Диплом: Совершенствование имиджа предприятия по доставке воды «Росинка»

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
62
       
       

     
:
1.       
 .
2.      
.
3.        
        

4.      

5.        

6. 
7.  


        

1.      
.
2.      


1. 

2. 
63

1.       
.
2.     

64
Заключение
       
        
      
         
         
        
      , 
  
  

 
 
 
.
     
      :
PR 
     
:
1)
2 ;
3)
     
     , 
       
       
       
       
65
       
       
    
   

 

    ,    
     
  - 
        
   ,   

     
:
;
2. 
       


        
        
 
     
       
       
 
 
,
 
66

      

        
       
       
 
       
     -
      
.
67
Список литературы:
1.  - 

2.      
     
      
http://www.prorector.org/forma/formarslid206781 .html.
3.  6.
-imidzh-i-
etiket-delovogo-cheloveka.html.
4.     
         
://www.cfin.ru/press/marketing/1998-l/04.shtml.
5.  -120.
6
 -   -   
    
http://www.sovetnik.ru/world/ 2003/04/24/news 14955.html?template=96.
7.  ., 1995//
,  : http://www.globalmedia51 .ru/ index.php?option=com
content&view=article&id=98:2010-07-26-19-165 0&catid=3 7 : -pr&Itemid=5 8.
8.        
1988.-
9- 
10.       
      
- -
11.      
-
68
12.      
      
-
ing/section49/article862.
13.        -
-25.
14.  - - -616.
15.  - 
16.       
     -    -
70.
17     
     -
    
http://www.oc.pu.ru/materials/golovin/reader/ abels/rfhoffmann) .html.
18
-
-
19.      
- 
20        
-
21.       
     p://
www.twirpx.com/file/35484/; http://tandem-forum.ru/articles/info/article23.html.
22.         

23     
hter.org/text9/
23chelovekabyitimidzhmeyker7.php; http:// evartist.narod.ru/text9/19 .htm.
69
24      
-
2003.-
25      
     
      -20
- 
26.      
20    
content2464.html.
27-11.
28.          
-
29       
- 
30.        -
- -22.
31        
- 
32-123.
33.      
    
departments/chairs/kafedra-akmeologii-i-psihologii-professional-noy-d/publikacii/
markin-v-n-motivacionnyy-menedzhment.
34        

35.       
 
36
- 

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран