Диплом: Современный французский юмор и особенности его перевода на русский язык (на материале жанра стендап комедии)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
широкий спектр средств для создания новых слов, которые часто используют
для усиления выразительности и создания комического эффекта.
Окказионализмы это уникальные слова, придуманные авторами в
соответствии с правилами словообразования языка. Эти слова вызывают
комический эффект благодаря своей новизне и необычности
(https://literary_criticism.academic.ru/221/окказионализмы). Пример:
Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière et jamais en avant
? Parce que sinon ils tombent toujours dans le bateau! Почему дайверы всегда
ныряют назад и никогда вперед ? Потому что в противном случае они всегда
попадают в лодку!
В этом примере используется игра слов «tombent dans le bateau» (падают в
лодку), основанная на обыгрывании разных смыслов слова «tombent» (падают)
в контексте погружения и падения.
Каламбуры же это особая форма игры слов, основанная на
семантических ассоциациях между разными значениями слова или между
разными словами или сочетаниями, часто схожими по звучанию (Санников
1995: 57). Юмор в каламбурах возникает из-за столкновения или неожиданного
объединения двух несовместимых значений в рамках одной фонетической или
графической формы (Влахов, Флорин 1980: 289-290).
Каламбур состоит из двух частей: слова или группы слов и слова или
контекста, которые имеют другое значение. «Отношения между частями
основаны либо на эффекте «обманутого ожидания», либо на эффекте
«комического шока». (Санников 1995: 59).
При создании каламбуров используются различные формальные приемы,
такие как созвучия, омонимы, паронимы, а также такие языковые явления, как
полисемия и видоизменение устоявшихся фраз (Виноградов 2001:
199).Например:
Je me fais suivre. Tu ne te fais pas suivre ?
32
Je peux te dire que moi, le jour où j’ai l’impression de me faire suivre, je
vais voir qn.
В данном примере используется каламбур, который строится на
полисемии фразы «se faire suivre» и имеет несколько значений.
В-первом значении, используется игра слов, основанная на
многозначности фразы «se faire suivre». В психологии первое значение
выражения «se faire suivre»: «получать психологическую поддержку»
(буквально: «позволить следить за собой»), что подразумевает наблюдение и
помощь психолога.
Во-втором, значение фразы: «быть преследуемым» (буквально:
«чувствовать, что кто-то за тобой следит»), обозначает ситуацию, когда человек
замечает, что за ним кто-то идет.
Цитирование известных текстов, даже если они не точны, является
обычной практикой. Поместив их в новый контекст, можно изменить их смысл
и добиться юмористического эффекта. Использование цитат может также
включать аллюзии на мифологию, историю или литературу. Отношение к
исходному материалу может быть весьма вольным. Пример:
Tu m’aimes ?! Comme un fou, comme un soldat ou comme une star de
cinéma ?
Comme ton chien quand il voit un steak.
В данном примере, фраза передает интенсивные и возвышенные эмоции
(«un fou», «un soldat», «une star de cinéma»), акцентируя силу и глубину любви.
Тем не менее, в новом контексте ответ значительно отличается по тональности.
Сопоставление любви с реакцией собаки на кусок мяса создает неожиданный
контраст, усиливающий комический эффект.
Иронию выделяют как ключевой инструмент создания комедии,
поскольку она подразумевает использование слов или выражений, имеющих
противоположное значение, чтобы тонко высмеять другого человека или
поиздеваться над ними хманова 1969: 185). Эффективность и восприятие
33
иронии как комического зависит от целевой аудитории и от ситуации, в
которой она применяется. Истинный смысл иронического высказывания часто
раскрывается через подтекст, недосказанность, метафоры и более широкий
контекст, в котором ироническое высказывание используется (Воробьева 2007:
202-203).
Таким образом, разнообразные языковые приемы могут вызвать
комический эффект особенно если они играют на противопоставлении или
неожиданных сочетаниях: неожиданное с ожидаемым, реальность с
воображение, «высокое с низким».
