Диплом: Оптимизация управления проектированием системы электроснабжения микрорайона г. Красногвардейска Оренбургской области

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
75
напряжению
ном.в ном.с
UU
По номинальному току
ном.в ф
II
ф
I 
234,64 А
(вводной вык-ль)
ф
I 
328,5 А
(секционный вык-ль)
ном.в
630I 
А
Род установки,
ответственность
окружающей среде
Устанавливается в
помещении с
нормальной средой
У2
По динамической
устойчивости
дин у.к1
ii
.1
10,2
ук
i 
кА
дин
32i 
кА
По термической
устойчивости
2
т т к
I t B
8,5
к
B 
кА
2
с
22
тт
12,5 3 468,75It   
кА
2
с
Таблица 2.14
Выбор линейных высоковольтных выключателей на ЦРП
Условия
выбора
Расчетные
данные
Каталожные данные
выключателя
LF1-10,5-12,5/ 630-У2-41
По номинальному
напряжению
ном.в ном.с
UU
ном.с
10U 
кВ
ном.в
10U 
кВ
По номинальному току
ном.в ф
II
ф
I 
50,96 А (для ТП-1
и ТП-2)
ф
I 
80,92 А (для ТП-3)
ном.в
630I 
А
Род установки,
ответственность
окружающей среде
Устанавливается в
помещении с
нормальной средой
У2
По динамической
устойчивости
дин у.к1
ii
.1
10,2
ук
i 
кА
дин
32i 
кА
По термической
устойчивости
2
т т к
I t B
8,5
к
B 
кА
2
с
22
тт
12,5 3 468,75It   
кА
2
с
Трансформаторы тока (ТТ) выбираются также по классу точности и
ответственности расчетной нагрузки вторичных соединений номинальном
нагрузке для работы в требуемом классе точности [7,8].
Определяется нагрузки вторичных выводов ТТ [7,8]
розр к пр пер
2Z R R R   
, Ом
(2.74)
76
где
к
R
- сопротивление кабелей, Ом;
пр
R
- сопротивление приборов, Ом;
пер
R
- переходное сопротивление контактов
пер
0,1R 
Ом.
Сопротивление кабелей определяется по формуле [7,8]
к
l
R
S
, Ом
(2.75)
где
l
- длина кабеля (2 м);
- удельная электропроводность, (для алюминия составляет 34 Ом/м);
S
- сечение жилы кабеля.
Сопротивление приборов [7]:
- амперметр Э-335
пр.A
0,02R 
Ом;
- счетчик СТКЗ-10А1Т3Р
пр.W
0,02R 
Ом;
пр пр.А пр.W
R R R
, Ом;
пр
0,02 0,02 0,04R   
Ом;
розр
2 0,037 0,04 0,1 0,214Z     
Ом;
Для расчетов параметров ТТ и каталога [4] приведены в таблице 2.15.
Таблица 2.15
Выбор трансформатора тока
Условия
выбора
Расчетные
данные
Каталожные данные ТТ
ТПОЛМ-10
По номинальному
напряжению
ном.ТТ ном.с
UU
ном.с
10U 
кВ
ном.ТТ
10U 
кВ
По номинальному току
ном.ТТ ф
II
ф
I 
234,64 А
(вводной вык-ль)
ф
I 
328,5 А (секционный вык-
ль)
ф
I 
50,96 А (ТП-1 и ТП-2)
ф
I 
80,92 А (ТП-3)
.ном ТТ
I 
630 А
По динамической
устойчивости
дин у.к
ii
.1
10,2
ук
i 
кА
дин
32i 
кА
77
Условия
выбора
Расчетные
данные
Каталожные данные ТТ
ТПОЛМ-10
По термической
устойчивости
2
т т к
I t B
8,5
к
B 
кА
2
с
22
тт
12,5 3 468,75It   
кА
2
с
По допустимой
нагрузке вторичной
обмотки
2ном 2розр
ZZ
2розр
0,19Z 
Ом
2ном
0,4Z 
Ом
В шкафах высоковольтного ввода всех ТП-10/0,4 кВ устанавливается
выключатель нагрузки и предохранитель. Выбираются выключатели
нагрузки. Данные расчетов и каталога [4] приведены в таблице 2.16.
