44
9:00 - 11:00 СДЮШОР - 5 - ДИНАМО
11:15 - 13:15 АТЛАНТ - ГАЗПРОМБАНК
13:30 - 15:30 НЕФТЯНИК - ОРБИТА
15:30 - Закрытие турнира.
Как видно из расписания первый матч начался в 9:00 в группе В. В 11.10
состоялась церемония торжественного открытия соревнований. Сразу после неё
прошла игра команд из группы А.
Поскольку участникам, судьям и зрителям предстояло долго быть на
морозном воздухе, было немаловажным, чтобы все игры проходили без
задержек и стартовали в точно назначенное время, чтобы участники могли
провести разминку и к указанному в протоколе времени явиться на игру.
Каждый матч фиксируется официальным протоколом, который
содержит: состав команды, нарушение правил и их обозначение, забитые голы
и передачи игроков. Каждый протокол в конце матча обязательно
подписывается главным судьей, а так же тренерами обеих команд.
Все итоговые результаты первого дня и последующих можно было
увидеть в конце дня на стенде холла, а так же на сайте спортивной школы-
организатора. Все сведения о ходе соревнований и их итогах были сообщены
представителям прессы и интернет-пользователям через официальный форум
детского хоккея.
В таком режиме прошло четыре дня соревнований.
На торжественном закрытии турнира главный судья сообщил итоги
турнира, состоялось награждение победителей и призеров турнира.
Команда Атлант заняла почетное - второе место на турнире.
C итоговой таблицей призеров соревнования можно ознакомиться ниже:
Таблица 3
Призеры КУБКА «СШОР по хоккею»:
45
Место
Команда
1 место
Нефтяник, Республика Татарстан, г.
Альметьевск
2 место
Атлант, Московская Область, г.
Мытищи
3 место
СДЮШОР-5, Республика Беларусь, г.
Гомель
По окончании соревнований организаторами была проведена следующая
работа:
1. Приведена в порядок вся документация, относящаяся к соревнованиям.
Вся техническая документация о соревнованиях (заявки, карточки
участников, протоколы матчей , как правило, подшивается в
оформленные и пронумерованные папки и сдается в организацию, то есть
в спортивный отдел команды, проводящей соревнования, где они
хранятся в течение года;
2. Все протоколы были размножены и разосланы по их назначению
представителям команд-участниц, оформлены для представителей папки
с протоколами, программами турнира.
3. Подготовлены отчеты главного судьи и его заместителей по
медицинскому обслуживанию. Эти отчеты были сданы в спортивный
отдел, проводящую турнир;
4. Проведены финансовые расчеты с судьями и обслуживающим
персоналом;
5. Подготовлен и сдан финансовый отчет о соревнованиях. К финансовому
отчету, как правило, прилагаются все оправдательные документы
(ведомости на питание участников, судей, на оплату обслуживающего
персонала, акты, счета, квитанция и т. л.);
6. Сданы и оприходованы неиспользованные награды и призы.
Проанализировав работу спортивного отдела «СШОР по хоккею» по
проведению хоккейного турнира в г. Мытищи на «Арена-Мытищи», можно
сделать следующие выводы.
46
Соревнования были организованы достаточно четко и празднично. Это,
несомненно, явилось лучшим показателем для популяризации хоккея,
привлечения широких масс к систематическим занятиям в хоккей для
оздоровления и отдыха.
Если учитывать опыт прошлых лет, особое внимание было уделено
планированию времени проведения соревнований. Ведь участникам, судьям и
зрителям приходится долго находиться на тренировочных катках при довольно
низкой температуре. Поэтому и требуется точно рассчитать часы начала
соревнований, чтобы по возможности уплотнить время проведения матчей.
Из минусов организации можно отметить, что в связи с невозможностью
задействовать одновременно для соревнований два льда на «Арена-Мытищи»,
многие игры были задержаны по времени, и оканчивались намного позже
заявленного. Это, несомненно, сказалось на результатах команд, которые
играли в первый день вечерний матч, а на следующий день им приходилось
выступать с самого утра. Из-за недостаточного количества времени для
восстановления сил многие команды потеряли очки в таких матчах. Вторым
минусом можно считать недостаточное финансирование турнира, ведь такой
турнир удобен с точки зрения домашнего турнира. Все игроки проживают дома
или на базе, и оплачивать жилье и питание в отличие от команд-соперниц им не
приходится. Таким образом не каждая команда может себе позволить такого
рода поездки, для родителей они получаются затратными, и как правило,
затраты несет не клуб, который выезжает на турнир, а родители ребенка.
