АННОТАЦИЯ
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав,
выводов, заключения, списка использованных литературных источников и
приложений. Во введении раскрывается актуальность исследования по
выбранной теме, ставится цель и задачи, определяются объект, предмет научных
поисков, формулируется гипотеза, указывается методическая база исследования,
его теоретическая и практическая значимости. В частности, показано, что в
современных условиях особенно остро стоят проблемы адаптации вынужденных
мигрантов и понимания механизмов их совладания с трудностями. Возникает
вопрос о психологических факторах, влияющих на эффективность
совладающего поведения в условиях боевых действий.
В первой главе проведен анализ теоретических данных по вопросам
психологической адаптации и оценки факторов, способствующих успешному
совладанию с кризисными условиями.
Во второй главе работы проведено эмпирическое исследование,
результаты которого позволили подтвердить гипотезу о различии структур
совладающего поведения у вынужденных и добровольных эмигрантов, а также
среди людей, не испытавших миграционного стресса.
Полученные в работе данные могут быть использованы для разработки
программ психологического сопровождения вынужденных мигрантов, что
способствует их адаптации и улучшению качества жизни.
В заключении даны основные выводы по выпускной квалифицированной
работе (магистерской диссертации). Работа представлена на 99 листах. При
написании работы использовались: таблицы – 19 шт., рисунки – 3 шт.,
приложение – 3 шт., список литературных источников – 67 шт.
4
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................ 6
Глава 1. Теоретический анализ особенностей совладающего поведения у
вынужденных эмигрантов в условиях боевых действий ...................................... 10
1.1. Анализ и основные подходы изучения совладающего поведения
личности ................................................................................................................. 10
1.2. Психологические особенности вынужденных эмигрантов в условиях
боевых действий .................................................................................................... 18
1.3. Специфика совладающего поведения у вынужденных эмигрантов в
условиях боевых действий ................................................................................... 25
Выводы по первой главе ............................................................................ 30
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей совладающего
поведения у вынужденных эмигрантов в условиях боевых действий ................ 32
2.1. Организация исследования особенностей совладающего поведения
у вынужденных эмигрантов ................................................................................. 32
2.2. Сравнительный анализ совладающего поведения у вынужденных
эмигрантов, добровольных эмигрантов и не эмигрировавших людей ............ 37
2.3. Выявление особенностей структуры совладающего поведения у лиц
с разным статусом эмиграции .............................................................................. 69
2.3.1. Структура совладающего поведения у вынужденных
эмигрантов ......................................................................................................... 70
2.3.2. Структура совладающего поведения у добровольных
эмигрантов ......................................................................................................... 73
2.3.3. Структура совладающего поведения у не эмигрировавших
людей .................................................................................................................. 77
Выводы по второй главе ............................................................................. 80
5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................................... 82
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ...... 84
ПРИЛОЖЕНИЯ ............................................................................................... 92
Приложение 1 .......................................................................................... 92
Приложение 2 .......................................................................................... 95
Приложение 3 .......................................................................................... 97
Приложение 4 .......................................................................................... 99
Приложение 5 ........................................................................................ 101
Приложение 6 ........................................................................................ 103
6
ВВЕДЕНИЕ
Характерной особенностью современного мира является всеобщая
нестабильность в мире. С начала XXI века мы наблюдали крупные
геополитические изменения, военно-политические перевороты, социально-
экономические кризисы, этнические конфликты, которые привели к
значительному росту вынужденных эмигрантов во многих регионах мира. На
сегодняшний день эта проблема серьезным образом затронула и Россию, во
многом из-за конфликта, происходящего в Украине. Так, за 2022 г. в Россию
прибыло 4,5 млн. беженцев из условий боевых действий [12].
Беженство как явление - экстремальная жизненная ситуация, сопряжённая
с трагическими событиями, кризисными процессами, критическими
психическими нагрузками, интенсивными негативными переживаниями и
эмоциональными потрясениями. Война кардинальным образом меняет
жизненный уклад, образ жизни, систему ценностей, базовые убеждения людей.
