Диплом: Жанровые особенности путевого очерка на телевидении (на примере ЧГТРК «Грозный»)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
2
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1 Теоретические подходы к исследованию путевого
очерка……………......................................................................................................
1. 1 Зарождение жанра путевого очерка в российской журналистике…………6
1.2 Путевой очерк в журналистике: жанровые особенности и признаки…..…15
1.3 Технологии создания жанра путевого очерка на телевидении……………21
Глава 2 Практический анализ жанра путевого очерка на телевидении (на
примере ГБУ ЧГТРК
"Грозный")…………………………………………………………………………...
2.1 Исследование производственной структуры ЧГТРК «Грозный»….....…….27
2.2 Анализ телевизионных путевых очерков на базе выпусков ЧГТРК
"Грозный"…………………………………………………………………………..34
2.3 Рекомендации по совершенствованию жанра путевого очерка на ЧГТРК
«Грозный»…………………………………………………………………………..44
Заключение……………………………………………………………….………...47
Библиографический список………………………………………………………49
3
4
Введение
Актуальность. Тема «Жанровые особенности путевого очерка на
телевидении» является актуальной, поскольку в основе очерка лежит описание
каких-либо событий, происшествий, встреч с людьми, которые происходят во
время путешествия или перемещения человека в более новое для него
пространство. Путешествия и поездки во многом являются неотъемлемой частью
каждого современного человека, особенно с таким стремительным развитием
социальных сетей, где можно не только рассказать, но и наглядно
продемонстрировать опыт своих путешествий.
Однако, если говорить о телевизионном очерке, то сегодня это особая
отрасль журналистики, которая предоставляет читателю информацию о разных
странах, затрагивая темы истории, географии, культуры, искусства, туризма,
этики, философии и многие другие.
К такому типу повествования прибегают многие телевизионные каналы, на
их платформе выходят программы, все больше популяризирующие путевой
очерк или, как сейчас принято называть, трэвел-шоу, ведь жизнь система
динамическая, и журналистика точно так же, как и все существующее, постоянно
эволюционирует, а значит, происходят постепенные изменения и в ее жанрах, и
в способах подачи материала.
Примеры передач на российском телевидении, которые отражают жанр
путевого очерка:
«Непутевые заметки»;
«Жизнь других»;
«В поисках приключений»;
«Орел и Решка»;
«Вокруг свет»;
«Играй, гармонь, любимая»;
«Их нравы».
5
Исследование жанровых особенностей путевого очерка на телевидении
позволит более детально выявить специфику этого жанра, его основные
характеристики, методы и приемы создания. Также стоит обратить внимание на
влияние современных технологий, в том числе, интернета и социальных сетей на
развитие и трансформацию жанра путевого очерка на телевидении.
Данное исследование позволит более глубоко понять влияние
телевизионного жанра на восприятие зрителя, а также выявить особенности его
адаптации к современным условиям и требованиям аудитории. Его результаты
могут быть полезны для создателей телевизионных программ, журналистов и
исследователей в области медиакоммуникаций.
Следует отметить, что степень научной разработанности темы
недостаточно развита. Существует не так много исследований по теории и
истории вопроса, а также отдельных критических статей и научных материалов.
Данная работа предлагает всестороннее исследование и детальную разработку
проблемы существования и функционирования литературных изданий на
современном российском рынке, что определяет ее новизну.
Цель работы изучить жанровые особенности путевого очерка на
телевидении.
Объект исследования – ГБУ ЧГТРК «Грозный».
Предмет исследования жанровые особенности путевого очерка на базе
ГБУ ЧГТРК «Грозный».
Чтобы добиться поставленной цели, необходимо решить следующие
задачи:
изучить жанр «путевой очерк» в российской журналистике;
проанализировать теоретический аспект жанра «путевой очерк» на
телевидении, его особенности и эволюционный процесс;
изучить технологии создания жанра «путевой очерк» на телевидении
(определить характеристику целевой аудитории, интересующейся данным
жанром, их мотивацию для просмотра);
исследовать производственную структуру ГБУ ЧГТРК «Грозный»;
6
проанализировать телевизионные путевые очерки на базе выпусков
ЧГТРК «Грозный».
Структура данной работы состоит из двух глав: теоретическая и
практическая часть, с тремя подпунктами в каждой из них.