Можно примерно рассчитать, во сколько обойдется такая поездка родителю на
одного ребенка:
Таблица 4
Расчет затрат на одного участника в соревновании КУБОК «СШОР по
хоккею»:
Наименование
Стоимость, в руб.
Проезд до точки назначения,
2000 (туда и обратно)
47
школьный автобус (бензин)
Проживание и питание в гостинице
(4 ночи)
6 000
ИТОГО:
8 000
Получается, что с одного ребенка на такой турнир собирается как
минимум восемь тысяч рублей. Не каждый родитель может позволить
отправить своего ребенка на подобный коммерческий турнир. Поэтому еще
одним минусом можно выявить, что допустим ребенок подает большие
надежды, но он не сможет принять участие на таком турнире из-за
невозможности его родителей оплатить его поездку.
В будущем же году, школе стоит задуматься над тем, чтобы вложиться и
в питание для своих детей. Для этого стоит более подробнее просчитать и
продумать смету расходов. Как минимум обеды для команды обойдутся в
10 000 рублей. Для МБУ «СШОР по хоккею» сумма достаточно приемлемая.
Самым большим плюсом для проводимого турнира сказалось то, что
команда-организатор Атлант заняла почетное - второе место на турнире. В
любом случае есть к чему стремиться, поэтому далее перейдем к рассмотрению
актуальные проблемы детско-юношеского хоккея более подробно.
2.3. Актуальные проблемы детско-юношеского хоккея в России
Сегодня в Российской Федерации по официальным данным IIHF
насчитывается 81 592 детей и юношей, занимающихся хоккеем.
По общему количеству детей и юношей, занимающихся хоккеем, Россия
находится на 3-м месте в мире после Канады (518 008 человек) и США (302 303
человек)
15
.
Развитие детей и спортивного потенциала у людей от младшего возраста
до становления - приоритет любой страны. Рассмотрим ниже проблемы и их
15
(Занковец, 2016)
48
решение в развитии детско-юношеского хоккея, которые мешают и влияют на
достижение результата в профессиональных клубах и национальной сборной.
Проблема №1. Коррупция в спортивных детско-юношеских школах.
Коррупция является одной из главной проблемой нашего общества и
является одной из главных проблем развития российского хоккея. Многие
люди, которые занимались хоккеем в СДЮШ и их родители в 90-х, 00-х и в
наше время сталкивались с данной проблемой. В каждой команде СДЮШ
присутствовали дети, которые не обладали талантом в хоккейном мастерстве
(это не значит, что эти дети бездарны, но они талантливы в другом мастерстве.
Дети наше золото и все они талантливы) играли в первых двух звеньях команд
тем самым получая огромное количество игрового времени, а более
талантливые дети, у которых родители работают на заводах, сидят на лавке и
смотрят за игрой детей, у которых родители хорошо зарабатывают. При этом
все родители в детских командах знают, что кто и сколько дает тренеру.
Хоккейные чиновники предлагают в таких случаях поднять зарплату тренерам,
утверждая, что от проблемы можно будет избавиться. С этой точкой зрения я не
согласна.
Проблема коррупции возникает в СДЮШ при клубах КХЛ и особенности
клубов-олигархов. Считаю, что зарплату следует поднимать, тем тренерам,
которые тренируют полу-дворовые команды и которые отвечают за массовость
хоккея. Из этого следует, что поднятие зарплаты у тренеров в СДЮШ может
привести к более высокой коррупции.
Способ борьбы с коррупцией в спорте сложен и неоднороден. В решение
этой проблемы заинтересованы не только руководители СДЮШ, но и
президенты клубов, руководители КХЛ и ФХР. Поэтому им, в первую очередь,
следует объединить усилия для решения данной проблемы. Это может
выражаться в назначение на должность в СДЮШ человека, который будет
наблюдать за игрой детско-юношеской команды и будет проводить проверки
работы тренера и выслушивать анонимные заявления родителей детей, которые
49
занимаются в СДЮШ. Данное должностное лицо будет назначаться совместно
ФХР, КХЛ и руководством клуба и будет подотчетно им. Я думаю, с такой
работой мог бы справиться и методист, работающий в СДЮШ.
Проблема № 2. Селекция детей.