Таким образом, изучение социально-психологических проблем вынужденной
миграции представляется чрезвычайно важным.
Однако лица, ищущие убежища, сталкиваются с высоким уровнем стресса
и после миграции из-за неопределенности, в которой они оказываются, что
приводит к более высокому уровню проблем с психическим здоровьем. Вместе
с этим мало известно, какие именно стратегии совладания со стрессом
используют вынужденные эмигранты.
Совладающее поведение изучали такие ученые как Л. Антонова,
Т.Ю. Елизарова, Е.Р. Исаева, Т.Л. Крюкова, Р. Лазарус, Е.А. Скиннер,
С. Фолькман, М.Дж. Циммер-Гембеку, Е.И. Чехлатый, В.М. Ялтонский, и др.
Индивидуально-психологические особенности вынужденных эмигрантов
стало предметом исследования таких ученых как В.В. Грищенко, А.В.
Кужильная, С. Майер, К. Миллер, Е. Монтогомери, Н.С. Палагина, В.Н. Петров,
Г.У. Солдатова, Л.А. Шайгерова, и др.
Совладающее поведение у вынужденных мигрантов исследовалось
C. Agaibi, M. Brune, L. Oviedo, N. Tarakeshwar, O. Solberg, A. Vanista-Kosuta и др.,
7
Несмотря на то, что совладающее поведение – довольно разработанная
тема, практически нет исследований, особенно, в русскоязычном сегменте,
посвященных особенностям совладающего поведения у вынужденных
эмигрантов. Таким образом, актуальность данной проблемы заключена в
необходимости изучить индивидуальные различия, которые могли бы служить
основой для дальнейшей разработки рекомендаций с целью преодоления
трудностей, с которыми сталкиваются вынужденные эмигранты.
Исходя из этого, проблемой нашего исследования становится вопрос:
каковы особенности совладающего поведения у вынужденных эмигрантов?
Объект исследования: совладающее поведение.
Предмет исследования: совладающее поведение вынужденных эмигрантов
в условиях боевых действий.
Цель исследования: выявление структуры совладающего поведения у
вынужденных эмигрантов в условиях боевых действий.
Задачи исследования:
1. Проанализировать основные подходы к изучению совладающего
поведения личности;
2. Описать психологические особенности вынужденных эмигрантов в
условиях боевых действий;
3. Проанализировать исследования совладающего поведения у
вынужденных эмигрантов в условиях боевых действий;
4. Провести сравнительный анализ особенностей совладающего поведения
у вынужденных эмигрантов, добровольных эмигрантов и не эмигрирующих
людей.
5. Установить общие закономерности особенностей совладающего
поведения у вынужденных эмигрантов, добровольных эмигрантов и не
эмигрирующих людей.
6. Выявить особенности совладающего поведения у вынужденных
эмигрантов, добровольных эмигрантов и не эмигрирующих людей.
8
Гипотеза исследования: структура совладающего поведения у эмигрантов
будет различаться в зависимости от причины эмиграции, а именно:
1) вынужденным эмигрантам будут характерны защитные стратегии
совладания;
2) у добровольных эмигрантов будут преобладать активные и
стратегически ориентированные копинги.
Методики исследования:
1. Опросник «Способы совладающего поведения» (методика Р.
Лазаруса и С. Фолкмана в адаптации Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С.
Замышляевой) – для определения копинг-механизмов.
2. Опросник «Проактивное совладающее поведение» (методика Л.
Аспинвалл, Е. Грингласс, Р. Шварцер, в адаптации Е. Старченковой) – для
оценки способа решения возникающих трудностей.
3. Опросник совладания со стрессом (COPE) (методика К. Карвера,
М. Шейера и Дж. Вейнтрауба, в адаптации Е.И. Рассказовой, Т.О. Гордеевой и
Е.Н. Осина) – для анализа продуктивных и непродуктивных способов
совладающего поведения.