Таблица 2.16
Выбор выключателя нагрузки
Условия
выбора
Расчетные
данные
Каталожные данные
выключателя нагрузки
ВНПу-10/400-10-УЗ
По номинальному
напряжению
ном.в ном.с
UU
ном.с
10U 
кВ
ном.в
10U 
кВ
По номинальному току
ном.в ф
II
ф
I 
50,96 А (ТП-1 и ТП-2)
ф
I 
80,92 А (ТП-3)
ном.в
250I 
А
Род установки, соответствие
окружающей среде
Устанавливается в помещении
с нормальной средой
У3
По динамической
устойчивости
дин у.к
ii
.1
10,2
ук
i 
кА
дин
25i 
кА
По термической
устойчивости
2
т т к
I t B
8,5
к
B 
кА
2
с
22
тт
10 1 100It   
кА
2
с
Высоковольтные предохранители выбираются по условиям [3,7]:
1) прочности изоляции
ном.п ном.с
UU
, В;
(2.76)
2) допустимого нагрева токами в длительном режиме
ном.вст ф
II
А,
(2.77)
где
ном.вст
I
- номинальный ток плавкой вставки, А;
3) соответствия окружающей среде;
78
4) несрабатывания при включении трансформатора
 
ном.вст ном.т
12II
, А;
(2.78)
5) номинальным током патрона
ном.п ном.вст
II
, А;
(2.79)
6) отключающей способности
ном.вык к
II
, кА;
(2.80)
Выбор предохранителей для ТП-10/0,4 кВ [4] приведён в таблице 2.17.
Таблица 2.17
Выбор высоковольтных предохранителей
Условия выбора
Расчетные данные
Каталожные данные
предохранителя
ПК103-10-100-31,5/У3
По номинальному напряжению
ном.п ном.с
UU
ном.с
10U 
кВ
ном.п
10U 
кВ
По номинальному току
ном.вст ф
II
ф
I 
50,96 А
(для ТП-1 и ТП-2)
ф
I 
80,92 А
(для ТП-3)
ном.вст
100I 
А
Род установки,
соответствие
окружающей среде
Помещении с нормальной
средой
У3
Продолжение таблицы 2.18
Условия
выбора
Расчетные
данные
Каталожные данные
предохранителя
ПК103-10-100-31,5/У3
По номинальному току
ном.п ном.вст
II
ном.вст
100I 
А
ном.п
100I 
А
По отключающей способности
I
ном.вык
> I
к1
I
к1
= 4 кА
I
ном.вык
= 31,5 кА
В качестве электрических аппаратов в сети низкого напряжения
0,38/0,22 кВ системы электроснабжения микрорайона выбираются плавкие
предохранители типа ПН-2 [7,8].
Для примера рассматривается выбор предохранителя типа ПН-2,
защищающего кабельную линию, питающую жилой дом №84 (II категории
79
надёжности), рисунок 2.4.
Рисунок 2.4 – Расчетная схема участка сети для выбора плавкой вставки
предохранителя: а) нормальный режим; б) послеаварийный режим
Выбор тока плавкой вставки по нормальному режиму работы [7,8]:
а) в случае если защищаемый объект (кабель) не питает силовую
нагрузку (электродвигатели лифтовых установок), ток плавкой вставки
предохранителя I
в
выбирается из условия [7,8]:
I
в
≥ I
р.
н
, (2.81)
б) в случае если кабель питает силовую нагрузку [7,8]:
,
,
1,1 ( ),
н дв п
н
в p н дв
I К
I I I
   
(2.82)
где I
р.
н
максимальный расчетный ток нормального режима;
К
п
- кратность пускового тока электродвигателя;
α -коэффициент, учитывающий условия запуска
электродвигателя,
=2,5 т.к. запуск электродвигателя лифтовой установки
легкий;
I
н.дв.
- номинальный ток электродвигателя лифтовой установки,
определяемый по формуле [7,8]:
.
.
.
