43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В образовательных учреждениях мотивация участников
образовательного процесса определяется их личной позицией. Однако мотивы
работы учителей не везде одинаковы и зависят от многих факторов.
Отсутствие финансовых стимулов не обязательно означает, что учителя скоро
уйдут с работы. Это подчеркивает, что мотивация учителя определяется рядом
факторов, включая нематериальные аспекты. Главное — это содержание
работы, которое зависит от интересов каждого сотрудника. Недостаток
мотивации или кризис мотивации у участников образовательного процесса
может отрицательно сказаться на качестве обучения. Уровень мотивации
сотрудников напрямую определяет их производительность, что, в свою
очередь, влияет на общую эффективность работы учреждения. Для
достижения своих целей организация должна учитывать потребности и
ожидания сотрудников, обеспечивая их удовлетворение и способствуя
реализации их потенциала.
Сравнительный анализ двух групп сотрудников – тех, кто находится на
стадии опытности, и тех, кто достиг уровня экспертов, – убедительно
демонстрирует, что мотивация является ключевым фактором, определяющим
их профессиональную успешность. Однако, исследование подчеркивает, что
влияние мотивации на работников существенно различается в зависимости от
стадии их профессиональной зрелости. На стадии "опытности" мотивация
часто связана с желанием закрепить достигнутые навыки, получить признание
и продвинуться по карьерной лестнице. В то время как для "экспертов"
мотивация может принимать более сложные формы, включая стремление к
самореализации, трансляции своего опыта, решению нестандартных задач и
развитию отрасли в целом. Это подчеркивает необходимость разработки
дифференцированных программ мотивации, учитывающих специфические
потребности и стремления сотрудников на каждой стадии их
профессионального пути.
44
На стадии опытности работники часто ищут свое место в организации и
стремятся освоить новые знания и навыки. В этот период их мотивация может
быть особенно высокой, так как они стремятся достигнуть новых вершин,
развивать свою карьеру и реализовывать потенциал. Желание саморазвития и
стремление к достижениям побуждают их активнее участвовать в рабочих
процессах и проявлять инициативу. Эти аспекты способствуют их
профессиональному росту и повышению качества выполняемых заданий.
С другой стороны, сотрудники, достигшие более высокого уровня
профессионализации, как правило, уже обладают значительным опытом,
признанием и материальным благополучием в своей области. В то время как
мотивация остается для них важным фактором, она может проявляться и
действовать совершенно иначе, нежели на начальных этапах карьеры. На этом
уровне работники часто сосредоточены на поддержании достигнутых
результатов, трансляции своего опыта другим, обеспечении стабильности и
управлении дальнейшим развитием своей карьеры. Это переключение фокуса
с активного стремления к росту на поддержание статуса-кво иногда может
приводить к снижению их вовлеченности в текущую работу и, как следствие,
к менее заметному влиянию мотивации на их профессиональную успешность,
по сравнению с начинающими специалистами, которые движимы активным
стремлением к обучению, росту и признанию.
Ключевой момент заключается в том, что организации должны глубоко
понимать различия в мотивационных потребностях сотрудников на разных
этапах их карьеры и, соответственно, адаптировать стратегии управления
персоналом. Это подразумевает отказ от универсальных подходов и переход к
персонализированным и гибким системам мотивации, учитывающим
индивидуальные особенности, карьерные цели и профессиональный уровень
каждого сотрудника. Создание возможностей для постоянного
профессионального развития, регулярная конструктивная обратная связь, а
также своевременное и адекватное признание достижений как материально,
45
так и нематериально, значительно повышают мотивацию сотрудников на всех
уровнях, способствуя их профессиональному росту и, как следствие, общей
эффективности организации.
46
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Агарков, А.П. Экономика и управление на предприятии [Текст]: 3-
е изд.Учебник / А.П. Агарков, Р.С. Голов, В.Ю. Теплышев. — Электрон. дан.
— М. : Дашков и К, 2019. — 400 с
2. Адашев, А. У. Мотивация персонала как функция менеджмента /
А. У. Адашев, Х. О. Арслонов // Мировая наука. – 2021. – № 1(22). – С. 34-37
3. Армстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами /
Майкл Армстронг, Стивен Тейлор. – 14-е изд. – Санкт-Петербург : Питер,
Прогресс книга, 2019. – 1038 с.
4. Базаров, Т. Ю. Психология управления персоналом : учебник и
практикум для вузов / Т. Ю. Базаров. – Москва : Издательство Юрайт, 2020. –
381 с.
