АННОТАЦИЯ
Выпускная квалификационная работа на тему: «Разработка проекта
мероприятий по развитию туристско-рекреационной сферы региона (на
примере Республики Алтай)» объемом _ страниц состоит из введения, трех
частей, заключения, списка литературы и приложений.
Целью исследования является выявление приоритетных направлений
реализации туристско-рекреационного потенциала Республики Алтай.
Во введении работы обосновывается актуальность темы выпускной
квалификационной работы, поставлена цель и задачи исследования.
В теоретической части подробно изучены теоретические аспекты
развития туристско-рекреационного комплекса. Во второй главе происходит
анализ состояния и особенностей развития туристско-рекреационного
комплекса Республики Алтай. Третья глава заключает в себе основные
организационно-экономические подходы к управлению развитием туристско-
рекреационной сферы региона.
Выпускная квалификационная работа содержит текстовый материал на
листах формата А4, включающий 2 таблицы, 8 рисунков, 31 литературных
источников и 1 приложение.
Ключевые термины: туристическая деятельность, туризм, туристско-
рекреационные ресурсы, рекреационный потенциал, рекреационные ресурсы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТУРИСТСКО-
РЕКРЕАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА ................................................................... 8
1.1 Природа туризма и этапы его развития ...................................................... 8
1.2 Предпосылки и факторы формирования туристско-рекреационной
деятельности ...................................................................................................... 14
1.3 Потенциал туристско-рекреационной сферы и его оценка .................... 21
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ
ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ
................................................................................................................................. 31
2.1 Анализ состояния туристско-рекреационного комплекса в регионе .... 31
2.2 Проблемы развития туристско-рекреационного комплекса региона .... 35
2.3 Особенности и направления развития туристско-рекреационного
комплекса Республики Алтай .......................................................................... 39
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К
УПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЕМ ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННОЙ СФЕРЫ
РЕГИОНА. ............................................................................................................. 48
3.1 Проект реализации туристско-рекреационного потенциала Республики
Алтай .................................................................................................................. 48
3.2 Результаты SWOT-анализа туристско-рекреационного потенциала ..... 57
3.3 Туристская рента и ее использование регионом ...................................... 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................................... 63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ............ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ ..................................................................................................... 70
4
ВВЕДЕНИЕ
Одной из главных задач, решение которых необходимо для развития
любого региона Российской Федерации, является определение его
особенностей и конкурентных преимуществ. В отношении Республики Алтай
таким преимуществом, безусловно, можно считать значительный туристско-
рекреационный потенциал данного субъекта.
В последнее время индустрия туризма является одной из наиболее
динамично развивающихся отраслей, что обуславливает ее особое значение в
контексте социально-экономического развития региона. Организация и
развитие туристско-рекреационной деятельности способствует привлечению
дополнительных инвестиций в развитие инфраструктуры территории, а также
созданию новых рабочих мест для населения, оказывает стимулирующее
воздействие на остальные сектора экономики, в частности способствует
развитию пищевой промышленности и транспортной инфраструктуры.
Обилие рекреационных ресурсов является одним из ключевых
факторов, формирующих возможности для качественного социального и
экономического развития территории.
С развитием туризма, как международного, так и внутреннего,
рекреационные ресурсы приобрели особое значение для формирования
бюджета региона и привлечения инвестиций.
Изучение особенностей рекреационного потенциала способствует их
более эффективному использованию, а также привлечению большего числа
туристов и продвижению бренда региона, что, в свою очередь, положительно
сказывается на формировании туристского имиджа и является одной из
приоритетных задач для социально-экономического развития Республики
Алтай.
Существует множество работ, посвященных исследованию
рекреационных ресурсов Республики Алтай, однако, большинство из них
затрагивает лишь отдельные виды туристической деятельности и не
5
отличается репрезентативностью выходных данных. Наличие определенных
взаимосвязей и закономерностей, влияющих на реализацию туристско-
рекреационного потенциала в рамках целого региона, представляется
возможным определить лишь при проведении комплексного разностороннего
исследования. Тем не менее, в рамках изучения отдельных районов
Республики Алтай стоит отметить работу Мельченко В. Е.[18], посвященную
оценке рекреационного потенциала Улаганского района, в которой автор
приводит исчерпывающие сведения о состоянии и проблемах использования
рекреационных ресурсов территории. Хоть и исчерпывающие, но
локализованные и узконаправленные исследования не дают ответа на вопрос,
как функционирует данное территориальное образование в рамках всех
районов Республики Алтай, какие взаимосвязи образует с другими районами,
какое занимает место и каким обладает значением в контексте туристско-
рекреационного потенциала региона. Мельченко В. Е. исследовал
рекреационный потенциал Республики Алтай в контексте определения
основных факторов, лимитирующих его развитие и препятствующих его
освоению.