I,А,
3 cos
н дв
н дв
н дв дв
Р
U

  
(2.83)
где Р
н.дв
- номинальная мощность электродвигателя лифта, кВт;
U
н.дв
-номинальное напряжение электродвигателя лифта кВ.
Вычисления по формуле (2.82) для наибольшего номинального тока
электродвигателя лифта I
н.дв
=16,23 А:
16,23 5,5
1,1 (141,1 16,23 ) 160,6 А.
2,5
в
I
    
По [8] выбираем I
в.ном
=200 А, ток предохранителя I
пред.
=250 А,
предельный ток отключения I
пр.отк.
=40 кА.
80
Проверим выбранный номинальный ток плавкой вставки
предохранителя в послеаварийном режиме по выражению [7,8]:
I
в
≥ I
мах(пав)
/ 1,4 , (2.84)
где I
мах(пав)
- максимальный ток через защищаемый объект в
послеаварийном режиме;
1.4 - коэффициент, учитывающий, что плавкая вставка не перегорит
при токе равном 1.4I
в.ном
в течение 3-х часов; это условие допустимо, т.к.
расчетное время максимума нагрузки составляет 30 минут.
Значит:
200 А ≥ 254 / 1,4 А ,
200 А >181,4 А.
Согласование защитных характеристик предохранителя с тепловыми
характеристиками кабеля:
I'
д
0,33
I
в.ном
, (2.85)
где I'
д
- допустимый ток кабеля с учетом поправочных коэффициентов.
I'
д
=213,3 А.
213,3 А>0,33∙200 А.
213,3 А>66 А
Данное условие выполняется, следовательно, предохранитель выбран
правильно.
81
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ
ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ В БЮДЖЕТНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ПРОЕКТА
3.1 Разработка рекомендаций по совершенствованию материального
стимулирования эффективности управления путем труда работников
учреждения
В связи с многообразием базисных моделей образовательного
процесса, которые сформировывают цели преподавания, его содержание
способы и технологии преподавания многоцелевых услуг по оптимизации
мотивационного процесса быть не может. Тем не наименее, вполне возможно
предложить ряд способов мотивации, которые имеют все шансы
содействовать полезным переменам.
Проведенный анализ мотивации труда через эффективность
управления персонала сотрудников ДОУ продемонстрировал, что
существующая на данный момент система организации нравственного и
материального стимулирования сотрудников очень сильно нуждается в
корректировке и совершенствовании.
На первом шаге необходимо значительно увеличивать такие методы
стимулирования коллектива, как материальные (денежные — заработная
оплата, доплаты, надбавки, компенсации), не исключительно
педагогическому персоналу, но и административному и обслуживающему,
ибо их взнос также очень важен для эффективного функционирования
учреждения.
Наиболее слабым местом классической системы материального
стимулирования в ДОУ считается то, что она мало обеспечивает
материальную заинтересованность тружеников в конечных финансовых
результатах. Добиться этой заинтересованности в рассматриваемом
учреждении предлагается с помощью увязки объема заработной платы
каждого сотрудника с конечными результатами и показателями его труда.
82
Также, было выявлено то, что в учреждении присутствует
неприязненное отношение к педагогам со стороны административного и
обслуживающего персоналов. Связано это в первую очередь с тем, что с
декабря 2013 года заработная оплата педагогических сотрудников
выплачивается из федерального бюджета. При этом, премируют
исключительно педагогов, это накаляет атмосферу в отношениях коллектива.
Чтобы это прекратить, и реконструировать дружественные отношения между
тружениками, предлагается заработную оплату всего коллектива перевести
на федеральный бюджет.
Кроме того, рекомендовано в учреждении использовать аналитические
системы заработной платы, особенность которых — дифференциальная
оценка в баллах степени трудности исполняемой работы с учётом
квалификации работников, физических усилий, критериев труда и т.п.
Вопрос о воздействии премий на мотивацию и демотивацию служащих
особенно противоречив. Премия — это часть заработной платы, которую
применяют в качестве награды за особенные достижения. С одной стороны,
неоспоримо, что при помощи премий вполне можно отлично и быстро
решать срочные задачи организации и образовавшиеся трудности, с другой
—большой опыт указывает на то, что постоянное премирование порождает в
коллективе волну напряжения.