5. Базаров, Т. Ю. Мотивация персонала: учебник и практикум для
вузов / Т. Ю. Базаров. – Москва : Издательство Прогресс, 2019. – 425 с.
6. Балаев, В. А. Мотивация персонала. Современные подходы в
мотивации персонала / В. А. Балаев, В. С. Гридчин, Н. А. Чаплыгин // Молодой
исследователь: вызовы и перспективы : Сборник статей по материалам CLX
международной научно-практической конференции, Москва, 06 апреля 2020
года. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Интернаука»,
2020. – С. 267-271.
7. Бухалков, М.И. Управление персоналом: развитие трудового
потенциала . [Текст]: учебник. 1-е / М.И. Бухалков. - М.: НИЦ ИНФРА-М,
Управление персоналом: развитие трудового потенциала 2021. - 192 c
8. Верещагина Л. А., Карелина И. М. Психология потребностей и
мотивация персонала; Гуманитарный центр - Москва,2019. - 156 c. 129
9. Генкин, Б. М. Мотивация и организация эффективной работы
(теория и практика) : монография / Б. М. Генкин. — 2-е изд., испр. — Москва
: Норма : ИНФРА-М, 2020. — 352 с.
47
10. Герчиков, В.И. Управление персоналом: работник – самый
эффективный ресурс компании: [Текст]: учебник. 1-е изд. / В.И. Герчиков. –
М.: ИНФРА–М, Управление персоналом: работник – самый эффективный
ресурс компании 2022. – 282 c.
11. Глухенькая, Н.М. Исследование систем управления персоналом
организации : монография / Н.М. Глухенькая. – Прага : Sociosféra-CZ, 2019. –
96 с.
12. Голубев, А. И. Управление мотивацией персонала организации /
А. И. Голубев // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2020. – № 2-1(60).
– С. 65-70.
13. Гордеева, Е. В. Мотивация как важнейший фактор повышения
эффективности системы управления персоналом организации / Е. В. Гордеева,
Ю. С. Севостьянова // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2020. – № 11-
1(69). – С. 226-229.
14. Горелов, Н. А. Управление человеческими ресурсами:
современный подход : учебник и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В.
Круглов, О. Н. Мельников ; под редакцией Н. А. Горелова. – Москва :
Издательство Юрайт, 2021. – 270 с.
15. Горемыкин В. А. Планирование на предприятии: учебник и
практикум : [для вузов по экономическим направлениям и специальностям] /
В. А. Горемыкин ; [Нац. ин-т бизнеса]. - 9-е изд., перераб. и доп. - Москва :
Юрайт, 2019. - 857 с.
16. Горносталева, М. Е. Мотивация персонала организации на основе
совершенствования оплаты труда / М. Е. Горносталева // Синергия Наук. –
2020. – № 54. – С. 379-392.
17. Данилова Н. А., Нуриева Р. Н. Социология и психология
управления. Краткий курс. [Текст]: учебник. 1-е изд./ Данилова Н. А., Нуриева
Р. Н. Социология и психология управления. Краткий курс. - Москва: Окей-
книга, 2020- 278с.
48
18. Джураева, Г. М. Социальный пакет как инструмент повышения
мотивации персонала / Г. М. Джураева // Теория и практика управления:
ответы на вызовы цифровой экономики : Материалы XI Международной
научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов,
Москва, 04 декабря 2020 года. – Москва: РЭУ, 2020. – С. 58-60.
19. Егоршин, А. П. Мотивация и стимулирование трудовой
деятельности : учебное пособие / А. П. Егоршин. — 3-e изд., перераб. и доп.
— Москва : ИНФРА-М, 2019. — 378 с
20. Зайцева, Т. В. Мотивация трудовой деятельности : учебное
пособие / под ред. проф. В. П. Пугачева. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – 394 с.
21. Иванова, Е.М. Основы психологического изучения
профессиональной деятельности / Е.М. Иванова. – Москва : Изд-во МГУ, 2019.
– 207 с.
22. Иванюженко Р. С., Блинов А. П. Принципы работы с персоналом
на крупном предприятии. [Текст]: учебник. 1-е изд/ Иванюженко Р. С., Блинов
А. П. Принципы работы с персоналом на крупном предприятии - СПб.: Наука,
2019г. - 302с.
23. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В.
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности [Текст]: учебник. 1-е
издание. – М.: Инфра–М, 2019. – 528с.
24. Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации. [Текст]:
учебник. 1-е издание /Кибанов А.Я. Управление персоналом организации- М.:
ИНФРА-М, 2020. -316с.