Поскольку многие проблемы региона по прошествии десяти лет
существенно изменились, обострились или же наоборот были нивелированы
с помощью программ развития, представленные им выводы на данный
момент потеряли свою актуальность.
Актуальность выбранной темы определяется, во-первых, тем, что
Республика Алтай, обладая значительным туристско-рекреационным
потенциалом, является дотационным регионом, что свидетельствует о
недостаточном уровне использования этого потенциала в качестве туристско-
рекреационных ресурсов. Также, актуальность изучения рекреационного
потенциала Республики Алтай обеспечивает наличие на ее территории
множества исторических памятников, в том числе обладающих особым
культурным значением как для народов, проживающих на территории
6
Республики, так и для мировой истории. Туризм положительно сказывается
на сохранении объектов культуры и природных памятников, а также
помогает стимулировать развитие традиционных промыслов.
Объектом исследования являются рекреационные ресурсы Республики
Алтай.
Предметом исследования выступает туристско-рекреационный
потенциал Республики Алтай.
Целью исследования является выявление приоритетных направлений
реализации туристско-рекреационного потенциала Республики Алтай.
Для изучения особенностей туристско-рекреационного потенциала и
его реализации на территории Республики Алтай были поставлены
следующие задачи:
- изучить природу туризма и этапы его развития;
- определить предпосылки и факторы формирования туристско-
рекреационной деятельности;
- описать потенциал туристско-рекреационной сферы и его оценка
- провести анализ состояния туристско-рекреационного комплекса
Республики Алтай;
- выявить проблемы развития туристско-рекреационного комплекса
Республики Алтай;
- изучить особенности и направления развития туристско-
рекреационного комплекса Республики Алтай;
- разработать проект реализации туристско-рекреационного потенциала
Республики Алтай;
- привести результаты SWOT-анализа туристско-рекреационного
потенциала.
- рассмотреть туристскую ренту и ее использование регионом
ВКР выполнена с использованием следующих методов: статистический
(описательная статистика), библиографический (обзор первоисточников и
7
научно-специализированной литературы по различным аспектам
исследуемой области), сравнительные методы (между районами и
регионами), аналитические (классификация, группировка).
Научная новизна исследования заключается в следующих результатах:
были выявлены основные сильные и слабые стороны рекреационного
потенциала территории Республики Алтай, а также угрозы и возможности
его реализации, был проведен анализ данных более чем ста актуальных на
текущий момент показателей, на основе показателей было составлено две
карты, было предложено несколько новых идей по вовлечению
неиспользуемого рекреационного потенциала в организацию туристической
деятельности.
Практическая значимость исследования обусловлена наличием советов
и корректировок, способных обратить внимание на развитие туристской
отрасли в регионе и предложить ряд мер по использованию имеющегося
туристско-рекреационного потенциала Республики Алтай. Собранные и
изложенные материалы носят научно-справочный характер и могут быть
использованы для дальнейших исследований территории, результаты анализа
данных могут использоваться при разработке программ по развитию
территории.
Информационной и теоретической базой для написания магистерской
работы являются законодательные акты и нормативно-правовые документы,
определяющие в современных условиях деятельность по стратегическому
планированию и развитию туризма, научная и учебная литература
отечественных авторов в области туризма и рекреации, ресурсы сети
интернет, а также статистические данные.
Структура работы включает: введение, 3 главы, заключение,
библиографический список, приложения.
8
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТУРИСТСКО-
РЕКРЕАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА
1.1 Природа туризма и этапы его развития
Для того чтобы выделить наиболее перспективные направления
развития, выявить сильные и слабые стороны существующей модели
организации рекреационной деятельности, необходимо осуществить оценку
туристско-рекреационного потенциала территории, что представляется
невозможным без определения основных дефиниций.
Термин «туризм» в разные периоды отечественной рекреационной
географии носил разные определения. Так, к примеру, в ранний советский
период значение туризма соотносили лишь с одной из форм рекреации,
которая подразумевала фактическое перемещение людей с целью активного
отдыха. Но уже в 1970-х туризм приобрел более широкое значение, как в
трудах отечественных, так и зарубежных исследователей.
Например, П. Г. Олдак одним из первых составил более широкое и
комплексное представление о значении туризма, включив в него также все
перемещения населения, целью которых не является перемена места
жительства или осуществление трудовой деятельности[19, с. 3].
Впоследствии эта мысль приобрела и новые грани, в своих работах И.
В. Зорин дает определение туризма как межотраслевого комплекса
экономики, связанного с получением и предоставлением туристических
услуг[10, с. 23].
Со временем термин «туризм» получил в научной среде более широкие
значение, что требует комплексного и многостороннего подхода к его
определению. Однозначное определение в данных условиях представляется
невозможным. В современных трудах исследователей туризм чаще всего
характеризуется как совокупность явлений и связей, которые возникают в
процессе движения населения, которое, в свою очередь, является следствием
9
естественной духовной и физиологической потребности в нахождении вне
постоянного места пребывания.