7
Глава 1 Теоретические подходы к исследованию путевого очерка
1.1. Зарождение жанра путевой очерк в российской журналистике
Очерком называется произведение небольшого объема, по типу речи
повествование, кратко описывающее людей, события, факты. Очерк можно
отнести к разновидности рассказа, в котором сочетаются как элементы
художественной литературы, так и публицистики, в связи с чем его относят к
особому виду журналистики авторской или писательской журналистике,
представляющей собой вершину журналистского мастерства
1
. Как правило, в
очерке должно присутствовать, с одной стороны, описание или актуальной
проблемы, или достойного внимания события, или портрета конкретного
человека с учетом фактических данных, с другой стороны, использование
художественных изобразительно-выразительных приемов. Данный тип
относится к журналистскому стилю речи, а именно к его художественно-
публицистическому жанру.
Существует 4 основных типа
2
:
1. Портретный или биографический очерк. В центре повествования такого
очерка находится реально существующий человек, его история жизни,
внутренний мир. Главное для автора не перечислить факты из жизни героя, а
показать этого человека в развитии, его характер, ценности, переживания,
становление духовного мира;
2. Проблемный очерк. В основе данного очерка лежит анализ конкретной
проблемной ситуации, что сближает его по определенным критериям со статьей.
Очеркист детально изучает рассматриваемую проблему, выявляя причины ее
возникновения и определяя способы дальнейшего разрешения. В отличие от
автора статьи в очерке автор постоянно находится в диалоге с читателем: он
излагает свои мысли по поводу сложившейся ситуации, анализирует конфликт,
пытается понять суть проблемы и осмыслить происходящее. Такое заочное
взаимодействие часто вызывает различные чувства и переживания со стороны
1
Колосов Г. В. Очерк и жизнь. Алма-Ата, 2019.
2
Маслова Н.М. Путевые заметки как публицистическая форма. - М., 2017.
8
читателей;
3. Путевой очерк представляет собой итог творческого путешествия автора
посредством описания случившихся событий, встреч, ситуаций и т. п.
Предварительно очеркист продумывает основную идею и даже план будущего
произведения, цель деловой поездки, а впечатления и факты, полученные во
время этой поездки, начинают «жить» ради этой идеи. Предположим, что
журналист ставит себе цель изучить традиции, сохранившиеся у жителей разных
населенных пунктов (городов, деревень, поселков и др.) или исследовать
способы и пути разрешения государством в разных городах страны социальных
проблем;
4. Исторический очерк предполагает, что очеркист отбирает в зависимости
от предмета своего исследования исторические факты и события, выстраивая их
в хронологическом порядке, анализируя исторические документы, давая им
собственную интерпретацию.
Жанр путевого очерка в России известен достаточно давно и пользуется
большой популярностью у журналистов и читателей. Людям всегда было
интересно путешествовать, но часто, не имея возможности самим никуда
поехать, они обращались к работам эссеистов, которые могли бы рассказать о
различных местах. Нет сомнения в том, что зарождение этого жанра относится к
временам возникновения письменности, когда у человека появилась
возможность изложить на бумаге свои путешествия и впечатления от них.
Можно также сказать, что определенное влияние на становление путевого очерка
оказали так называемые «хождения».
В науке термин «путевой очерк» рассматривается по-разному. В
частности, В. Я. Канторович считал, что путевой очерк есть специфическая
форма литературы, которая позволяет реализоваться личности самого писателя:
выразить свое видение мира, отношение к различным социальным проблемам
своего времени.
Есть и другая точка зрения, согласно которой «путевой очерк это
поездки, встречи, странствия, бытовые, социальные, природные сцены и
9
явления, увиденные автором, пропущенные через сито авторского «я»,
обработанные в его духовно-нравственном представлении».
Одно из последних определений было дано журналистом
А. А. Тертычным: «Путевой очерк это художественно-публицистический жанр
журналистики, представляющий собой описание важных и интересных событий,
происшествий, встреч с разными людьми, с которыми автор сталкивается во
время своего творческого путешествия»
3
.
Несмотря на многочисленные трактовки, в них можно выделить одну
деталь, которая присутствует практически во всех определениях. Речь идет о
ключевой характеристике путевого очерка наличии авторского «я». Именно
оно является своеобразным проводником в мир путешествия. Автор волен
писать о себе, своих приключениях, переживаниях, чувствах и эмоциях, но они
не остаются принадлежащими только ему: оказавшись на страницах очерка, они
становятся достоянием читателя. И человек, познакомившись с путевым
очерком, понимает, что в нем высказаны мысли, которые посещают любого
путешествующего: идеи о том, насколько красив и разнообразен наш мир,
жизненные устои и моральные ценности и т. п. Можно совершенно точно
утверждать, что в путевом очерке в качестве движущей силы сюжета
произведения является именно авторское «я».
Рассмотрим основные функции авторского «я» путевого очерка. К ним
относятся:
1. Автор - исследователь.