2.2. Способы и приемы передачи юмора стендап-комедии в процессе
перевода с французского на русский язык
В рамках исследования французского юмора в стендап-комедии мы
выполнили перевод выступления французского комика и актера Гада
Эльмалеха. Наша работа состояла из нескольких этапов. Первоначально была
осуществлена трансформация устного выступления в письменную форму, при
этом мы старались сохранить не только вербальное содержание, но и
интонацию, юмор и эмоциональную окраску выступления комика. После
создания текстовой версии, была произведена переводческая адаптация, при
этом акцент был сделан на сохранении первоначального смысла, комических
элементов и уникального стиля комика Батиста Лекаплена. При выполнении
перевода мы тщательно подбирали слова и фразеологизмы, чтобы сохранить
юмор в контексте языка перевода.
Для передачи всего многообразия комических средств, используемых
французским актером, мы использовали разные способы и приемы перевода.
Их решение обусловливалось не только авторскими приёмами, примененными
в оригинале, но и юмористическим потенциалом, а также характерными для ПЯ
комическими средствами.
34
Анализ перевода текста стендап-комедии позволяет выявить различные
стилистические средства, переводческие трансформации, приемы и стратегии,
которые помогли сохранить юмор и обыграть ситуации, описанные в
оригинале. Ниже приведена классификация переводческих решений для
передачи комического эффекта: эквивалент, разного рода трансформации,
буквальный перевод и комплексные приемы передачи комического эффекта
(КЭ). В свою очередь трансформации подразделяются на грамматические,
лексико-грамматические, лексические, буквальный перевод, комплексный
приемы передачи КЭ.
2.2.1. Эквивалент
Согласно словам Я.И. Рецкера, эквивалентом следует считать постоянное
соотвествие, которое сохраняется в определенном времени и месте независимо
от контекста (Рецкер 1950: 157-158). Чаще всего такие соответствия
встречаются в области лексики, где термины, имена собственные и личные
местоимения выступают в качестве эквивалентов (Алексеева 2012: 156).
Например:
Alerte Enlèvement – Аварийное оповещение
Alerte à Malibu – Спасатели Малибу (в пародийном контексте)
2.2.2. Вариантное соответствие
Название «вариантные соответствия» используется обычно для
обозначения лексических соответствий, зависимых от контекста. К ним относят
все многозначные лексемы, конкретное значение которых реализуется в
контексте (Алексеева 2012: 157). Контекст понимается максимально широко и
подразумевает учет всех особенностей текста ИЯ: жанр, стиль, ситуация
предъявления. Таким образом, в зависимости от этих условий одно и то же
35
слово/словосочетание может иметь широкий спектр различных значений.
Например:
«Pourquoi les plongeurs plongent-ils toujours en arrière et jamais en avant?
Parce que sinon ils tombent toujours dans le bateau» - «Почему ныряльщики всегда
ныряют назад, а не вперед? Потому что иначе они всегда будут падать в
лодку».
2.2.3. Трансформации
В данной группе собраны все соответствия, которые переводчик создает
самостоятельно, игнорируя уже существующие инструменты. Нелюбин Л. Л.
определяет трансформации как «изменение формальных или семантических
компонентов исходного текста при сохранении информации, предназначенной
для передачи» (Нелюбин 2003: 230). Иначе говоря, это «преобразование,
используя которое можно перейти от единиц ИЯ к единицам ПЯ» (Комиссаров
2002: 411).
1. Грамматические трансформации
Грамматические трансформации это преобразование структуры
предложения с учетом норм переводного языка (Велединская 2010: 162). При
изменениях подобного рода, грамматическая структура исходного текста
претерпевает изменения и проявляется на переводном языке в ином формате по
сравнению с первоначальным видом.
1) дословный перевод
Дословный (полный, нулевой) перевод переводческая трансформация,
при которой синтаксическая структура ИЯ преобразуется в тождественную
структуру на ПЯ (там же: 162). В ходе таких изменений каждая часть
выражения на ИЯ сохраняет точное соответствие своему аналогу в ПЯ.
2) членение и объединение предложений
36
Членение и объединение предложений используется в процессе перевода,
если это необходимо для создания текста согласно требованиям языковой
системы и других условий.
Членение предложений трансформация, при которой синтаксическая
структура предложения на языке оригинала преобразуется в две (или более)
предикативные структуры (Велединская 2010: 163).
Объединение предложений трансформация, при которой несколько
простых предложений на языке оригинала преобразуются в одно сложное
(Велединская 2010: 164). Помимо разделения предложений, их объединение
часто используется для придания выразительности синтаксическому уровню
текста.
Оригинал: «Aujourd'hui, pour la moindre petite occasion, le moindre petit
dîner entre potes, on monte un groupe WhatsApp comme si on allait gérer un truc de
fou».
Авторский перевод: «Сегодня, по любому поводу, даже для небольшой
встречи с друзьями, создаётся чат в WhatsApp, как будто мы организуем что-
то грандиозное».
3) грамматические замены
Грамматическая замена это метод, при котором грамматические
единицы исходного языка изменяются на другие в языке перевода, сохраняя
при этом смысловую целостность текста. Этот подход помогает избежать
прямого копирования грамматических форм из оригинала в перевод.
Примерами таких замен могут быть изменения числа, рода, члена предложения,
части речи и так далее. Рассмотрим несколько конкретных случаев таких
трансформаций.
- замена части речи
«Et si c'était la même chose, on aurait déjà entendu des phrases du genre "Ma
sœur attend des triplés, est-ce que quelqu'un en veut?"»— «В таком случае, мы бы
уже слышали подобное: "Моя сестра ждет тройню, кому нужно?"».
37
-замена члена предложения
«On monte un groupe WhatsApp» - «создаётся огромный чат в WhatsApp»
(замена активного залога на пассивный).
4) развертывание и опущение грамматической формы
При переводе грамматических структур часто приходится сталкиваться с
добавлением или опущением слов для того, чтобы соответствать нормам языка
перевода.
- развертывание
Прием развертывания (расширения) представляет собой вынужденное
увеличение числа компонентов в словосочетании на ПЯ (Велединская 2010:
169).
«Non, mais le groupe WhatsApp qui me dérange...» «Но больше всего
меня раздражает чат родителей школьников». Здесь использовано опущение
слова «WhatsApp».
- опущение
Опущение (компрессия, сокращение, стяжение) противоположный
развертыванию прием, применяемый для приведения в соответствие с нормами
языка единиц оригинала, не свойственных ПЯ (зд. русскому): аналитические
формы видовременных значений глагола, фразовые глаголы, формы причастия
и герундия и т. д. (Велединская 2010: 169).
«Nous parlons le norvégien, nous coûtons chers, nous remontons les courants»
эта часть была полностью трансформирована в «А рыбы, например, те же
самые лососи, они там, в Норвегии, плывут вверх по течению и стоят дорого».
5) Перестановка
Перестановка изменение в процессе перевода расположения языковых
элементов ИЯ в соответствии с нормами ПЯ (Алексеева 2012: 159). В тексте
возможны изменения, которые затрагивают как отдельные слова и фразы, так и
структуру предложений в рамках всего текста. Чаще всего при этом изменяется
порядок слов в предложении.
38
«Ils le triturent bien comme il faut, ils’en prennent un bon tartare» «Три
часа мучают рыбу, вытаскивая её и разрывая ей глотку».
2. Лексико-грамматические трансформации
Лексико-грамматические трансформации способы перевода единиц
лексики ИЯ посредством использования на ПЯ таких единиц, значение которых
не совпадает со значением исходных единиц, но может быть выведено из них
путем логических преобразований (Велединская 2010: 181).
1) конкретизация
Конкретизация (уточнение, сужение) – замена слова/словосочетания ИЯ с
более широким референциальным значением на единицу ПЯ с более узким
референциальным значением (Алексеева 2012: 164).
2) генерализация
Генерализация обратная конкретизации замена, предполагающая
появление в ПЯ слова с более широким референциальным значением, нежели
слово ИЯ (Алексеева 2012: 164).
«Le poisson est l’animal le plus con» - Рыбы – это самые глупые животные.
3) модуляция
Модуляция (смысловое развитие) трансформация, которая заключается
в замене слова/словосочетания ИЯ единицей ПЯ, значение которой можно
логически вывести из значения единицы исходного текста (Велединская 2010:
184).
«à 23 :15 carrément, un groupe WhatsApp du CE2 –bling ! » -«Эти люди
пишут в родительском чате чуть ли не в полночь».
«Dire "Je n'aime pas les animaux", c'est une manière de déclencher une
réaction tellement vive». «Сказать не люблю животных" это своего
рода провокация».
4) целостное преобразование
Целостное преобразование является определенной разновидностью
смыслового развития. Преобразуется внутренняя форма любого отрезка
39
речевой цепи (от отдельного слова до всего предложения), причем не по
элементам, а целостно. В результате этой трансформации внутреннюю связь
исходных единиц проследить уже нельзя (Нелюбин 2003: 287).
«Je suis allé chez le coiffeur. Il m'a demandé si je voulais une coupe à
l'américaine. J'ai dit oui. Résultat: je ressemble maintenant à une statue de la Liberté
avec une frange». «Я пошел к парикмахеру. Он спросил меня, хочу ли я
стрижку по-американски. Я сказал да. Результат: теперь я выгляжу как
статуя Свободы с челкой».
5) антонимический перевод
Еще одной разновидностью смыслового развития является
антонимический перевод. Он применяется, когда дословный перевод
невозможен или нежелателен. Это комплексная лексико-грамматическая
замена, заключающаяся в трансформации утвердительной конструкции в
отрицательную (и наоборот) (Алексеева 2012: 167).
«Et tu n'y arrives pas. Et tu continues». «У тебя ничего не получается, но
ты не останавливаешься»
3. Лексические трансформации
Лексические трансформации закономерные замены словарных
соответствий в процессе перевода. Я. И. Рецкер также называет их
«адекватными заменами» (Рецкер 1950: 41).
Согласно Велединской, этот тип трансформаций подразумевает самые
значительные изменения в структуре текста по сравнению с грамматическими и
лексико-грамматическими трансформациями. Для более ясного разъяснения
смысла переводчик вынужден вносить в текст существенные коррективы:
добавлять поясняющие детали, устранять препятствия для понимания единицы,
компенсировать принципиальные различия языка. Эти изменения включают в
себя: опущение, добавление, функциональная замену, транскрипцию или
транслитерацию, экспликацию, калькирование и использование авторских
неологизмов.
40
1) добавление
Лексическое добавление представляет собой расширение при переводе
текста подлинника, связанное с необходимостью передачи полноты его
содержания. В отличие от грамматического добавления, подразумевающего
присоединение формальных грамматических компонентов, при лексическом
(контекстуальном) добавлении добавляются слова или словосочетания с
собственным референциальным значением (Алексеева 2012: 166).
Эта простая трансформация в переводе включает в себя добавления
слова, фразы или предложения, которые по мнению переводчика помогут
читателям лучше понять текст на их языке. Такое дополнение может исправить
потенциальные недоразумения или сделать перевод более подходящим для
целевой аудитории, обеспечивая таким образом лучшее восприятие смысла и
контекста переводимого материала. Перевод включает пояснения и
литературные образы, специфичные для российского зрителя, например,
объяснение «Спасатели Малибу» как «выдуманный тревожный сигнал».
2) опущение
Опущения представляют собой операцию, обратную добавлениям, если
имеют место объективные расхождения между языками. Контекстуальные
(лексические) опущения охватывают избыточные компоненты традиционного
словоупотребления (Алексеева 2012: 166). Однако на основе изученных данных
стало очевидным, что при использовании приема опущения возможна потеря
значимых слов и выражений.
Упрощения позволяют не перегружать текст: «Je le connais, «la famille».
«La famille», hein. Vous l'avez, «la famille». On l'a amené en anglais «Family»— «Я
его знаю, «семья». «Семья», да. У вас это есть, «семья». Мы перевели его на
английский «семейный».
3) функциональная замена
Лексические функциональные замены это вид переводческих
трансформаций, при котором имеет место замена слов ИЯ на лексические
41

Смотрите также:

Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере города Москвы)
Анализ и оценка эффективности использования персонала организации (на примере МАУК «ДК им. Л.И.Бэра»)
Анализ и совершенствование системы мотивации в современной организации (на примере ООО СлейсЛогистик)
Анализ и совершенствование системы мотивации в современной организации на примере ОАО «Пашийский металлургическо-цементный завод»
Анализ и совершенствование системы мотивации деятельности в современной организации (на примере ООО "Искон")
Анализ и совершенствование системы мотивации на производственном предприятии (на примере ООО "ЛИАЗ")
Анализ информационного обеспечения населения в жилищно-коммунальном комплексе (на примере города Москвы)
Анализ платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия и пути их повышения (на примере ООО «Росметаллопрокат»)