В данный момент существуют не только спортивные детско-юношеские
школы, поддерживаемые государством, но и коммерческие клубы. У таких
клубов свой подход к подготовке и набору детей. При выборе хоккейной
школы для ребенка родителям следует, в первую очередь, определиться с
задачами.
Например, хоккейные школы при клубах КХЛ тратят на группы набора
значительные средства, потому что в своих детях они заинтересованы в так
называемой селекции – наборе большого количества детей, из которых
останутся только лучшие. Таким образом, работают клубы, которые нацелены
на создание профессионалов.
Существуют школы, которые предназначены только на занятия
любительским хоккеем и не готовят детей для большого спорта. Они не
обладают необходимыми ресурсами для постоянной аренды льда, покупки
формы, организации тренировочных сборов и не имеют в своем арсенале
профессиональных тренеров. В таких клубах скорее заинтересованы в том,
чтобы набрать как можно больше детей, и вероятнее всего в таких клубах
детьми будут заниматься гораздо меньше с точки зрения подготовки к спорту
высоких достижений.
Если родители не планируют отдавать ребенка в большой спорт, то
подойдет любая хоккейная школа, устраивающая по стоимости, условиям и
расположению. Если же говорить о профессиональном занятии хоккеем, то
следует ориентироваться на успешные команды подходящего года рождения.
Многие дети, чтобы достичь результатов, прибегают к индивидуальным
занятиям с тренером, что влечет дополнительные расходы.
50
В профессиональных же школах, как правило, запрещаются
дополнительные тренировки. Обусловлено это тем, что там и так достаточно
серьезных нагрузок. Плюс ко всему занятия ведет другой тренер, подход
которого может кардинально отличаться от программы хоккейного клуба.
Однако зачастую именно на индивидуальных тренировках ребенку уделяется
должное внимание, и становится понятно, хочет ли он в дальнейшем
заниматься данным видом спорта.
Финансирование государства является серьезным преимуществом: детям,
достигшим определенных результатов, выдается форма, оплачиваются сборы,
решаются многие финансовые вопросы.
Проблема № 3. Проведение ежегодных семинаров и тестирования для
тренеров СДЮШ по теме детской психологии и работе с детьми.
Данная проблема очень актуальна. Большинство людей приходящих на
должность тренеров в СДЮШ не знают, как работать с детьми и порой не
имеют представления о детской психологии. Во многих командах случаются
случаи физического и психологического насилия над детьми. Несомненно, это
оставляет отпечаток в душе ребенка на всю жизнь и впоследствии влияет на его
характер и нравственные ценности в будущем. В большей степени на характер
ребенка будет влиять детский тренер, а не учитель в школе. Постоянные
поездки, тренировки делают тренера вторым отцом. Во многих командах
отношение к тренеру формируется по правилу «боюсь и поэтому уважаю
тренера», а должно быть иначе: «уважаю, поэтому боюсь».
Детская психика очень ранима и поэтому тренеры обязаны знать основы
детской психологии. С развитием современных технологий проведение
различных семинаров и тестирований не составляет проблем для клубов, в
которых работают такие тренеры. Сейчас существует много литературы по
психологии детей, различных публикаций и видео тренингов.
ФХР, КХЛ и клубы должны поднять тему данной проблемы и решить ее.
51
Проблема № 4. В первую очередь подготовка качественных игроков для
профессиональных клубов, а на втором плане - нацеленность на результат.
В большинстве СДЮШ работу тренера оценивают по результатам
команды на детских соревнованиях. Никто не оценивает, как тренер строит
тренировочный процесс или как он работает с детьми. На протяжение долгого
времени эксперты и просто любители спорта кричат: «у нас нет хороших
защитников и центральные не умеют играть на вбрасывании». Откуда
появиться хорошим защитникам, когда ребенка 6-7 лет ставят в защиту,
основываясь на принципе «кто плохо катается, тот будет защитником»?
И в тренировочном процессе и в играх большинство тренеров не
работают над катанием защитников и запрещают защитникам подключатся к
атакам из-за возможности пропустить шайбу из-за этого неудачного
подключения, а следовательно проигранного матча.
Результат в таком случае для любого тренера будет важнее, а то уволят. В
детских командах тренер ставит перед защитником следующие задачи:
отобрать шайбу, отдать шайбу нападающему, не подключаться к нападению из-
за возможного провала, а в игре в большинстве - максимум бросок от синей
линии.