Система оплаты труда в организации обязана принимать во внимание
ключевые данные производительности управления труда согласно с тем,
чтобы обеспечивалось справедливое и объективное соответствие между
оплатой труда различных категорий тружеников. На основе имеющегося
опыта производительности управления через мотивацию и стимулирование
тружеников, предлагается внедрить особую модель материальной мотивации
и стимулирования для увеличения производительности управления ДОУ,
которая применима для всевозможных категорий персонала и включает в
себя следующие этапы:
- увеличение должностного оклада;
83
- оплата жилища нуждающимся работникам, проработавшим в
учреждении более 3х лет;
- повышение квалификации с помощью организации;
- проведение конкурсов, по результатам года, на лучшую группу и
награждение педагогов и младших педагогов туристическими путевками;
- оплата фитнес-центров и бассейнов. Отметим, что данные затраты
окупятся с помощью уменьшений выплат по болезням и подъемом
производительности. Здесь же можно использовать доплаты за здоровый
образ жизни — отказ от курения и т.д.
Ежемесячные выплаты из стимулирующей части оплаты труда
труженикам предлагаются по следующим критериям:
1) за ведение электронной документации и отчетности — до 50%;
2) ведение документации по ОТ и ТБ, ГО и ЧС — до 50%;
3) работа, требующая существенных усилий и времени (сложность и
напряженность труда, исполнение особенно актуальных работ, повышение
объема работы, расширение зоны обслуживания) — до 100%;
4) формирование документации для муниципальных договоров,
аукционов — до 50%.
Следует отметить то, что стимулирующие выплаты обязаны быть
плотно увязаны с персональными и коллективными результатами работы. Их
значение должно представляться для сотрудника существенным и важным.
Система стимулирования должна четко осознаваться сотрудниками и быть
справедливой.
Кроме того, один раз в месяц руководящему составу и ряду
специалистов следует выделять конкретную сумму на средства телефонной
связи. Выделяемая сумма должна находится в зависимости от значимости и
требовательности к общению по телефонному аппарату каждого работника
индивидуально. Работникам и трудящимся необходимо предоставить
качественный автотранспорт в форме микроавтобуса, принадлежащего
учреждению, с целью привоза и увоза на рабочее место. Также этот
84
автотранспорт можно использовать в течении дня по рабочим нуждам. Это
увеличивает мобильность, а, значит, и эффективность работы персонала.
Также следует ввести систему оплаты мест отдыха, детских
оздоровительных лагерей (для детей сотрудников), предоставлять
дотационные места в дошкольные учреждения детям служащих.
Рекомендуется регулярно поощрять сотрудников презентами от
учреждения —к профессиональным праздникам, событиям личной и
профессиональной жизни. С помощью подобных презентов можно выразить
почтение и признательность сотрудникам. Особое внимание следует уделять
подаркам с символикой учреждения, это дает возможность создать у
персонала чувство сопричастности, идентичности с учреждением. Для этого
нужно следует создать эмблему учреждения. Следует особо отметить то, что
профессиональная преданность обеспечивает мотивацию к работе, создает
условия для профессиональной гордости собственным рабочим
учреждением.
3.2 Разработка рекомендаций по повышению эффективности
управления бюджетным учреждением
Основная проблема системы нематериального стимулирования в ДОУ
содержится в том, что в ней нет точных критериев оценки. Все процессы
наблюдаются буквально случайным образом. Например, время от времени —
один раз в год, объявляют благодарности, вручают грамоты. При этом,
работникам не поясняют конкретно и внятно, за что они собственно были
поощрены. Получается так, что в случае если сотрудник отработал
длительное время на предприятии, неплохо (не обязательно хорошо)
исполнял собственные обязанности, имел хорошие отношения с
управлением, то он примерно с периодичностью в 3-5 лет получает вначале
признательность от учреждения, в последующем почетную грамоту. Причем
все это происходит без х веских усилий со стороны сотрудника. Несомненно,

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран