55
Рисунок 8 Характеристика терминальных ценностей женщин-
руководителей
Рисунок 9 Диагностика инструментальных ценностных
ориентаций по методике Милтона Рокича
При исследовании инструментальных ценностей были получены
следующие результаты: для большинства мужчин-руководителей на первом
по значимости месте стоит такая ценность как эффективность в делах (6
человек). В то время как большинство женщин-руководителей выбрали
5
15
10
5
5
20
5
10
Терминальные ценности
жизненная мудрость
здоровье
интересная работа
активная деятельная жизнь
материально обеспеченная
жизнь
счастливая семейная жизнь
любовь
наличие хороших и верных
друзей
56
воспитанность (5 человек) и ответственность (5 человек). Значимыми для
мужчин-руководителей являются такие ценности как: образованность (5
человек), ответственность (4 человека), жизнерадостность (3 человека).
Рисунок 10 Характеристика инструментальных ценностей
мужчин-руководителей
Так же мужчины-руководители выбирают независимость (2 человека),
самоконтроль (2 человека), честность (2 человека) и смелость в отстаивании
своего мнения (2 человека).
Для женщин-руководителей значимыми ценностями являются:
жизнерадостность (4 человека), честность (4 человека), образованность (3
человека), широта взглядов (3 человека), высокие запросы (2 человека) и
эффективность в делах (2 человека).
10
5
20
15
5
5
5
25
Инструментальные ценности
жизнерадостность
независимость
образованность
ответственность
самоконтроль
смелость в отстаивании
своего мнения
честность
эффективность в делах
57
Рисунок 11 Характеристика инструментальных ценностей
женщин-руководителей
Подводя итоги, можно сказать, что для мужчин-руководителей и
женщин-руководителей очень часто важными являются одни и те же
ценности. Такими ценностями в нашем исследовании являются: активная
деятельная жизнь, жизнерадостность, здоровье, интересная работа, любовь,
материальное обеспечение, наличие друзей, образованность,
ответственность, счастливая семейная жизнь и честность.
Типичными для мужчин-руководителей оказались такие ценности как:
независимость, самоконтроль, смелость в отстаивании своего мнения и
уверенность в себе.
В свою очередь типичными для женщин-руководителей оказались
такие ценности как: воспитанность и высокие запросы, жизненная мудрость,
широта взглядов.
При обработке полученных результатов использовался
параметрический критерий Стьюдента и непараметрический критерий
Пирсона. Обработка данных осуществлялась в Microsoft Office Excel 2010 с
использованием пакета прикладных программ SPSS Statistics 23.
Проведенный корреляционный анализ, результаты которого
представлены на рисунке 12, показал наличие взаимосвязи между
15
5
20
10
20
10
15
5
Инструментальные ценности
жизнерадостность
высокие запросы
воспитанность
образованность
ответственность
широта взглядов
честность
эффективность в делах
58
лидерскими качествами, организационными склонностями и стилем
руководства.
Рисунок 12 Взаимосвязь лидерских качеств, стиля руководства и
организационных склонностей женщин-руководителей
Корреляционный анализ показал наличие следующих связей:
1. Лидерскими качествами и стилем руководства (r=0,829,p=0,01). Чем
больше выражены лидерские качества, тем больше женщины-
руководители склоняются к коллегиальному стилю руководства
коллективом. Таким образом, эффективно используя задатки своих
лидерских способностей, женщины-руководители способны найти
оптимальный вариант решения проблемы в условиях недостатка
времени, а так же способны построить систему коммуникаций в
организации, для получения надёжной информации и ее эффективной
оценки.
2. Лидерскими качествами и организационными склонностями
(r=0,700,p=0,01). Чем больше выражены лидерские качества у женщин-
руководителей, тем более развиты ее организационные склонности.
Таким образом, женщина-руководитель, эффективно используя свои
организационные склонности, может идти на оправданный риск и на
внедрение нововведений в организации, так же присутствует
59
склонность к самоанализу, понимание роли лидера в организации,
способность видеть то, какое влияние женщина-лидер оказывает на
организацию.
Проведенный сравнительный анализ, результаты которого представлены в
таблице 2, показал наличие различий между коммуникативными и
организационными склонностями, лидерскими качествами, стилем
руководства мужчин-руководителей и женщин-руководителей.
Таблица 2
Сравнительные показатели коммуникативных и организаторских
склонностей, лидерских качеств, стиля руководства мужчин-
руководителей и женщин-руководителей
Параметры
Среднее значение
Т-критерий
Стьюдента
Уровень
значимости
Мужчины-
руководители
Женщины-
руководители
Коммуникативные
склонности
3,4
4,2
0,036
р≤0,05
Организационные
склонности
3,6
4,3
0,281
р≤0,05
Лидерские
качества
31
33
0,260
р≤0,05
Стиль руководства
2,7
1,9
0,274
р≤0,05
Проанализировав результаты, полученные из сравнительного анализа,
мы пришли к выводу, что у женщин-руководителей более развиты
коммуникативные и организационные склонности, лидерские качества, и
кардинально отличаются стили управления организацией. Данный факт
связан с тем, что женщины-руководители и мужчины-руководители имеют
совершенно разный подход к управлению организацией.
