Диплом: Разработка электронного средства обучения по разделу дисциплины "Электротехника и электроника"

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
28
1.3.4 Электронный учебник «Инженерная графика»
Рисунок 4 - Главная страница электронного учебника «Инженерная графика»
Краткое описание учебника:
Электронный учебник по курсу "Инженерная графика". Он разработан для
использования в ВУЗах и предоставляет уникальные средства изучения инженерной
графики. Все содержание учебника написано простым доступным языком и
сопровождается рисунками и интерактивными моделями, иллюстрирующими
содержание.
Электронный учебник имеет следующее содержание:
1) Главная страница: на странице указаны все ниже перечисленные пункты,
переход по ним осуществляется через главную страницу.
2) Методические указания: представлено подробное содержание, которое имеет 5
разделов.
29
3) Каталог заданий: содержится подбор заданий на самостоятельную работу,
всего 14 заданий с подробным описанием, в каждом из которых по несколько
вариантов.
4) Тесты: система проверки знаний.
5) Помощь: ознакомительный пункт для пользователей, который направлен на то,
как работать с учебным средством.
Положительные стороны электронного учебника:
удобный интерфейс;
удобная навигация страниц;
представлена информация в большом объеме, об авторах, которые принимали
участие в составление и создание учебника;
представлена информация об учреждение, в котором создан учебник;
контактная информация;
подробные лекции, с таблицами и примерами, много примеров представлены
графически;
с графическими примерами можно проводить несколько операций (приблизить,
отдалить, вызвать измерительную линейку, помощь и пустить на печать);
подробное описание, как выполнять те или иные задания;
есть помощь пользователю, который 1-й раз столкнулся с электронным
пособием.
Отрицательные стороны электронного учебника:
пункт тестирования присутствует, но самого тестам там нет;
отсутствует редактирование учебника;
алфавитного указателя.
Данные о характеристиках представленных учебников сведены в таблицу 1.
Таблица 1
Учебники и их характеристики
Элемент
учебника
Электронный учебник
Электроника и
микропроцессорная
техника
Инженерная
графика
Язык
Pascal
Электрические
машины
Главная
страница
+
+
-
+
Продолжение таблицы 1
30
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
+
-
+
+
-
+
-
-
-
+
-
-
-
-
-
+
-
-
-
-
-
+
+
+
-
+
Исходя из выше расположенной таблицы, можно подвести итог, к тем требованиям,
которыми должен обладать разрабатываемый учебник.
1.4 Экспертная оценка аналогов разрабатываемого ЭУ методом анализа
иерархий
Метод Анализа Иерархий (МАИ) - математический инструмент системного
подхода к сложным проблемам принятия решений. МАИ не предписывает лицу,
принимающему решение (ЛПР), какого-либо «правильного» решения, а позволяет
ему в интерактивном режиме найти такой вариант, который наилучшим образом
согласуется с его пониманием сути проблемы и требованиями к ее решению. Этот
метод разработан американским ученым Томасом Л. Саати в 1970 году, с тех пор он
активно развивается и широко используется на практике. В его основе наряду с
математикой заложены и психологические аспекты. МАИ позволяет понятным и
рациональным образом структурировать сложную проблему принятия решений в
виде иерархии, сравнить и выполнить количественную оценку альтернативных
вариантов решения. Метод Анализа Иерархий используется во всем мире для
принятия решений в разнообразных ситуациях: от управления на
межгосударственном уровне до решения отраслевых и частных проблем в бизнесе,
промышленности, здравоохранении и образовании[27].
Для компьютерной поддержки МАИ существуют программные продукты,
разработанные различными компаниями. Анализ проблемы принятия решений в
МАИ начинается с построения иерархической структуры, которая включает цель,
критерии, альтернативы и другие рассматриваемые факторы, влияющие на выбор.
31
Эта структура отражает понимание проблемы лицом, принимающим решение.
Каждый элемент иерархии может представлять различные аспекты решаемой задачи,
причем во внимание могут быть приняты как материальные, так и нематериальные
факторы, измеряемые количественные параметры и качественные характеристики,
объективные данные и субъективные экспертные оценки. Иными словами, анализ
ситуации выбора решения в МАИ напоминает процедуры и методы аргументации,
которые используются на интуитивном уровне. Следующим этапом анализа является
определение приоритетов, представляющих относительную важность или
предпочтительность элементов построенной иерархической структуры, с помощью
процедуры парных сравнений. Безразмерные приоритеты позволяют обоснованно
сравнивать разнородные факторы, что является отличительной особенностью МАИ.
На заключительном этапе анализа выполняется синтез приоритетов на иерархии, в
результате которой вычисляются приоритеты альтернативных решений относительно
главной цели. Лучшей считается альтернатива с максимальным значением
приоритета.
