63
Манна- Уитни: различия между группами с высокой и низкой
созависимостью по выраженности разных типов зависимостей
Сумма
рангов гр.
(низк)
Сумма
рангов гр.
(выс)
U-
критери
й М\У
Z
Кол-во
чел в гр
с низк
ур
Кол-во
чел. в гр.
с выс. ур.
Ур. знач-
ти- p
Сред б по хим
зав-м
136,5000
188,5000
45,50000*
-1,76
13
12
0,07*
Сред б по соц
зав-м
134,5000
190,5000
43,50000**
-1,87
13
12
0,05**
Общ б по
физиолог зав-м
125,5000
199,5000
34,50000**
-2,36
13
12
0,01**
Примечание: в табл. представлены только значимые корреляции <0,05, отмеченные
**, почти значимые значения р <0,08 *.
В таблице 21 видно, что созависимость оказывает наибольшее
влияние на формирование физиологических зависимостей (еда ЗОЖ, секс).
На 2 месте – социальные зависимости (виртуальная реальность, любовная
зависимость, религиозная) и небольшое влияние оказывает на
формирование химических зависимостей.
Видно, что и в той, и в другой группах лидируют химические зависимости
и биологические, и менее выражены социальные.
64
Выводы по второй главе
1.Вторая глава включает в себя определенные цели и задачи,
поставленные в исследовании. Описан каждый этап эмпирического
исследования, представлены методики исследования, методы для
статистической обработки информации, полученной после прохождения
методик. Так же приведена выборка исследования, в которой учувствовали
люди добровольно согласившееся принять участие в проведении
эксперимента, а также получили консультацию согласно полученным
данным. Определены группы исследования. В нее входили 1. Общая группа
2. Независимая группа 3. Созависимая группа 4. Зависимая группа 5. Группа
мужчин 6. Группа женщин.
2. Когнитивные искажения – более присущи людям с созависимостью,
и меньше зависимым. То есть, созависимость — это благоприятная
«ментальная» почва для возникновения любых форм зависимого поведения,
но не -наоборот. Зависимые формы поведения, при изначальном отсутствии
у человека созависимости, часто бывают защитной реакцией, бегством или
протестом против созависимых и контролирующих моделей
взаимоотношения с близкими. При этом, когнитивные искажения
созависимых лиц, в основном, обусловлены повышенной тревожностью
(катастрофизацией, преувеличением опасности) и жаждой контроля
(гипернормативностью), тогда как когнитивные искажения зависимых, в
основном, связаны с выученной беспомощностью и управляемостью. Что
касается гендерных различий, то мужчины более склонны к химическим и
биологическим зависимостям, тогда как женщины к зависимостям от
виртуальной среды и социальным зависимостям.
3.Основываясь на результатах корреляционного анализа, можно
сказать, что женщины с когнитивными искажениями более склонны к
социальным зависимостям, тогда как мужчины- к биологическим и
химическим. Иными словами, женщины бегут от своих проблем в
65
виртуальную реальность, а мужчины – в алкогольную, наркотическую,
сексуальную, а также пищевую зависимость (поиск острых ощущений).
Мужчины в выборке более возрастные, созависимые, управляемые и
больше курят, по сравнению с женской частью выборки. У мужчин более
высокий уровень, преимущественно, химической зависимости:
алкогольной, от курения, наркотической, а также телевизионной
зависимости и зависимости от еды.
По результатам исследования Женщины с когнитивными
искажениями -более склонны к социальным зависимостям, тогда как
мужчины- к биологическим и химическим. Иными словами, женщины бегут
от своих проблем в виртуальную реальность, а мужчины – в алкоголь,
наркотики и сексуальные приключения и еду (поиск острых ощущений).
У женщин представлены все виды когнитивных искажений, а в группе
мужчин характерны не все когнитивные искажения, а, преимущественно
проявление катастрофизации и гипернормативности. Катастрофизация
связана с наличием у мужчин созависимости, а отсутствие когнитивного
искажения «управляемость» связана с наличием у мужчин химических
зависимостей, таких как: курение и алкоголь, а также сексуальная
зависимость. Возможно, последний факт можно объяснить таким образом:
отсутствие у мужчин когнитивных искажений по типу «управляемости»
ведет к частым конфликтам, особенно в парах с созависимыми формами
поведения, что приводит к частым ссорам и конфликтам в семье и, как
следствие, к алкоголизации и наркотизации мужчин. Женщины, таким
образом, бессознательно «толкают» своих мужчин на путь зависимости,
чтобы хоть как-то управлять их поведением и сделать их зависимыми от себя
(начинают их «спасать»).
66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данном исследовании изучались уровни когнитивных искажений у
зависимых и созависимых, а также определялась ориентация на зависимость
в смежных группах. Основной целью было проведение эмпирической части
ВКР по когнитивным искажениям у зависимых и созависимых.