25. Кириллов, Н. П. Теоретико-методологические основы системы
мотивации персонала / Н. П. Кириллов, Н. Н. Худойназарова // Материалы
Ивановских чтений. – 2019. – № 1(23). – С. 183-193.
26. Клочков, А. Особенности систем мотивации персонала в России /
[Текст]: учебник. 1-е изд./ Клочков А. Управление персоналом. – 2019. – 55с.
27. Кокурина, И.Г. Социально-психологический анализ
смыслообразующей функции мотивации жизнедеятельности социального
49
индивида / И.Г. Кокурина // Вестник Московского университета. Серия 14,
Психология. – 2019 . – № 1. – С. 73-87.
28. Корогодин И.П. Экономическая теория труда: . [Текст]: учебник.
1-е изд / Корогодин И.П. Экономическая теория труда М.: Экономика, 2022. –
238 с.
29. Коротков Э. У. Управление человеческим капиталом:
эффективность, деловая репутация, креативный потенциал /[Текст]: учебник.
1-е/Коротков Э.У. Проблемы теории и практики управления. – 2019. – № 4. –
С. 18-30
30. Кочанова, А. А. Современная практика мотивации персонала / А.
А. Кочанова // Экономика и социум. – 2020. – № 12-1(79). – С. 663-666.
31. Кошкина, Ю. А. Формы мотивации персонала и методы её оценки
/ Ю. А. Кошкина // Синергия Наук. – 2020. – № 54. – С. 349-355.
32. Кузнецова, А. Ю. Основные теории мотивации / А. Ю. Кузнецова
// Студенческий. – 2019. – № 2-2(46). – С. 39-41.
33. Литвинюк А.А.: Организационное поведение. [Текст]: учебник. 1-
е изд. Организационное поведение М.: Юрайт, 2021. –323с.
34. Литвинюк, А. А. Мотивация и стимулирование трудовой
деятельности. Теория и практика : учебник для бакалавров / А. А. Литвинюк.
– Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 398 с
35. Лукичева, Л.И. Управленческие решения: учебник [Текст]:
учебник. 1-е издание / Л.И.Лукичева. – М.: ОМЕГА–Л, 2022. – 383 с.
36. Магура М.И. Управление мотивацией персонала. /[Текст]:
учебник. 1- е/Магура М.И. Управление мотивацией персонала 2021.-211с.
37. Максимова, С.Г. Особенности мотивации профессиональной
деятельности социальных работников в сфере социального обслуживания
(социально-психологический аспект) / С.Г. Максимова. – Текст :
непосредственный // Социология. – 2019. – № 4. – С. 75-80
50
38. Маслова, В. М. Управление персоналом : учебник и практикум для
вузов / В. М. Маслова. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство
Юрайт, 2021. – 431 с. 25.
39. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности : учебник /
А.Я. Кибанов, И.А. Баткаева, Е.А. Митрофанова, М.В. Ловчева ; под ред. А.Я.
Кибанова. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – 524 с.
40. Огнетова, И.Ю. Роль мотивации персонала в системе
менеджмента качества / И.Ю. Огнетова// Молодой ученый. – 2019. – № 6. – С.
44-47.
41. Окнянская, А. А. Роль мотивации в системе управления
персоналом в современных условиях / А. А. Окнянская // Форум. Серия:
Гуманитарные и экономические науки. – 2022. – № 2(22). – С. 156-163.
42. Парахина, П. Е. Опыт мотивации и стимулирования персонала за
рубежом / П. Е. Парахина // Актуальные проблемы социальной и
экономической психологии: методология, теория, практика : Сборник
научных статей. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью
СВИВТ, 2021. – С. 129-136.
43. Петрушина О.Р. Секреты мотивации персонала [Текст]: учебник.
6-е издание./Петрушина О.Р. Секреты мотивации персонала 2022-244с
44. Позднышева, И. В. Мотивация персонала / И. В. Позднышева //
Аллея науки. – 2020. – Т. 1. – № 9(48). – С. 261-267.
45. Покшиванова, О. П. Мотивация персонала: основные виды и
методы / О. П. Покшиванова // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2020.
– № 8(66). – С. 129-131.
46. Пряжников, Н. С. Мотивация и стимулирование трудовой
деятельности : учебник и практикум для вузов / Н. С. Пряжников. – Москва :
Издательство Юрайт, 2021. – 365 с.
47. Ребров, А. В. Мотивация и оплата труда. Современные модели и
технологии : учебное пособие / А. В. Ребров. – Москва : ИНФРА-М, 2020. –
346 с.