эмпирической части выпускной квалификационной работы были
выявлены наиболее значимые факторы для определенной выборки.
В результате выполнения дипломной работы было определено, что
факторы возникновения социально-психологической дезадаптации и
отклоняющегося поведения военнослужащих имеют свою специфику.
Для решения задач военной службы военнослужащие, несущие службу
по контракту должны обладать социально-психологической
компетентностью для освоения роли военнослужащего, устойчивой
социальной идентичностью со статусом военнослужащего, а их личностные
и характерологические особенности соответствовать принятым в обществе
нормам. Основная задача военнослужащих – быть социализированными.
В основе асоциального поведения военнослужащего лежат нарушения
социализации. Его источником служит совокупность объективных и
субъективных факторов, детерминирующих его дезадаптацию.
Дезадаптация влечет отчуждение личности военнослужащего от социально
позитивных связей и отношений. Та или иная степень деморализации лежит
в основе асоциального поведения. Такие стрессовые факторы, как изменение
образа жизни, бытового уклада и характера трудовой деятельности, смена
привычных стереотипов поведения являются обязательными условиями
несения воинской службы и неизбежно сказываются на состоянии
психического и психологического здоровья, снижая эффективность
социализации и уровень социализированности военнослужащих.
Установлено, что в ответ на трудности службы у военнослужащих возникают
переживания чувства неуверенности в своих силах, незащищенности,
неопределенности, тревоги и потери опоры, которые проявляются в
47
нарушениях воинской дисциплины, нервно-психических и
психосоматических расстройствах, девиантном поведении.
У военнослужащих, особенно в настоящей обстановке в мире, очень
важная задача – защита своей Родины, очень важно поддерживать
психологическое здоровье военнослужащих, особенно в этот период. В связи
с тем, что проявление дезадаптивности и различных форм отклонений имеет
место быть в военной деятельности, необходимо проводить
психогигиенические и психопрофилактические работы среди
военнослужащих.
• поддерживать здоровый морально-психологический климат в военной
части;
• организовать раннее выявление военнослужащих с психическими
расстройствами;
• наблюдать за условиями, способствующими развитию психических
расстройств у военнослужащих;
• проводить психокоррекцию с военнослужащими с начальными
проявлениями психической патологии;
• проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам
психогигиены и психопрофилактики.
В заключении хотелось бы сказать, что здоровая психологическая
обстановка зависит в том числе и от офицеров, руководящего состава. При
условии активного выявления дезадаптационных причин, не для доклада о
моральном состоянии коллектива, а для облегчения процесса адаптации и
профилактики склонности к проявлению девиантных форм поведения,
совместно с психологами подразделений, несомненно, состояние службы и
её качество на много возрастёт.
48
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб., 2004. - С.
123 – 352с.
2. Гюстов Л. Психология воспитания / Леон Гюстов – М.: Книга по
требованию. – Москва – 2022. – С. 113 – 384с.
3. Деточенко Л.С., Патраков Э.В. Социально-психологическая помощь
лицам с социальной дезадаптацией/ Ростов-на-Дону: Изд-во
ФГАОУВО «Южный Федеральный университет»//Психология и
социальные науки – 2018. – С. 66-74 – 124с.
4. Дмитренко А.Ю. Профилактика стрессоустойчивости как важного
компонента профессиональной ответственности военного летчика:
коллективная монография. Стресс и эмоциональное выгорание: методы
профилактики. Ульяновск: научное издательство «ЗЕБРА», 2019. С. 42-
48
5. Днов К.В., Баурова Н.Н. Разработка и апробация
психодиагностической методики выявления военнослужащих,
склонных к избегащему, суицидальному, агрессивному,
делинквентному и аддиктивному поведению («ИСАДА») // Психология
и Психотехника. – 2016. – № 11. – С. 949 - 959.
6. Емельянов О.А. Девиантное поведение военнослужащих как предмет
педагогической профилактики / О.А. Емельянов. // Международный
исследовательский журнал – 2016 - №2 (44)
7. Жуков А.М. , Корчагин В.В. Групповой психологический тренинг как
средство социально-психологической профилактики суицидального
риска военнослужащих // Человеческий капитал. – 2020. №4 (136)
С335-339 – 341с.
8. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося
поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. - М.:
Издательский центр «Академия», 2003 - С. 41 – 153с.
49
9. Змановская Е. В., Рыбников В. Ю. Девиантное поведение личности и
группы. Учебное пособие 3-е изд. Доп. и испр. – СПБ.: Питер, 2019 – С.
218-224 – 288с.
10. Зверева С.Э. Теория и практика западной военной психологии / С. Э.
Зверева // Санкт-Петергбург: Алетейя. – 2021. С.215-232 – 393с.
11. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э., Лебедева Е.В. Транспрофессионализм как
предиктор преадаптации субъекта деятельности к профессиональному
будущему // Сибирский психологический журнал. – 2021. №79. С. 104-
106.
12. Кадыров Р. В. Комплексное посттравматическое стрессовое
расстройство: современные подходы к определению понятия,
этиологии, диагностика и психотерапия / Р. В. Кадыров, В. В. Венгер //
Психолог. – 2021. – № 4. – С. 45–59.
13. Караяни А. Г. Военная психология: учебник и практикум для вузов / А.
Г. Караяни. – Москва : Юрайт, 2023. – С. 352 – 593 с.
14. Клейберг Ю. А. Психология Девиантного поведения / Ю. А. Клейберг.
– 5-е изд., перераб. и доп. – Москва: изд-во Юрайт, 2018. С. 10-25 –
290с.
15. Курасов Е.С., Марченко А.А., Шамрей В.К., Нечипоренко В.В., Колчев
А.И. Психотерапевтическое лечение посттравматических стрессовых
расстройств у комбатантов. Вестн. психотерапии. 2018; 66(71): 19–34 –
153с.
16. Крук В.М., Федотов А.Ю., Канивец Н.В. Современное состояние и
перспективы совершенствования психологической подготовки военных
специалистов // Человеческий капитал. – 2020. №4 (136). С. 50-52.
17. Кувшинов, К.Э. Прогнозирование отклоняющегося поведения у
военнослужащих, проходящих военную службу по призыву / К.Э.
Кувшинов [и др.] // Воен.-мед. журн. – 2017. – Т. 338, № 9. – с. 4-11.
18. Орлова О. А. Практика работы психолога с участниками боевых
действий. ПТСР. Методические рекомендации / О. А. Орлова. –
50
Барнаул : Центр социальной реабилитации инвалидов и ветеранов
боевых действий, 2023. – 24 с.
19. Попкова Н. А. Психологические особенности проявления
посттравматического стрессового расстройства у участников боевых
действий / Н. А. Попкова // Молодой ученый. – 2023. – № 48. – С. 286-
288 – 495с.
20. Психология девиантного поведения военнослужащих и его
профилактика : Учебно-методическое пособие. / – Ж.Н. Сартаев, А.И.
Митяев, И.А. Серов. – Петропавловск : Военный институт
Национальной гвардии Республики Казахстан, 2020. С. 77 – 94 – 239 с.
21. Психология сегодня: актуальные исследования и перспективы :
материалы Всероссийского психологического форума : в 2 т.
Екатеринбург, 28–30 сентября 2022 года / отв. ред. Л.В. Токарская,
М.А. Лаврова ; Министерство науки и высшего образования
Российской Федерации, Уральский федеральный университет. –
Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2022. – Т. 1. С. 131 – 1026 с
22. Пушкарёв А. Л. Посттравматическое стрессовое расстройство:
диагностика, психофармакотерапия, психотерапия / А. Л. Пушкарёв, В.
А. Доморацкий, Е. Г. Гордеева. – Москва : Изд-во Ин-та психотерапии,
2000.С.35 – 112 с.
23. Решетников М. М. Психология войны. Прогнозирование состояния,
поведения и деятельности людей / М.М. Решетников //Электронное
издательство Юрайт. – 2023. С.31 – 337 с.
24. Ромек В. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях / В. Г.
Ромек, В. А. Конторович, Е. И. Крукович. – Санкт-Петербург: Речь,
2004. С.23 – 256 с.
25. Савенков А.Н., Жуков В.И. Социология правовых девиаций и
социальных аддикций. Монография. — М.: ИГиП РАН, 2019. — С. 107
– 408с.