Диплом: Особенности переживания кризиса среднего возраста у людей с разным семейным статусом

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
53
отрицательно, и влияние на семью также может отличаться. При этом, если
личность была развита на более ранних этапах жизни, то есть предыдущие
возрастные кризисы были эффективно преодолены, тем более защищенным
человек будет в отношении изменений кризиса среднего возраста, которые
происходят не только с ним, но и с другими членами семьи.
А во второй части дипломной работы, то есть эмпирической части, было
проведено исследование с использованием трех методик направленных на
получение данных о наличии кризиса и о состоянии в момент его проживания.
Так испытуемыми были проедены методики: Тест смысложизненных ориентаций
(СЖО) в адаптации Д.А. Леонтьева; методика «Переживание психологического
кризиса личностью»; методика «Диагностика внутреннего конфликта» Е.Б.
Фанталовой. Для проверки достоверности различий между группами
использовался анализ Крускала-Уоллиса.
После проведения исследования, обработки полученных эмпирических
данных, анализа и интерпретации результатов проведенного исследования,
гипотеза подтвердилась: самая уязвимая группа — это испытуемые, находящиеся
в разводе. Данная группа показала в большинстве случаев результаты,
определяющие состояние кризиса. Данной группы были даны практические
рекомендации по улучшению своего психологического и эмоционального
состояния.
54
Список использованных источников и литературы
1. Jaques E. Death and the Mid-Life Crisis // International Journal of
Psychoanalysis. – 1965. – 46. – P. 502–514.
2. National bureau of economic research [Электронный ресурс]. Режим
доступа: https://www.nber.org/system/files/working_papers/w30442/w30442.pdf
(дата обращения: 18.01.2024)
3. Бонкало Т. И. Психология кризисных состояний: учебник для
обучающихся по направлениям медицинского и психологического образования /
Т. И. Бонкало, О. Б. Полякова. – Электрон. текстовые дан. – М.: ГБУ «НИИОЗММ
ДЗМ», 2023. – 340 с.
4. Василюк Ф.Е. Психология переживания (Анализ преодоления
критических ситуаций) [Текст] /Ф.Е. Василюк. - М.,1984.-200 с.
5. Возрастные кризисы развития человека [Электронный ресурс].
Режим доступа: https://infotables.ru/psikhologiya/1229-vozrastnye-krizisy (дата
обращения: 18.01.2024)
6. Волохова Е.С. Основные этапы научного исследования // Молодой
ученый. 2016 №6. С. 755-757.
7. Волченко Н. С. Сущность и структура возрастных кризисов //
Инновационные аспекты развития науки и техники. - 2021. - №2. – С. 360 – 365
8. Выготский Л. С. Психология развития человека / Л. С. Выготский.
Москва : Смысл ; Эксмо, 2003.
9. Выготский Л.С. Проблема возраста в онтогенезе // Выготский Л.С.
Собрание сочинений: в 6-ти т.; Т.4. – М.: Педагогика, 2019. С. 244-268.
10. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса //
Выготский Л.С. Собр. соч. В 6 т. Т. 1. М.: Педагогика, 2019. – С. 386-389.
11. Гаращук С. С., Павлова Н. А. К вопросу о смысложизненных
ориентациях при проживании кризиса середины жизни // Universum: психология
и образование. - 2024. - №1 (115). – С. 1 – 3
55
12. Горелова Г.Г. Личность и профессия (Профессионально-личностная
реадаптация в условиях «тройного» кризиса) екст] / под ред. М.В. Гамезо.
Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2002. – 402 с.
13. Духновский С. В. Программное средство «Тест-ППК»
психологическая диагностика переживания кризиса личностью / С. В.
Духновский. Москва : ФГНУ ИНИПИ РАО, ОФЭРНиО № 21313 от 02.11.2015.
14. Духновский С. В. Кризис и его переживание личностью:
результатыэмпирического исследования // Вестник Костромского
государственного университета им. Н. А. Некрасова. Сер. «Педагогика.
Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика». Т 21. / С. В.
Духновский. — Кострома. — 2015. № 2. — С. 30—35.
15. Жедунова Л.Г. Психология личностного кризиа екст]: дисс.
докт. психол. наук: 19.00.01 / Л.Г. Жедунова. – Ярославль, 2010. – 310 с.
16. Как меняется средний и медианный возраст россиян [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: https://journal.tinkoff.ru/age-stat/
17. Кедярова Е. А., Монжиевская В. В., Уварова М. Ю., Чернецкая Н. И.,
Алтухова С. Б. Возрастные особенности ролевых ожиданий и притязаний в браке
у лиц с разным уровнем личностной зрелости // Известия Иркутского
государственного университета. Серия: Психология. - 2022. - №. 1 – С. 32 - 47.
18. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). 2-е изд. –
М.: Смысл, 2000. – 18 с.
19. Мамонова Е. Б., Подтесова С. И. Специфика кризиса среднего
возраста в эпоху цифровизации // Проблемы современного педагогического
образования. - 2022. - №74-1. – С. 345 – 348
20. Марихин С. В., Павлова А. В. Психологические особенности
переживания кризиса середины жизни у женщин // Достижения науки и
образования. - 2023. - №1 (88). – С. 1 – 2
21. Панфиленко З.Н. Понятие о психологическом кризисе // Альманах
современной науки и образования. – 2014. - № 12 (90). – С. 80 - 83

Смотрите также:

Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере города Москвы)
Анализ и оценка эффективности использования персонала организации (на примере МАУК «ДК им. Л.И.Бэра»)
Анализ и совершенствование системы мотивации в современной организации (на примере ООО СлейсЛогистик)
Анализ и совершенствование системы мотивации в современной организации на примере ОАО «Пашийский металлургическо-цементный завод»
Анализ и совершенствование системы мотивации деятельности в современной организации (на примере ООО "Искон")
Анализ и совершенствование системы мотивации на производственном предприятии (на примере ООО "ЛИАЗ")
Анализ информационного обеспечения населения в жилищно-коммунальном комплексе (на примере города Москвы)
Анализ платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия и пути их повышения (на примере ООО «Росметаллопрокат»)