52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цель выпускной квалификационной работы – разработать
мероприятия по совершенствованию системы обучения, переподготовки и
повышения квалификации персонала ООО «Леруа Мерлен Восток¬.
Для достижения поставленной цели, в работе были решены
следующие задачи:
1) Рассмотрено понятие, определена сущность, подходы и методы по
организации и эффективности работы по обучению, переподготовке и
повышению квалификации персонала на предприятии;
2) Проанализирована эффективность системы профессионального
обучения персонала;
3) Предложены рекомендации по совершенствованию системы
обучения персонала ООО «Леруа Мерлен Восток¬ и обосновать их
экономическую и социальную эффективность;
По итогам проведенного анализа системы управления персоналом в
ООО «Леруа Мерлен Восток¬, можно сделать следующие выводы.
Обучение, переподготовка и повышение квалификации персонала в
ООО «Леруа Мерлен Восток¬ носит формальный характер и обусловлено
лишь необходимостью поддерживать необходимые квалификационные
требования, диктуемые СРО.
Численность обученных сотрудников ежегодно снижается, кроме
того, следует отметить один существенный недостаток – обученные
работники не заключали с компанией договор о возмещении затрат на
обучение в случае увольнения.
Еще одной проблемой является полное отсутствие отслеживания
итогов обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала и
его измерительных критериев. Ни рабочие, прошедшие обучение, ни
руководство компании не видят результативности в проводимом обучении.
53
Из проведенного анализа видно, что прохождение обучения не
системно и направлено в основном на рабочий персонал.
В качестве проектных мероприятий была предложена программа
обучения, переподготовки и повышения квалификации для рабочих и
специалистов, связанных с производством компании.
Предложенная программа предусматривает повышение категории и
получение смежной профессии, индивидуально для каждого работника.
Увеличение выручки на 16% обусловлено повышением общей
производительности труда специалистов. Эффективность работы
предприятия после внедрения системы обучения для специалистов возросла
на 41,74% по сравнению с предыдущим периодом. Повышение
производительности труда работников составило 16%.
Предлагаемую программу обучения рабочих и специалистов, уже
работающих в ООО «Леруа Мерлен Восток¬, необходимо признать
эффективной и даже необходимой для дальнейшего развития предприятия.
Следовательно, цель работы достигнута, поставленные в работе
задачи решены.
54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Гражданский кодекс РФ. – Режим доступа:
[http://base.garant.ru/10164072/]
2. Трудовой Кодекс Российской Федерации. Режим доступа:
[http://base.garant.ru/12125268/]
3. Об обществах с ограниченной ответственностью. Федеральный
закон от 08.02.1998 N 14-ФЗ (ред. от 29.12.2015) Режим доступа:
[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_17819/]
5. Белущенко, Т. Построение системы обучения / Т. Белущенко //
Кадровик. - 2020. - №12. - С. 115-123.
6. Богомолов, Ю. Подготовка и переподготовка кадров России / Ю.
Богомолов // Проблемы теории и практики управления. – 2019. - №2. – С.109-
116.
7. Валеулина, В. Э. Особенности развития персонала / В.Э. Валеулина
// Молодой ученый. - 2015. - №12. - С. 393-395.
8. Воротынцев, Т. Строим систему обучения персонала. / Т.
Воротынцев - СПб: Речь, 2020 – 320 с.
9. Герасимов, М. В. Внутрифирменное обучение / М.В. Герасимов //
Молодой ученый. - 2020. - №7. - С. 319-323.
10. Гусев, В.А. Подготовка кадров для рынка труда / В.А. Гусев //
Самарский научный вестник. - 2020. - Т. 6. - № 4 (21). - С. 214-218.
11. Дедул, В. А. Обучение персонала / В.А. Дедул // Автоматизация в
технических системах. -2020. -№ 2. С. 75-76
12. Довлекаева, А. А. Корпоративное обучение / А.А. Довлекаева //
Молодой ученый. - 2020. -№5. -С. 154-159.
13. Дырин, С. П. Подготовка кадров / С.П. Дырин // Интеграция
образования. – 2014. - N 3. - с. 61-65.
14. Евдокимова, А. В. Повышение квалификации / А.В. Евдокимова //
Молодой ученый. -2019. -№8. -С. 535-536.
55
15. Зайцева, Ю.А. Управление развитием персонала / Ю.А. Зайцева -
М.: Экзамен, - 2015. - С. 208.
16. Иванцевич, Дж. Человеческие ресурсы / Дж. Иванцевич, А.
Лобанов. – М., 2019. – 397 с.
17. Ильницкий, С. А. Обучение персонала / С.А. Ильницкий //
Молодой ученый. -2021. -№3. -С. 418-423.
18. Карпухин, М.Ю. Обучение персонала / М.Ю. Карпухин //
Аграрный вестник Урала. - 2020. - № 1 (155). - С. 17.
19. Кибанов, А.Я. Основы управления / А.Я. Кибанов. - М: ИНФА-М,
2019 – 340 с.
20. Кобыш, А. Н. Управление персоналом / А.Н. Кобыш // Проблемы
научной мысли. - 2020. - Т. 1. - № 4. - С. 11-13.
21. Коновальчик, В. Построение процесса обучения персонала / В.
Коновальчик // Прикладной ресурс. 2020. - №11.
22. Коптева, К. В. Профессиональное обучение как основа развития
персонала организации / К.В. Коптева, О.А. Бакшеева // Основы ЭУП. 2019.
№5 (11).
23. Коробкин, С. В. Обучение персонала / С.В. Коробкин //
Экономическая наука и практика. -Чита: Молодой ученый, 2020. -С. 74-77.
24. Космарская, Т.Н. Новые тенденции в развитии профессионального
обучения / Т.Н. Космарская // Профессиональная подготовка / НИИтруда -
М.:Стандарт, 2020 – С.67.
25. Куатпекова, А. К. Развитие персонала / А.К. Куатпекова //
Молодой ученый. -2019. -№1. -С. 389-392.
26. Лейбович, А. Н. Система подготовки кадров / А.Н. Лейбович. - М.:
АНО «Национальное агентство развития квалификаций¬, 2020. - 232 с.
27. Магуа, М.И., Обучение персонала / М.И. Магуа. - М: ООО
«Журнал¬ Управление персоналом¬, 2019 – 240 с.
28. Мазовко, А.М. Непрерывное профессиональное обучение / А.М.
Мазовко // Профессиональное образование. - 2020. - № 3 (29). - С. 22-28.