Автор исследователь обладает коммуникативными намерениями,
которые передаются в следующих глаголах: «изучать», «обдумывать»,
«комментировать», «формулировать выводы», «оценивать», «обобщать».
Соответственно в качестве способа выражения этих намерений могут выступать
рассуждение, умозаключение, комментарий, рефлексия.
Автор-исследователь основывается на разнообразных статистических
3
Панцырев К. Путевой очерк: эволюция и художественно-публицистические особенности
жанра. СПб.: РГБ, 2016.
10
данных, исторических документах и ссылках, может делать в том числе
необоснованные предположения, обращать внимание на детали, нюансы,
стремиться выстроить во всем логическую связь и закономерности.
2. Автор – свидетель.
Среди коммуникативных намерений отмечаются «информировать»,
«рассказывать», «описывать», «показывать». В данном случае как способ
выражения выступают информация, повествование, описание.
Автор-свидетель в своем очерке зачастую прибегает к пейзажным и
портретным зарисовкам, преследуя цель создать в воображении читателя
картину описываемой местности посредством использования изобразительно-
выразительных средств, таких как эпитеты и сравнения.
3. Автор – лирический герой.
Коммуникативные намерения данного типа автора сводятся к тому, чтобы
отразить/выразить собственное «я», делая акцент на различных эмоциях. Именно
поэтому как способ выражения могут быть заявлены лирическое отступление,
воспоминание, короткий рассказ, констатация эмоционального состояния. Автор
лирический герой делает акцент на своем присутствии, в связи с чем в тексте
появляются прямая речь или диалог.
Ученые считают, что в путевом очерке существенное место занимает такой
стилистический прием, как включение фрагментов пейзажей. Можно сказать,
что эти фрагменты не только своеобразный «скелет» повествования, на который
нанизаны события, но и форма выражения авторского эмоционального
состояния. Например, зимний лес для одного автора будет холодным, или
мрачным, или скучным, для другого ярким, волшебным, сказочным.
Фрагменты пейзажи в этом виде очерка как зеркало внутреннего мира,
авторского «я»: именно автор решает, какими будут фрагменты, какую картину
они будут нести читателю.
Еще одной особенностью путевого очерка является наличие портретных
зарисовок, поскольку автор, совершая путешествие, встречается с различными
людьми. Причем эти зарисовки выполняют свои функции в сравнении с такими
11
же зарисовками в портретном очерке. Появление здесь человека означает для
читателя погружение в мир самобытной культуры, которую он несет, в мир
проблем и добродетелей представителя своей земли.
Помимо стилистических особенностей, в путевом очерке есть и
лингвистические характеристики. В частности, использование форм чужой речи
при выражении «я» героя, которая синтаксически передается с помощью такой
конструкции, как прямая речь. Кроме того, с лингвистической точки зрения,
путевой очерк содержит разнообразные языковые средства по причине того, что
совмещает в себе элементы двух стилей художественного и
публицистического. Например, могут встречаться диалектизмы, просторечные
слова и выражения, профессионализмы, позволяющие передать колорит и
своеобразие тех мест, где путешествует автор.
В путевом очерке с точки зрения синтаксиса допускается использование
вставных конструкций, вопросительных предложений, с помощью которых
автор, ведя диалог с читателем, может поделиться размышлениями,
впечатлениями от увиденного, наладить в какой-то мере так называемую
обратную связь. Также в структуре текста путевого очерка присутствуют
неопределенно-личные предложения, позволяющие автору обеспечить свое
присутствие: вроде бы нет прямого указания на него, но в то же время авторское
присутствие отчетливо ощущается.
На основе проанализированной литературы можно выделить этапы,
характерные работе по созданию путевого очерка
4
. Рассмотрим их более
подробно.
1. Изобретение.
На данном этапе автором осуществляется выбор темы для будущего
путевого очерка. Она должна быть связана с сегодняшним днем, с отражением
жизни человека во всем ее многообразии (образование, профессиональная
деятельность, семья и ее повседневная жизнь, отдых и т.п.). Выбор темы имеет
4
Гуминский В.М. К вопросу о жанре "путешествий" " // Филология. Вып. 5. МГУ. М., 2019.

Смотрите также:

Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ и обоснование стратегии развития пред-приятия (на примере ООО «Лукойл-Уралнефтепродукт»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере ОАО «Соликамский магниевый завод»)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере государственной инспекции труда Приморского края)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере города Москвы)
Анализ и оценка кредитоспособности потенциального заемщика и пути повышения (на примере банка «ВТБ» (ПАО))