Методы математико-статистического анализа данных:
1) критерий Колмагорова-Смирнова;
2) H-критерий Крускалла-Уоллиса;
3) U-критерий Манна-Уитни;
4) факторный анализ.
Теоретико-методологическая основа исследования:
- Представление о совладающем поведении как усилии, направленном на
удовлетворение требований среды Р. Лазаруса и С. Фолкмана;
- Представление о проактивном копинге как совладающем поведении,
нацеленном на достижении важных человеку целей
E. Greenglass, R. Schwarzer.
- Модель саморегуляции поведения К. Карвера, М. Шейера и Дж.
Вейнтрауба.
9
Эмпирическая база исследования составила 103 человека, из них 32
респондентов – вынужденные эмигранты (средний возраст 27,66±5,17 лет); 34
человека – добровольные эмигранты (средний возраст 28,53±7,46 лет), а 37
человек – не эмигрировавшие люди, не живущие в зоне боевых действий
(средний возраст 25,49±7,44 лет).
Теоретическая значимость данного исследования заключается в
углубленном понимании особенностей совладающего поведения у
вынужденных эмигрантов в условиях боевых действий. Оно расширяет
представления о том, как экстремальные условия, такие как война и
вынужденная миграция, влияют на психологические механизмы и стратегии,
используемые людьми для преодоления стрессов и адаптации к новым
жизненным обстоятельствам. Эти результаты могут служить основой для
разработки рекомендаций по психологической поддержке и помощи
вынужденным эмигрантам, способствуя их более эффективной интеграции и
улучшению психического здоровья.
Практическая значимость данного исследования заключается в
углубленном понимании особенностей совладающего поведения у
вынужденных эмигрантов в условиях боевых действий. Эти знания могут быть
использованы для улучшения психосоциальной поддержки и помощи
эмигрантам, способствуя их более эффективной адаптации и интеграции в новые
социальные условия. Результаты исследования могут помочь определить
наиболее эффективные стратегии совладания, что в свою очередь будет
способствовать снижению уровня стресса и улучшению психического здоровья
у вынужденных эмигрантов, переживающих экстремальные стрессовые
ситуации, такие как война и переселение
Структура работы:
Данная выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух
глав, списка литературы из 67 источников (среди которых 16 отечественных и 51
зарубежных). Текст работы иллюстрирован таблицами (19) и рисунками (3). В
работе имеются приложения (6). Общий объем выпускной работы 104 страницы.
10
Глава 1. Теоретический анализ особенностей совладающего поведения у
вынужденных эмигрантов в условиях боевых действий
1.1. Анализ и основные подходы изучения совладающего поведения
личности
Совладающее поведение или, иначе, копинг представляет собой
когнитивные и поведенческие усилия, направленные на удовлетворение
внешних и/или внутренних требований, которые оцениваются как чрезмерные
или превышающие ресурсы человека.
Стратегии совладания — это способы, которыми люди реагируют на
стресс и стрессовые ситуации. Копинг был концептуализирован как
индивидуальные черты личности, которые являются относительно стабильными
характеристиками; или как процесс, который меняется со временем под
влиянием контекста стрессоров [40].
В литературе существуют различные классификации способов
преодоления трудностей людьми. Так, например, Р.С. Лазарус и С. Фолькман
предлагают следующие виды совладающего поведения [42]:
1. Совладающее поведение, ориентированное на проблему
(непосредственное воздействие на стрессор с целью его устранения);
2. Совладающее поведение, сфокусированное на эмоциях (человек
осуществляет поведение, направленное на проживание чувства стресса)
3. Неадаптивное совладающее поведение (отрицание, злоупотребление
психоактивными веществами, эскапизм).
Отметим, что несмотря на то, что стратегии, ориентированные на решение
проблемы и на работу с эмоциями схожи в плане того, что являются
адаптивными способами совладания, исследования показывают, что эти
стратегии имеют разные функциональные способы реализации, и в их основе
лежат разные механизмы преодоления стресса [56]. Так, копинг,
ориентированный на проблему, фокусируется на активном решении самой
проблемы, тогда как копинг, ориентированный на эмоции, фокусируется на
11
реакциях человека на эмоции, связанные с проблемой [45]. Кроме того,
исследования показывают, что совладающее поведение, ориентированное на
проблему, более адаптивны к контролируемой ситуации, в то время как
стратегии преодоления, ориентированные на эмоции, более адаптивны в
неконтролируемых ситуациях [33]. Однако признано, что многие стратегии
преодоления одновременно выполняют несколько функций и не находят
достаточного отражения при категоризации такими бинарными понятиями [41].
Стратегии совладания, представляющие один и тот же способ совладания,
можно различать с точки зрения параметров совладания с проблемой и
эмоциями. Например, Band и Weisz (1988) различали агрессию,
сфокусированную на проблеме (т.е. решение проблем с помощью агрессивных
реакций), и агрессию, сфокусированную на эмоциях (т.е. снижение напряжения
с помощью агрессивного поведения). Они также определили другие стратегии:
плач, сфокусированный на проблеме (т.е. плач, чтобы получить поддержку в
решении проблемы) и плач, сфокусированный на эмоциях (т.е. плач, чтобы
высвободить чувства или получить эмоциональную поддержку от других) (Band
and Weisz, 1988) [23]. Агрессию и плач можно интерпретировать как два разных
способа совладания. Считается, что агрессия, сфокусированная на эмоциях, и
плач, сфокусированный на эмоциях, являются примерами негативных
эмоциональных копинг-стратегий, в то время как агрессия, сфокусированная на
проблеме, и плач, сфокусированный на проблеме, являются стратегиями,
отражающими как решение проблемы, так и негативное эмоциональное
совладание.
Выбор копинг-стратегии может быть связан со стрессовым жизненным
опытом и повлиять на то, как человек воспринимает событие и реагирует на него;
таким образом, совладающее поведение опосредует связь между
травмирующими событиями и их последствиями [19]. Таким образом, травма и
совладающее поведение связаны: так, травма может снижать способность
справляться со стрессовыми жизненными событиями [44] и увеличивать частоту
использования неадекватных стратегий совладания [31].
12
Р. Лазарус, говоря о совладающем поведении как процессе, выделил
следующие его характеристики:
1. Наблюдение и оценка копинга осуществляется на уровне фактического
поведения человека;
2. То, что человек фактически делает (или думает) рассматривается в
контексте конкретной ситуации;
3. Совладающее поведение подразумевает изменение в действиях, т.е. это
динамический процесс, чья задача – это приобретение нового опыта.
Различные способы концептуализации копинга привели к разработке
различных инструментов измерения и систем маркировки. Скиннер и соавт.,
рассмотрели показатели преодоления трудностей из различных эмпирических
исследований и определили 100 категорий преодоления. Затем они были
объединены в 12 основных способов совладания, которые были сгруппированы
в три набора процессов: варианты действий, поиск ресурсов, ценностной
ориентации. В таблице 1.1 представлены основные способы совладания.
Таблица 1.1 – Описание основных категорий совладающего поведения по
Е.А. Скиннеру и М.Дж. Циммер-Гембеку
Цель
Категория
копинга
Описание
Варианты
действий
Решение проблем
активные попытки достичь желаемых результатов
посредством: разработки
стратегии; планирования; анализа; предотвращения
Поиск
информации
активные попытки собрать соответствующую
информацию (причины, значение, последствия)
стрессора(ов) посредством: обращения за советом
или помощью; наблюдение или консультации с
другими, поиск соответствующих материалов.
Беспомощность
отказаться от контроля над ситуацией без попыток
улучшить ситуацию; счет пассивности; уход в
отставку
Побег
избавиться от стрессора через:
отрицание; физического или когнитивного
избегания
Поиск
ресурсов
Самоуспокоение
заниматься активным уходом за собой
посредством: расслабления; конструктивно
контроля эмоции; поощрения себя