53
9. Гальскова, Н.Д. Теория обучения иностранным языкам.
Лингводидиактика и методика [Текст]: учеб. пособие / Н.Д.Гальскова,
Н.И. Гез – 3-е изд., стер. – Москва: Издательский центр Академия,
2006. – 336 с.
10. Гарбуз, О.В. Учебное пособие по теории и методике обучения
иностранному языку [Текст]: пособие для преподавателей и студентов
педагогических колледжей / О.В. Гарбуз, И.В. Курбатова – Челябинск:
2009. – 116 с.
11. Гез, Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе
[Текст]: Учебник Н.И.Гез, М.В.Ляховицкий и др. – Москва: Высшая
школа, 2001. – 373 с.
12. Епанчинцева, Г.А. Студенчество как социально-психологическая
общность [Текст] / Г.А. Епанчинцева, Т.Н Козловская ВЕСТНИК
ОРЕНБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2018
№ 2 (214)
13. Жигалова, А.В. Лексический подход в преподавании английского
языка [Текст] / А.В. Жигалова // COLLOQUIUM-JOURNAL. - 2019. -№
2-4 (36). - С. 23-25.
14. Зорина, Н. Н. Процесс формирования иноязычного лексического
навыка и критерии оценки уровня его сформированности:
теоретический обзор / Н. Н. Зорина. — Текст : непосредственный //
Молодой ученый. — 2022. — № 20 (415). — С. 578-581. — URL:
https://moluch.ru/archive/415/91748/ (дата обращения: 10.01.2023).
15. Карпова, О.П. Лексический подход при обучении английскому языку
[Текст] / О.П. Карпова // Научная сессия ГАУП. - СПб., 2018. -С. 127-
128.
16. Коваленко, Е. Г. Принципы формирования лексических навыков
младших школьников на уроках английского языка / Е. Г. Коваленко,
Ю. С. Цатковская. — Текст : непосредственный // The Scientific
Heritage. — 2020. — № 45. — С. 22-24.
54
17. Курочкина, Т.А. Обучение фразовым глаголам и идиомам на занятиях
по иностранному языку [Текст] / Т.А. Курочкина, Р.Р. Сыртланова //
Межкультурная коммуникация в образовательном процессе: материалы
науч.-практ. конф., 18 окт. 2019. - Уфа, 2019. -С. 95-99.
18. Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский Краткий
психологический словарь [Текст] / Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М.
Г. Ярошевский — 3-е. — Ростов-на-Дону: ФЕНИКС, 2018 — 431 c.
19. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст] / Л. Ф. Обухова — 2-е.
— М.: Юрайт, 2013 — 460 c.
20. Омонова, М.Ш. Традиционные и современные методы обучения
иностранного языка / М.Ш. Омонова. — Текст : электронный //
NovaInfo, 2019. — № 106. — С. 89-90. — URL:
https://novainfo.ru/article/17077 (дата обращения: 05.01.2023).
21. Пассов Е. И. Урок иностранного языка / Е. И. Пассов, Н. Е. Кузовлева.
М. : Глосса-Пресс, 2010. 640 с.
22. Пискун, Я. В. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И ОСОБЕННОСТИ ИХ
ФОРМИРОВАНИЯ НА РАННЕЙ СТАДИИ ОБУЧЕНИЯ
ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ / Я. В. Пискун. — Текст :
непосредственный // Иностранные языки в контексте межкультурной
коммуникации. — Саратов : Саратовская региональная общественная
организация ЦВП «Саратовский источник», 2021. — С. 314-318.
23. Рогова, Г.В. Методика обучения иностранным языкам [Текст]/
Г.В.Рогова – Москва: Просвещение, 2020. – 164 с.
24. Родионова И. Ю. Методика формирования пассивного словаря
студентов старших курсов испанского отделения при чтении
художественных текстов на английском языке [Текст]: Дис. … канд.
пед. наук. С.-Петербург, 1998. – 180 с.
25. Сергеева, А. А. Возрастные особенности развития личности студента
как фактор адаптации к процессу обучения в вузе / А. А. Сергеева. —
Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2010. — № 6 (17). —
