Диплом: Проблемы исполнения наказаний в отношении несовершеннолетних

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
104
регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания
несовершеннолетних"//"Российская газета. 11.02.2011. N 29
29. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 02.04.2013 N 6
(ред. от 22.12.2015) "О внесении изменений в некоторые постановления
Пленума Верховного Суда Российской Федерации"//СПС КонсультантПлюс
30. Приговор № 1-234/2017 от 1 декабря 2017 г. по делу № 1-
234/2017 Заводского районного суда г. Орла//
https://sudact.ru/regular/doc/Cq6XVtJw7i1c/?regular-txt=&regular-
case_doc=&regular-lawchunkinfo
Специальная литература
1. Абдуллин Э.М. Индивидуализация наказания в процессе его
исполнения // Уголовное право: стратегия развития в XXI веке. Сборник
материалов третьей международной научно-практической конференции. - М.:
ТК Велби, 2006.
2. Агильдин В.В. Помещение в специальное учебно-воспитательное
учреждение закрытого типа как принудительная мера воспитательного
воздействия // Российский следователь. 2017. N 15
3. Аносов А. В. Соучастие несовершеннолетних в преступлениях:
особенности уголовной ответственности и предупреждения : автореф. дис. ...
канд. юрид. наук. М., 2016.
4. Антонян Е.А. Гуманизация уголовной и уголовноисполнительной
политики в отношении несовершеннолетних // Человек: преступление и
наказание. 2007. № 1.
5. Антонян Е.А. Исполнение наказания в виде лишения свободы в
отношении несовершеннолетнего // Уголовно – исполнительная система:
право, экономика, управление. 2006. №6. С. 16–18
6. Антонян Е.А. Принудительные меры воспитательного
воздействия: проблемы назначения и применения // Lex russica. 2018. N 9
105
7. Арзамасцев М. Индивидуализация наказания в виде
исправительных работ // Уголовное право. 2012. N 6. С. 10 - 15.
8. Байбарин А. А. Уголовно-правовая дифференциация возраста.
М., 2017
9. Белик В.Н. Новый Уголовно-исполнительный кодекс России:
организационно-правовые аспекты защиты прав и свобод осужденных к
уголовным наказаниям // Законы России: опыт, анализ, практика. 2016. N 7.
С. 84 - 89
10. Боровых Л. В. Проблема возраста в механизме уголовно-
правового регулирования: автореф. дис. ... канд. юрид. наук. Екатеринбург,
1993
11. Братко А.Г. Правовой статус физических лиц и организаций //
Теория права и государства. Учебник. М., 2017
12. Бриллиантов А.В. О назначении наказания в виде лишения права
занимать определенные должности или заниматься определенной
деятельностью // Уголовное право. 2017. N 2
13. Бриллиантов А.В., Курганов С.И. Комментарий к Уголовно-
исполнительному кодексу Российской Федерации (постатейный) / под ред.
А.В. Бриллиантова. 3-е изд., перераб. и доп. Москва: Проспект, 2016
14. Брылякова Е.С. Гражданско-правовое регулирование
образовательных услуг в сфере высшего профессионального образования,
оказываемых осужденным к лишению свободы: Автореф. дис. ... канд. юрид.
наук. Волгоград, 2011
15. Буржук Е. Н. Социально-психологический аспект уголовной
ответственности несовершеннолетних // Новое уголовное законодательство
России: проблемы теории и практики. Тюмень, 1999
16. Бутенко Т.П. Право осужденного к лишению свободы на высшее
образование: проблемы реализации // УИС: право, экономика, управление.
2009. N 1.
106
17. Вилкова А.В., Литвишков В.М. Воспитательная работа с
несовершеннолетними осужденными // Вопросы ювенальной юстиции. 2015.
N 4. С. 4 - 7
18. Волков К.А. Специальный вид освобождения от уголовной
ответственности несовершеннолетних: вопросы теории и судебной практики
// Российский следователь. 2015. N 9.
19. Данилин Е.М., Давыдова Н.В. Внеклассная работа с
осужденными, проводимая учителями школ воспитательных колоний //
Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2017. N 1.
С. 27
20. Данилин Е.М., Давыдова Н.В. Состояние воспитательной работы
с несовершеннолетними осужденными // Вопросы ювенальной юстиции.
2015. N 2
21. Доклады о результатах и основных направлениях деятельности
Министерства внутренних дел Российской Федерации в 2003-2017 гг. URL:
http: www//Deljatelnost/results/annuaLreports (дата обращения: 07.04. 2019)
22. Еремина С.Н. Возможность реализации права на труд
осужденными к лишению свободы // Юридический мир. 2013. N 8. С. 58
23. Знаменовская Е. В. Девиантология (психология отклоняющегося
поведения). М., 2018.
24. Зубкова А.И. Уголовно-исполнительное право России: теория,
законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца
XIX - начала XXI века. М.: Норма, 2006
25. Казакова Т.А. Принудительные меры воспитательного
воздействия как альтернатива уголовному наказанию // Ведомости уголовно-
исполнительной системы. 2014. N 2.
26. Кимачев А.Н. Отдельные вопросы организации режима
воспитательных колоний в правилах внутреннего распорядка // Вестник
Кузбасского института. 2017. N 3
107
27. Кленова Т.В., Тукмаков П.А. О взаимосвязанных проблемах
назначения и исполнения уголовного наказания в виде штрафа // Мировой
судья. 2015. N 1.