Таблица (матрица) по парных сравнений.
Шкала оценок:
1 - одинаковое значение
3 - немного лучше
5 - лучше
7 - гораздо лучше
9 - неоспоримое превосходство
2, 4, 6, 8 – промежуточные значения.
Строим иерархию выбора учебника (рисунок 5)
32
Рисунок 5 - Иерархии выбора учебника
После чего строим оценочную таблицу по - парных сравнений (таблица 2.1).
33
Таблица 2
Оценочная таблица по парных сравнений
Оценки расставлены по
степени важности
Главная страница
Лекци
я
Практика
Лабораторные
работы
Контроль знаний
Редактирование
Информация об ЭУ
Главная страница
1
1/9
1/7
1/7
1/7
1/4
1/2
Лекции
9
1
8
8
5
4
6
Практика
7
1/8
1
1/6
1/6
1/2
1/4
Лабораторные
7
1/8
6
1
1/5
1/2
1/4
Контроль знаний
5
1/5
6
5
1
1/3
1/6
Редактирование
4
1/4
2
2
3
1
1/4
Информация об ЭУ
2
1/6
4
4
6
4
1
После того, как таблица была построена из оценок проставленных в ячейках
формируется матрица:
Для каждой строки матрицы вычисляем собственное число по формуле:
34
Нормируем получившийся собственный вектор (делим каждое из значений на сумму
всех). После нормирования получаем:
Сравниваем попарно учебники по характеристике. Для этого строим таблицу, в
которой указываем главный атрибут сравнения (таблица 2.2).
35
Таблица 3
В качестве атрибута сравнения «Главная страница»
Главная страница
Электроника и
микропроцессорная
техника
Инженерная
графика
Язык
Pascal
Электрические
машины
Электроника и
микропроцессорная
техника
1
1/7
9
1/8
Инженерная графика
7
1
9
1/8
Язык Pascal
1/9
1/9
1
1/9
Электрические машины
8
8
9
1
Нормированный собственный вектор имеет вид:
65.0
03.0
23.0
09.0
1
Таблица 4
В качестве атрибута сравнения «Лекции»
Лекции
Электроника и
микропроцессорная
техника
Инженерная
графика
Язык
Pascal
Электрические
машины
Электроника и
микропроцессорная
техника
1
1/8
7
1/8
Инженерная графика
8
1
7
1/8
Язык Pascal
1/7
1/7
1
1/8
Электрические
машины
8
8
8
1
Нормированный собственный вектор имеет вид:
65,0
03,0
23,0
08,0
2
36
Таблица 5
В качестве атрибута сравнения «Практика»
Практика
Электроника и
микропроцессорная
техника
Инженерная
графика
Язык
Pascal
Электрические
машины
Электроника и
микропроцессорная
техника
1
8
9
1/8
Инженерная
графика
1/8
1
3
1/8
Язык Pascal
1/9
1/3
1
1/9
Электрические
машины
8
8
9
1
Нормированный собственный вектор имеет вид:
79,0
04,0
08,0
1,0
3
Таблица 6
В качестве атрибута сравнения «Лабораторные»
Лабораторные
Электроника и
микропроцессорная
техника
Инженерная
графика
Язык
Pascal
Электрические
машины
Электроника и
микропроцессорна
я техника
1
7
9
1/8
Инженерная
графика
1/7
1
9
1/8
Язык Pascal
1/9
1/9
1
1/9
Электрические
машины
8
8
9
1
Нормированный собственный вектор имеет вид:
77,0
03,0
1,0
1,0
4
Таблица 7
В качестве атрибута сравнения «Контроль знаний»
Контроль знаний
Электроника и
микропроцессорная
техника
Инженерная
графика
Язык
Pascal
Электрические
машины
Электроника и
микропроцессорная
1
7
9
1/8
37
техника
Инженерная
графика
1/7
1
9
1/7
Язык Pascal
1/9
1/9
1
1/9
Электрические
машины
8
7
9
1
Нормированный собственный вектор имеет вид:
65,0
03,0
09,0
23,0
5
Таблица 8
В качестве атрибута сравнения «Редактирование»
Редактирование
Электроника и
микропроцессорна
я техника
Инженерная
графика
Язык
Pascal
Электрическ
ие машины
Электроника и
микропроцессорная
техника
1
1/2
2
1/2
Инженерная графика
2
1
2
1/2
Язык Pascal
1/2
1/2
1
1/2
Электрические
машины
2
2
2
1
Нормированный собственный вектор имеет вид:
4,0
14,0
3,0
2,0
6
Таблица 9
В качестве атрибута сравнения «Информация об учебнике»
Информация об
учебнике
Электроника и
микропроцессорная
техника
Инженерная
графика
Язык
Pascal
Электрические
машины
Электроника и
1
4
9
1/7

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран