34
35
Физические системы защиты(рисунок 4).
Рисунок 4 - физические системы защиты
Аппаратные средсва защиты(рисунок 5)
Рисунок 5 - аппаратные средсва защиты
36
37
1.2.2. Анализ системы информационной безопасности и
защиты информации школы
Для защиты информации и информационной безопасности в школе
имеется на каждый компьютер антивирусная программа Касперского,
которая защищает ПК от вирусов. Для зашиты от нежелательных сайтов в
Интернете программа NetPolice Pro. Однако приобрести эти программы –
это пол дела необходимо правильно настроить их работу. Чтобы
существенно защитить ресурсы сети, нужно выбрать направление
обеспечения безопасности информации (рисунок 6), выполнить действия
по анализу существующих угроз, выбрать способ реализации защиты
информации школы, разработать схему защищенной сети.
Рисунок 6 - направления обеспечения безопасности информации
38
Использовать правовую защиту (рисунок 7).
Рисунок 7 – правовая защита
Различают: безопасность и угрозы ущерба (рисунок 8)
Рисунок 8- безопасность и угрозы ущерба
39
Модели безопасности информации могут быть следующие:
а) объекты угроз;
б) угрозы;
в) источники угроз;
д) источники информации;
е) способы хищения информации;
ж) направленная защита информации;
з) защита информации различными способами; защита информации
различными средствами.
Очень наглядно показана информация и её взаимосвязь с угрозами,
направлениями защиты источников информации, средств и способов
защиты (рисунок 9).
40
Рисунок 9 - информация
41
В заключении рассмотрим канал утечки информации от источника до
приёмника информации (рисунок 10). Это могут быть проводные и без
проводные линии связи.
Рисунок 10 - канал утечки информации
42
1.3. Настройка IT-структуры школы «КАК СТАЛО»
1.3.1. Настройка архитектуры локальной сети
В локальной компьютерной сети МБОУ Ермаковская СОШ
используется клиент-серверная архитектура (Приложение 2). В отдельной
комнате находится сервер типа ML 110 G5, доступ к которому имеет только
администратор сети. Через маршрутизаторы Cisco 2500 информация
поступает в класс информатики и учительские компьютеры каждого
класса.
Для выхода в сеть Интернет организация использует модем-роутер D-
Link DSL-2500U/BRU/D. Мобильные классы имеют выход в Интернет
через Wi-Fi. Каждый мобильный класс имеет по 15 ноутбуков. Кабинет
информатики 16 компьютеров и 15 компьютеров в классных комнатах. К
сети Интернет подключена система видеонаблюдения и система пожарной
сигнализации.
Компьютеры школы объединены в одну локальную сеть и через ADSL-
маршрутизатор выходят в Интернет. Маршрутизатор связан с двумя
коммутаторами, к которым уже подключаются ПК. Чтобы ПК установленные
в школе: в компьютерном классе и другие ПК (директора, завуча, секретаря)
«невидели» друг друга, установлены разные рабочие группы. Два мобильных
класса в начальном звене и в среднем имеют выход в Интернет каждый через
свой прокси-сервер. Заданы серые IP-адреса, на ноутбуках учащихся
(Рисунок 11).
43
Рисунок 11 - Примерные настройки с серым адресом
Проверяем правильную идентификацию ПК. Открываем Свойства мой
компьютер, затем Свойства системы. Если нужно меняем имя компьютера
и устанавливаем нужную рабочую группу (Рисунок 12).