Была проведена теоретическая и практическая подготовка к работе в
сфере рабочего психологического консультирования. Теоретическая
подготовка включала в себя изучение теоретического материала по теме и
анализ исследований аналогичного направления. Практическая подготовка
в процессе исследования включала в себя подбор важных для эксперимента
методов исследования, определение способа работы с испытуемыми и
составление инструкций, реализацию методики в онлайн-формате и
обработку первичных результатов в различных прикладных программах.
В ходе исследования личностные и профессиональные качества
практикующего психолога развивались во время практической работы с
испытуемыми и в практическом процессе подготовки необходимой
документации.
Проведена оригинальная исследовательская работа: описана
организация экспериментального исследования, проведено
экспериментальное исследование когнитивных искажений у зависимых и
созависимых лиц, проанализированы результаты исследования, описаны
выводы.
67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Адамовский Ю. М. Зависимость без вещества / Ю. М.
Адамовский // Не будь зависим – скажи: «Нет!»: наркотикам,
алкоголю, курению, игромании. – 2019. 132 с.
2. Ариели. Д. Вся правда о неправде. Почему и как мы обманываем
– 2013. 271 с
3. Ариели. Д. Предсказуемая иррациональность. Скрытые силы,
определяющие наши решения. – 2019 -335 с.
4. Ариели. Д. Предсказуемая иррациональность. Как извлекать
выгоду из своих поступков. – 2019 -312 с.
5. Бакулина, Алла Сергеевна. Пленники всемирной сети,
компьютерная зависимость у детей и молодежи и социальные инновации в
области ее профилактики / А.С. Бакулина // Социально-психологические
аспекты практики социальной работы: как не попасть в "паутину". Борьба с
интернет-зависимостью / в г. Люберцы. – М., 2016. – С. 208–219.
6. Береза Ж. В. Исследование феномена созависимости в системе
семейных взаимоотношений больных опийной наркоманией:. психол. наук:
19.00.04. СПб., 2019. 190 с.
7. Винников Л. И. Созависимость как психологический феномен //
Достижения науки и образования. 2019. № 9-1. С. 40–41.
8. Гоголева, Альбина Васильевна. Аддиктивное поведение и его
профилактика: учебное методическое. пособие / РАО, Моск. психол.-соц.
ин-т; А.В. Гоголева. - М.: Моск. психол.-соц. инт; Воронеж: МОДЭК, 2002.
- 238 с.: табл. - (Библиотека психолога). - Прил.: с. 110-235. -Лит.: с. 107-109.
9. Гурин, Григорий Геннадьевич. Интернет-зависимость-
проблемы интерпретации в условиях бурного развития электронных
технологий / Г.Г. Гурин // Гарантии прав ребенка - безопасность детства:
2019. - Вып. 2. - С. 28-33.
10. Дезорцева Е. Г. Девиантное поведение и Интернет / Е. Г.
Дезорцева //. Не будь зависим – скажи: «Нет!»: наркотикам, алкоголю,
68
курению, игромании. - 2019. - № 3. - С. 37-44.
11. Дорошенко В. Ю. Компьютерные игры: за и против / В. Ю.
Дорошенко // Не будь зависим – скажи «Нет!»: наркотикам, алкоголю,
курению, игромании. - 2020. - № 8. - С. 27-31.
12. Даниэль Канеман “Думай медленно, решай быстро”, 2011 ― 652 с
13. Ивлев Ю.В.Теория и практика аргументации: учебник – М :
Проспект 2013, - 288 с
14.Егоров. А.Ю. – СПб. Нехимические зависимости: Речь, 2007. – с
27-190 с.
15. 3. Чиркина Р. В. «Умелый класс» и «Сила народной игры» / И. В.
Чиркина //. Не будь зависим – скажи: «Нет!»: наркотикам, алкоголю,
курению, игромании. - 2020. - № 9. - С. 24-41.
16. Кропачева К. И. Созависимость как психологический феномен //
Студенческий. 2022. № 13-3. С. 11–13.
17. Каткова, Л.В. Социальные технологии профилактики
аддиктивного поведения студенческой молодежи / Л.В. Каткова // Новые
исследования в области социальной работы и смежных науках. - 2018. - №
2. - С. 112-122.
18. Корнилова, Анастасия Владимировна. Психологическое
консультирование педагогов по организации профилактики аддиктивного
поведения подростков в условиях СОШ - М., 2019. - С. 295-299.
19. «Команда Познавалова»: вопросы к «Опасному погружению» //
Не будь зависим – скажи: «Нет!»: наркотикам, алкоголю, курению,
игромании. - 2020. - № 7. - С. 8-10.
20. Микешина Л.А Философия познания. Полемические главы 2002
г. - 624 с.
21. Н. Владимирова // Основы безопасности жизнедеятельности. -
2018. - № 1. - С. 25-31. соц. отношений, РГСУ, Фил. в г. Люберцы. - М., 2016.
- С. 208-219.