Получается, что ребенку лучше играть в четвертом звене нападения, чем
в первой паре защитников, так как в процессе игры и тренировок у ребенка
будет больше возможности стать профессиональным игроком. ФХР стоит
задуматься и решить проблему: "что главнее результат на детских турнирах или
качество тренировочного процесса и подготовка кадров для профессиональных
клубов»?
Проблема № 5. Необходимо отказаться от правила, при котором 10-14
летнему хоккеисту говорят: «ты бесперспективный, тебе не место в хоккее».
В СДЮШ давно заведено данное правило, которое основывается на том,
что если ребёнок в этом возрасте не проявил свой талант, не сдал спортивные
нормативы или физически еще не окреп, значит, на нем можно ставить «крест»
52
и выгонять из СДЮШ. Многие, я думаю, сталкивались с такой ситуацией.
Нужно отметить, что все дети развиваются по-разному. Некоторые в 10 лет
«выстреливают» и вырастают гигантами, а некоторые взрослеют только в 15-16
лет. Дети, которых называли бесперспективными в 10-14 лет уходили в другие
СДЮШ и там продолжали свое развитие, становясь сильными хоккеистами, а
тех, кого в 10 лет считали талантом - в 15-16 лет пропадали. Считаю, что
многим спортивным школам стоит пересмотреть и усовершенствовать свои
методы отбора детей в тренировочные группы, так как спортивные нормативы ,
как показывает, практика недееспособны и устаревают.
Проблема № 6. Строительство крытых катков.
В хоккей с каждым годом приходит все больше детей, исходя из этого
формируется еще одна проблема - это слабо развитая ледовая инфраструктура.
Дефицит ледовых площадок является одним из главных тормозов развития
детско-юношеского хоккея в любом городе. Из-за нехватки полей некоторые
команды приходится распускать, детям негде тренироваться.
На последнем заседании руководства хоккея, которое прошло в ноябре
2018 г., было озвучено, что в России, за последние пять лет, количество крытых
катков увеличилось на 80% , а именно с 232 до 419 штук. В странах Европы и
Америки, например количество крытых катков, увеличилось в среднем тоже на
200 катков. Конечно это хорошая динамика, количество крытых катков растет,
но если мы рассмотрим специфику данной проблемы, можно сделать вывод,
что большинство катков строятся в финансово-развитых регионах, где
существуют клубы КХЛ, ВХЛ. То есть если рассматривать, такие Республики,
как Чувашия или Марий Эл, там вся хоккейная инфраструктура оставляет
желать лучшего. Поэтому следует увеличить количество крытых катков и
качество хоккейной инфраструктуры в регионах, где нет профессиональных
клубов КХЛ и ВХЛ.
Проблема № 7. Увеличение детских спортивных турниров.
53
В настоящее время в РФ предусмотрена следующая система детско-
юношеских спортивных соревнований:
Всероссийское соревнование «Первенство сборных команд Федеральных
округов».
Первенство России по хоккею среди клубных команд.
Региональные первенства и Кубки руководителей регионов.
Первенства городов.
Соревнования в рамках клуба «Золотая шайба».
Участие сборных команд России в международных соревнованиях.
Считаю, что это очень малое количество детских турниров.
Даже ребенок понимает, что чем больше игр, тем интереснее вид спорта и
больше возможности обучаться. Следует, так же поднять уровень соревнования
под названием «Золотая шайба», сейчас этот турнир рассматривается как полу-
дворовый турнир и многие эксперты и тренера СДЮШ не обращают большого
внимания на детей принимающих участие в этом соревновании. ФХР можно
было бы увеличить календарный план турниров, стараться больше
организовывать коммерческих турниров.
Проблема № 8. Борьба с фальшивостью в детском спорте.
В данной проблеме понимается ребенок, у которого подделано
свидетельство о рождение, в графе года рождения (например, с 2000 на 2002
год). Конечно, руководство спортивных школ этим не занимается, делают это
родители детей, прибегая к помощи коррупционеров в органах ЗАГСа. Во
многих детских командах присутствуют дети, у которых подделаны
свидетельства о рождении. Большинство этих дети родились в маленьких
городах (особенно на Урале, Сибири и Дальнем Востоке) и они переехали из
этого города в большой город, например, в Москву, Казань, Челябинск и т.д.,
чтобы играть в сильных и именитых СДЮШ, которые находятся в структуре
клубов КХЛ. Чем же это рискованно? Получается, что такой ребенок занимает
в команде чье-то место. В детском возрасте разница в 1-2 года сильна,