53
10. Жуматова М.Г., Мырзабаева Н.А. Метод кейс-стади в
обучении студентов в вузе // Вестник КазНМУ. – 2015. – №1. – С. 390-391
11. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-
целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя.
- М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки
специалистов, 2004. – 213 с.
12. Калайтанова И. Приём кластер на уроке. – 2015. – URL:
https://pedsovet.su/metodika/priemy/5673_metod_klaster_na_uroke (дата
обращения: 25.05.2024).
13. Красикова Е.Н. Кейс-метод в структуре и содержании
методической компетенции лингвиста-преподавателя. Дисс
. канд. пед.
наук. – Ставрополь, 2009 – 172 с.
14. Куимова М.В. The use of case study method in teaching English
as a foreign language in technical university // Молодой учёный. – 2010. –
№1-2. – С. 82-86. – URL: https://moluch.ru/archive/13/1176/ (дата
обращения: 30.05.2024).
15. Лебедева, Е.Б. Развитие лексики английского языка. Учебное
пособие / Е.Б. Лебедева. – Благовещенск: Изд-во АмГУ, 2013. – 136 с.
16. Мякишева Т.С. Использование метода case study в
дистанционном обучении английскому языку по программе МВА //
Известия ВГПУ. – 2011. – №6. – С. 84-87
17. Мякишева Т.С. Система упражнений на развитие
коммуникативной компетенции на основе Case-study // Artium Magister. –
2013. – №14. – С. 106-110
18. Общеевропейские компетенции владения иностранным
языком: Изучение, обучение, оценка. — Страсбург; М.: Совет Европы,
Департамент по языковой политике; Московский государственный
лингвистический университет, 2001-2003. — 112 с.
19. Пазылов Э.А. Методические проблемы кейс-стади // Наука,
техника и образование. – 2017. – №7 (37). – С. 94-96