В профессиональном самоопределении женщин-руководителей в
первую очередь привлекает возможность общения, социального
взаимодействия, отношений, которые формируются в организации.
Ориентация на личные, комфортные отношения на работе может
компенсировать неудовлетворенность заработной платой, это подтверждает
результат различий уровня коммуникативных склонностей мужчин-
руководителей и женщин-руководителей. Возможно, что для некоторых
60
женщин межличностные отношения на работе являются особенно важными,
что помогает им в определении их профессиональной самооценки. Кроме
того, социальная поддержка на работе связана с более низким процентом
депрессий и физических недомоганий среди бизнес-леди. В свою очередь
среди различных критериев выбора профессии мужчины чаще всего склонны
к предпринимательской деятельности, управлению, конкуренции, ощущают
потребность в создании нового продукта, услуги или организации. Женщины
в работе чаще ориентируются на независимость, стабильность, безопасность,
профессиональную компетентность, данный факт объясняет выявленные
различия в использовании разных стилей управления мужчинами-
руководителями и женщинами-руководителями. Важным мотивом для
выбора работы для женщин являются условия труда, санитарно-
гигиенические характеристики деятельности, организация работы. Женщины
склонны воспринимать карьеру как личный рост, как самореализацию, а
мужчины относятся к карьере как к многообещающей и престижной
позиции.
Резюмируя все вышеизложенное, мы можем сделать вывод, что
лидерские качества женщин-руководителей характеризуются наличием связи
со стилем руководства и уровнем выраженности коммуникативных и
организаторских способностей, что говорит о подтверждении гипотезы
исследования.
3.3. Рекомендации по оптимизации лидерских качеств женщин
в сфере управления
Существует много рекомендаций о том, как развивать лидерские
навыки. Значительная часть человеческих качеств, которые специалисты
определяют как руководство, - это именно те, которые в идеале должны
развиваться во всем: честность, порядочность, искренность, сострадание. Те,
кто хочет быть лидером или уже считают себя таковыми, необходимо
61
сделать некоторый пересмотр и понять, действительно ли эти качества
присутствуют и достаточно развиты.
Мы также поговорим о том, как развивать лидерские качества,
основываясь на мнениях специалистов (психологов, управленческих
экспертов, бизнеса), и мы также начнем с самых общих рекомендаций. Затем
мы переходим к более конкретным советам для развития качеств и навыков
лидера, которые необходимы тем, кто занимается карьерой, деловой или
общественной деятельностью.
1. Начните с малого. Чтобы начать понимать людей, учиться
определять их мотивацию, мотивировать себя и вдохновлять их, стараться
заниматься частным преподаванием, возможно, даже на добровольной
основе. Если у вас есть дети - отлично, вы можете начать с них. Вы можете
попробовать читать лекции о своей профессиональной деятельности или
связанных с вашими увлечениями, проводить тренинги или семинары. Для
этого вам нужно найти круг людей, организацию или сообщество, в котором
вы можете это сделать. Эта деятельность также может стать отличным
началом для развития лидерских качеств, таких как способность участвовать,
(вам нужно будет заинтересовать людей, чтобы они пришли на ваши лекции
и семинары) и убедить. Вы можете начать с любого личного тренинга или
обучения, которые вы заинтересованы в развитии лидерских навыков.
Обычно такие организации заинтересованы в привлечении новых участников
и сотрудников из прошлых учебных занятий. Кроме того, вы сможете
получать отзывы и поддержку от более опытных сотрудников и даже от
тренеров.
Главное - выбрать правильную организацию или тренера среди
множества предложений, которые будут вам действительно полезны. Кстати,
есть много примеров, когда после прохождения и обучения или
общественной работы в таких учебных организациях люди создали свою
собственную карьеру в одной и той же сфере, став авторами новых тренингов
и приемов или создавая бизнес в этом направлении. В любом случае у вас
62
будет возможность тренировать свои способности для эффективной
коммуникации, умения вдохновлять и убеждать других, мотивировать и
поддерживать людей.
2. Развивайте свои умения говорить и говорить. Эти навыки являются
неотъемлемой частью искусства эффективной коммуникации. Даже если вы
«вешаете свой язык», вам всегда нужно много развиваться: одно дело - уметь
и свободно выражать свои мысли в компании друзей или сотрудников, а
совсем другое - иметь возможность кратко, но убедительно действовать В
кругу Незнакомцы или в переговорах. Чтобы развивать эти навыки, читайте
больше: от классической до современной литературы, как художественной,
так и научной, и профессиональной. Существует много способов развития
навыков говорения, но лучше посещать специальные курсы, где вы можете
практиковать свои навыки на практике.
Одновременно научитесь выражать свои мысли в письменной форме:
навыки письменного общения так же важны, как и устные навыки. Для этого
используйте школьные методы: в письменной форме, пересказать
содержание чтения, написать эссе и эссе. Вы даже можете писать сообщения
в различных социальных сетях и форумах по соответствующим темам. По
реакции других людей на них вы сможете определить, как четко выражены
ваши мысли и суждения, найти поддержку и понимание. Конечно, не все
участники форума и социальные сети должны быть индикаторами. В то же
время вы можете научиться фильтровать информацию, не реагировать или
реагировать правильно на агрессию и грубость, чтобы выйти из конфликтов.
Не лишним будет заметить, что мы должны обратить внимание на
грамматику. Лидер, который не умеет писать грамотно, вызывает недоверие
и даже неуважение.
3. Улучшите свой внешний вид и свои манеры. Станьте леди и
джентльмены. Научитесь правильно одеваться, а женщины - и правильно
используйте макияж. Людей всегда привлекают хорошо воспитанных,
63
образованных, умных и вежливых людей, которые хорошо выглядят и
хорошо одеты.
4. Проведите физическую подготовку. Это не только полезно для
здоровья, но и является неотъемлемой частью общей культуры человека.
Кроме того, регулярные физические упражнения или фитнес улучшают
уверенность в себе, улучшают общий тон и настроение. Согласитесь, что
человек, у которого нет энергии, который постоянно чувствует усталость и
находится в плохом настроении, не воспринимается как лидер, а на самом
деле это не так. Лидер - человек действия и решений, и для них требуется
энергия. Правильно подобранная физическая активность является одним из
источников жизненной энергии.
5. Будьте внимательны к тому, что люди говорят и как они реагируют
на ваши слова. Ваш стиль поведения и способ общения могут потребовать
корректировок. Изучите психологию поведения, невербальные способы
общения и, самое главное, научитесь захватывать настроение людей.
6. Определите и изучите свой стиль руководства. Понимание вашего
нынешнего стиля руководства - это понимание ваших сильных и слабых
сторон, возможность понять, каковы ваши черты и лидерские качества
необходимо улучшить, насколько ваш стиль руководства связан с командой,
в которой вы работаете. Во-первых, определите, к какому стилю вашего
лидерства, чтобы иметь общее представление о свойствах этого стиля. Затем
рассмотрите большинство характеристик этого стиля и определите, какие из
этих характеристик и качеств у вас есть. Какие из них препятствуют вам, а
какие помогают достичь ваших результатов? Когда вам станет ясно, на какие
качества вам нужно обратить внимание, вы сможете сосредоточиться на том,
как их формировать и развивать. И те качества, которые вас мешают, вам
нужно научиться контролировать или трансформировать.
7. Развивайте и поддерживайте творчество. Способность
стимулировать интеллектуальную деятельность является одним из признаков
лидерства. Последователи, подчиненные должны поощрять их творческую
64
мысль, выражать свое творчество. Эффективные лидеры знают, как задавать
задачи, которые содержат проблему, для решения которой необходимо найти
нестандартные решения, рисковать. Конечно, проблемы и риски должны
быть такими, чтобы их принятие было возможным.
Однако, чтобы иметь возможность поощрять творчество и инновации,
ценить нестандартный подход и видение, необходимо быть творческим и
вдохновленным человеком. Развивайте свои творческие способности в
любом искусстве: фотографии, рисование, написание. Попытайтесь решить
любые управленческие, деловые проблемы с помощью специальных игр,
тренировок. Попытайтесь придумать как можно больше решений по той же
самой проблеме, чтобы посмотреть на нее с разных точек зрения.
8. Развивайте свои амбиции. Присутствие, как говорится, здоровых
амбиций является непременным качеством каждого лидера. Лидера без
амбиций не существует. Амбиции - это не просто стремление добиться
успеха в выбранной области, это набор намерений для достижения целей,
уверенности в их достижениях и того, что вы в состоянии достичь этого и
справедливо заслуживаете того, к чему вы стремитесь.
Если вы остановитесь там, даже если это выдающееся достижение для
вас, ваше лидерство перестает существовать. Развивайте свои амбиции,
составляя планы на будущую жизнь, устанавливая новые карьерные или
бизнес-цели. Эти цели и задачи должны быть довольно сложными, так что их
достижение действительно стало новым этапом вашего развития, но в то же
время, что они были достижимыми и разумными. Вы также можете развивать
свои амбиции параллельно с творчеством: создавать новые способы
достижения своих целей, различные варианты вашего движения на
желаемую вершину.
9. Научитесь думать положительно. Если вы обратите внимание на
людей, которых вы считаете лидерами, достигшими успеха, вы заметите, что
их объединяет веселый, оптимистичный подход к жизни, который служит
источником вдохновения для других. Если лидер выглядит безразличным и