Понятие «туризм» включает в себя как экономические отношения
между туристами и поставщиками туристических услуг, так и все прочие
возникающие в процессе связи и явления[10, с. 146].
И. Зорин рассматривает туризм сразу с нескольких граней, в его
работах туризм предстает как отрасль экономики, как особый вид
экономической деятельности, как управляемый и, во многом,
саморегулирующийся рынок, а также как вид общественной деятельности[10,
с. 4].
Туризм, его роль, уровень воздействия на современное общество и
человека требует глубокого изучения данного феномена. Туризм как
социальный феномен проник во все сферы общественной жизни, его
многоаспектность и универсальность определили повышенный интерес к
теории и практике туризма со стороны представителей различных наук.
Туризм как социальная практика вовлекает в процесс своего
производства и потребления глобальные ресурсы, затрагивает все
многообразие общественной жизни. Организация туризма на современном
этапе требует знания о демографии, экономике, этнологии, культурологии,
психологии, то есть в теорию и практику туризма введены самые
разнообразные области научных знаний. Для изучения феномена туризма
уже не достаточно экономических и географических знаний, так как угадать
предпочтения человека, побуждающие его путешествовать, возможно при
пристальном внимании к мировоззренческой позиции и выявлении тех
факторов, которые ее определяют, что в конечном итоге помогает
организовать поездку с учетом индивидуальных потребностей человека.
Изначально туризм как социальная практика был доступен ограниченному
социальному кругу, однако с середины XX века ситуация начала изменяться
и в круг потребителей туристского продукта начали вовлекаться все более
10
широкие слои населения, что сделало туризм массовым явлением, доступным
практически всем. Сложившаяся ситуация привела к необходимости
всестороннего изучения феномена туризма как системы социальной
практики.
Термин «туризм» находится в центре внимания многий исследований,
однако единообразного подхода к концептуализации данного термина нет, в
междисциплинарном пространстве, изучающих туризм, нет единого
понимания его сущности. С начала XIX века термин туризм прочно вошел в
употребление и по мере социокультурного развития общества, понятие
«туризм» наполнялось различным содержанием [6, с.57].
Проанализировав все многообразие подходов к определению туризма,
можно выделить четыре группы:
− во-первых, туризм как инструмент для решения предметных,
специальных задач;
− во-вторых, потребление услуг и товаров в свободное от работы время
за пределами постоянного местожительства;
− в-третьих, системное образование, включающее элементы системы
туризма – субъекты, объекты, средства туризма, виды деятельности;
− в-четвертых, использование свободного времени туристов с
использованием необходимых для этого товаров и услуг, т. е. вовлечение
межотраслевых комплексов.
Таким образом, туризм – это социально-экономическая система, в
рамках которой люди и их коллективы реализуют свои социальные,
экономические, экологические, культурно-познавательные и другие
интересы, а также удовлетворяют соответствующие потребности.
Многозначность термина «туризм» позволяет изучать данное понятие как
систему, подразумевающую организованную совокупность элементов
системы туризма.
Такими элементам являются:
11
- субъекты туризма (туристы и их объединения), виды деятельности
субъектов туризма, т. е. процесс туризма (свободные передвижения,
туристская деятельность как вид предпринимательской деятельности,
включающая деятельность по оказанию услуг, деятельность наемных
работников туриндустрии, деятельность органов власти по социальному
регулированию передвижений путешественников, по организации
предпринимательской деятельности в этой сфере);
- объекты и средства туризма (туристские ресурсы, объекты
туриндустрии и инфраструктуры).
Содержание термина «туризм» определяется областью знания:
социологии, философии, географии экономики и т.д. Экономисты изучают
туризм с точки зрения его вклада в мировую или региональную экономику.
Географы анализирует туристские ресурсы и туристский потенциал
территории. Социологи, философы, культурологи рассматривают туризм с
позиции духовных и социальных практик, моделей поведения, обычаев,
культурных кодов. Такой подход свидетельствует о том, что туризм может
быть раскрыт при комплексном анализе всех основных категорий как
системе, имеющую свою структуру и функции.
В широком смысле, с точки зрения наиболее сущностных
характеристик, туризм это явление культуры, а точнее социокультурный
феномен, так как включает в себя и способ деятельности и ценностное
содержание одновременно. Роли, выполняемые в процессе туристской
деятельности, ценностные мотивации, потребительские предпочтения,
личностные смыслы и ценности, мотивация, как отдельного человека, так и
определенных социальных групп включены в процесс социально-культурной
жизни, являются, по сути, разными сторонами института туризма. Раскрывая
понятие туризма, следует еще раз обратить внимание, что оно может быть
дано с точки зрения разных наук и подходов, однако его содержание
определяется как вид активного отдыха, путешествия, совершаемого