28. Кобзарь И.Г. Уголовная ответственность и наказание
несовершеннолетних по новому уголовному законодательству: дис. ... канд.
юрид. наук. М., 1998.
29. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации: в 2
т. (постатейный) / А.В. Бриллиантов, Г.Д. Долженкова, Э.Н. Жевлаков и др.;
под ред. А.В. Бриллиантова. 2-е изд. М.: Проспект, 2015. Т. 1.
30. Косевич Н.Р. Уголовная ответственность несовершеннолетних в
нормах российского законодательства как реализация дружественного к
ребенку правосудия // СПС КонсультантПлюс. 2018.
31. Кузнецова Н.Ф. Главные тенденции развития российского
уголовного законодательства // Уголовное право в XXI веке. Материалы
международной научной конференции, состоявшейся на юридическом
факультете МГУ им. М.В. Ломоносова 31 мая - 1 июня 2001 г. - М.: ЛексЭст,
2002. - С. 7-12
32. Кузьмин С.И., Пертли Л.Ф. Правовые основы образования
осужденных в Российской Федерации // Уголовно-исполнительная система:
право, экономика, управление. 2017. N 5. С. 14 - 18.
33. Куликов В. Не детский возраст // РГ. 2017. № 7400. С. 6.
34. Курас С.Л. Система организации исправительных учреждений
для несовершеннолетних в дореволюционной России // Власть. 2015. № 9. С.
185 ‒ 191.
35. Курганов С.И. Наказание: уголовно-правовой, уголовно-
исполнительный и криминологический аспекты. М.: Велби, Проспект, 2018.
36. Лебедев В.М. Комментарий к постановлениям Пленума
Верховного Суда РФ по уголовным делам. 3-е изд., перераб. и доп. / Под ред.
В.М. Лебедева. М., 2014. 354 с.
108
37. Лелеков В. А., Кошелева Е. В. Ювенальная криминология. М.,
2014
38. Лесниевски-Костарева Т.А. Дифференциация уголовной
ответственности. Теория и законодательная практика. М., 2000
39. Макаров А.В., Мисюля Л.А. Штраф как финансово-правовая
санкция в системе мер уголовной ответственности // Российская юстиция.
2017. N 8
40. Матузов Н.И. Правовая система и личность. Саратов, 2007.
41. Мелентьев М.П. Классификация осужденных к лишению
свободы и вопросы назначения им вида исправительного учреждения //
Российский следователь. 2002. N 3
42. Милюков С.Ф. Российское уголовное законодательство: опыт
критического анализа. СПб., 2000
43. Митькина (Вилкова) А.В. Характеристика категориального
аппарата исследования духовно-нравственных ценностей
несовершеннолетних осужденных // Уголовно-исполнительная система:
право, экономика, управление. 2012. N 5
44. Невский В.В. Теория и практика исполнения уголовных
наказаний в отношении несовершеннолетних. – М., 2008
45. Никитенко И.В. Правовые основы гуманизации исполнения и
отбывания наказания в воспитательной колонии: Моногр. Хабаровск, 2014.
46. Общая теория права и государства: учебник для вузов / под ред.
В.В. Лазарева. М., 2015. С. 123-126.
47. Постатейный комментарий к Федеральному закону "Об
образовании в Российской Федерации" / под ред. А.Н. Козырина // СПС
КонсультантПлюс. 2019
48. Современные тенденции развития уголовной политики и
уголовного законодательства / Редкол.: Бородин С.В., Кригер Г.Л., Наумов
А.В., Носкова Н.А., Полубинская С.В. - М.: Изд-во ИГиП РАН, 1994
109
49. Стругова Е.В. Дифференциация и индивидуализация исполнения
наказания в виде лишения свободы в отношении осужденных женщин: Дис.
... канд. юрид. наук. Рязань, 1995
50. Телегин А.А. Правовые и организационные основы
дифференциации лиц, содержащихся в местах лишения свободы, в период
1917–1953 годов: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 1997
51. Тимошенко Ю.А. Новые разъяснения Пленума Верховного Суда
РФ о практике назначения уголовного наказания // Законность. 2016. N 4. С.
40 - 43.
52. Тонкушина Н.В. Обеспечение осужденных начальным
профессиональным образованием в учреждениях уголовно-исполнительной
системы Российской Федерации // УИС: право, экономика, управление. 2011.
N 1.
53. Трунцевский Ю. В. Девиантное поведение малолетних:
квалификация и профилактика // Российский следователь. 2015. № 4. С. 25—
30
54. Уголовное право России. Общая часть: учебник / С.А. Балеев,
Б.С. Волков, Л.Л. Кругликов и др.; под ред. Ф.Р. Сундурова, И.А. Тарханова.
3-е изд., перераб. и доп. М.: Статут, 2016
55. Уголовное право Российской Федерации: учебник / А. А.
Гравина, В. П. Кашепов, Т. О. Кошаева, И. Л. Марогулова, В. И. Руднев. М.,
2018
56. Уголовно-исполнительное право / Под ред. В.И. Селиверстова.
М., 2017
57. Уголовно-исполнительное право / Под ред. С.М. Зубарева. М.,
2015.
58. Уголовно-исполнительное право России / Под ред. О.В.
Филимонова. М., 2014.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран