Диплом: Тревога и тревожность как ресурс в преодолении депрессивных состояний

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
53
уровень тревожности помогает держать психоэмоциональное состояние в
легком напряжении, но при высокой жизнестойкости человек без
выраженных трудностей справляется с давлением жизненных обстоятельств.
Таким образом, показано, что, чем выше уровень тревожности, тем
выше нервно-психическое напряжение, ниже уровень жизнестойкости и, как
следствие, наблюдается присутствие депрессивных состояний. При этом
низкий и средний уровень тревожности сопряжен с достаточным уровнем
жизнестойкости, низким психоэмоциональным напряжением и,
соответственно, слабо выраженными депрессивными состояниями.
54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выпускная квалификационная работа посвящена изучению
тревожности и тревоги как ресурса в преодолении депрессивных состояний.
Основание работы построено на теоретико-методологическом анализе
современной зарубежной и отечественной литературы по данной проблеме. С
помощью теоретико-методологического анализа литературы были
сформулированы основные атрибуты (объект, предмет, гипотеза, задачи) и
проведено исследование. Результатом эмпирического исследования являлось
подтверждение позитивной роли тревожности и тревоги как ресурса в
преодолении депрессивных состояний, а также были обнаружены
компоненты, подтверждающие взаимосвязь данных понятий.
Эмпирическое исследование показало, что, чем выше уровень
тревожности, тем выше нервно-психическое напряжение, ниже уровень
жизнестойкости и, как следствие, наблюдается присутствие депрессивных
состояний. При этом низкий и средний уровень тревожности сопряжен с
достаточным уровнем жизнестойкости, низким психоэмоциональным
напряжением и, соответственно, слабо выраженными депрессивными
состояниями. результаты эмпирического исследования позволяют судить о
том, что тревога и личностная тревожность являются ресурсами в
преодолении депрессивных состояний.
Таким образом, в результате эмпирического исследования
тревожности и тревоги как ресурсов в преодолении депрессивных состояний
были сделаны следующие выводы:
1. При депрессивных состояниях наблюдается высокое нервно-
психическое напряжение, в то время как при отсутствии или низкой
выраженности депрессии респонденты не отмечали у себя постоянного и
изнуряющего напряжения.
55
2. Чем выше уровень выраженности депрессивных состояний, тем
меньше характерна жизнестойкость. И наоборот, чем ниже количество
симптомов депрессии, тем выше показатели жизнестойкости.
3. Низкий уровень тревожности помогает держать психоэмоциональное
состояние в легком напряжении, но при высокой жизнестойкости человек без
выраженных трудностей справляется с давлением жизненных обстоятельств.
В этом случае наличие депрессивных переживаний будет выражено слабо.
4. Результаты эмпирического исследования позволяют судить о том,
что тревога и личностная тревожность являются ресурсами в преодолении
депрессивных состояний.
Таким образом, задачи, поставленные перед исследованием, были
выполнены, выдвинутые гипотезы подтверждены, а цель работы была
достигнута.
56
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Астапова В. М. Тревога и тревожность: Хрестоматия / Сост. и
общая редакция В. М. Астапова. - Москва : ПЕР СЭ, 2017. - 240 с.
2. Бауманн У., Пере М. Клиническая психология. СПб.: Питер, 2022.
896 с.
3. Бек А., Фримен А. Когнитивная психотерапия расстройств
личности. М.: Академия. 2012. 227 с.
4. Бек Дж. Когнитивная терапия: полное руководство. М.: Вильямс.
2018. 400 с.
5. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация
человека. – Л.: Наука, 1988. – 270 с.
6. Братусь Б.С. Аномалия личности. Психологический подход. М.:
Никея, 2019. 912 с.
7. Воронова А.П. Когнитивный контроль социальной тревоги //
Вопросы психологии. 2015. №4. С. 85-88
8. Ганзен В. А. Системные описания в психологии. Л.: Изд-во
Ленинградского университета. – 1984. 176 с.
9. Гольцман Е. Век тревоги// Наука и жизнь. – № 2, 2001. – С. 26-31.
10. Дружинин В. Н. Когнитивные способности: структура, диагностика,
развитие. – М.: ПЕРСЭ; СПб.: ИМАТОН-М, 2001. 224 с.
11. Зейгарник Б.В. Патопсихология. СПб.: Питер, 2014. 412с.
12. Иваницкий А. В. Психологический ресурс как интегральная
характеристика личности // Современные проблемы науки и образования.
№ 2-3, 2015.
13. Ильин Е. П. Психология страха. – СПб.: «Питер», 2017. – 378 с.
14. Илюшина М. И., Краснощеченко, И. П. Концептуализация
представлений о ресурсной субъектности // Прикладная юридическая
психология. – № 1, 2017. – С. 138-146.

Смотрите также:

Бухгалтерский учет и анализ расчетов с работниками по оплате труда (на примере ООО "Грин")
Взаимосвязь отношений в родительской паре и эмоционального благополучия ребенка
Взаимосвязь самооценки личности и стиля поведения в конфликте у супругов
Взаимосвязь субъективного ощущения одиночества и личностной тревожности у подростков
Влияние мотивации на профессиональную успешность педагогов
Влияние отношений в родительской паре на эмоциональное благополучие ребенка дошкольного возраста с 5-7 лет
Дебиторская и кредиторская задолженность: бухгалтерский учет и анализ (на примере БПОУ ВО «Великоустюгский многопрофильный колледж»)
Квест-технология в обучении английскому языку как иностранному в старшей школе
Новые технологии в преподавании английского языка как первого иностранного
Оборотные средства предприятия: формирование и эффективность использования (на примере ООО «Спецеврострой»)