Диплом: Влияние ролевого поведения на взаимодействие супругов в конфликтной ситуации

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
79
Список использованной литературы
1. Алешина Ю. Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы //
Вестн.Моск.ун-та. Сер.14. Психология. 1987.N.2. 72 с.
2. Альбисетти В. Терапия супружеской любви. Как решать проблемы
совместной жизни. – М. : Паолине, 2001. – 360 с.
3. Андреева Г. М. Социальная психология Москва: Аспект Пресс, 1999.
375 с.
4. Андреева И. С., Гулыга А. В. - Семья: Книга для чтения. Кн. 2. – М. :
Политиздат, 1991 - 527 с.
5. Андреева Т. В. Семейная психология: Учебное пособие. СПб. : Речь,
2004
6. Артамонова Е. И., Екжанова Е. В., Зырянова Е. В. Психология
семейных отношений с основами семейного консультирования. / Под. ред. Е.
Г. Силяева. - М. : Издательский центр «Академия», 2002
7. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Значение, предмет и задачи
конфликтологии // Конфликтология. — М. : ЮНИТИ, 1999. — 551с.
8. Варга А. Я., Драбкина Т. С. Системная семейная психотерапия.
Краткий лекционный курс. СПб. : Речь, 2001
9. Васильева Э. К. Образ жизни городской семьи. - М. : Финансы и
статистика, 1981
10. Громова О. Н. Конфликтология. Курс лекций. – М. : Тандем,
2001. – 160с.
11. Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и
демографический аспекты. Л., 1984.
80
12. Гришина Н. В. Психология конфликта. -СПб. : Питер, 2010. -
210с.
13. Донцов А. И., Полозова Т. А. Проблема конфликта в западной
социальной психологии - Психологический журнал. Т. 1. № 6. 1980. —123 с.
14. Дорно И. В. Современный брак: проблемы и гармония / И. В.
Дорно. - М. : Педагогика, 1990. - 272 с.
15. Зритнева Е. И. Семьеведение: учебное пособие для студентов
вузов, обучающихся по направлению подгот. и специальности «Соц. работа»
/ Е. И. Зритнева, Н. П. Клушина. - М. : Гуманитарный издательский центр
ВЛАДОС, 2006. - 246с.
16. Зритнева Е. И. Социология семьи: учебное пособие для
студентов, обучающихся по специальности «Социология» / Е. И. Зритнева -
М. : Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2006. - 150с.
17. Кан-Калик В. А. Грамматика общения. - М. : Роспедагенство,
1995.
18. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы
семейного консультирования: Учебное пособие. - М. : Гардарики, 2005. - 320
с.
19. Курбатов, В. И. Конфликтология / В. И. Курбатов. – М. : Феникс,
2005. – 445 с.
20. Мариновская И. Д., Цветков, В. Л. Гришин А. А.
Конфликтология. Учебное пособие. – М.: Фит. 2001. – С. 145.
21. Майрес Д. Социальная психология / Пер. с англ. – СПб. :
Издательство «Питер»,1999. – 234с.
22. Метод ранговой корреляции Спирмена / http://www.psychol-
ok.ru/statistics/spearman/
81
23. Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы
социально-психологического тренинга. - М. : Издательство МГУ, 1982. -
168с.
24. Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы
социально-психологического тренинга. М., 1982.
25. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии/ Под
ред. доктора психологических наук А. А. Крылова. Л. : Изд-во ЛГУ, 1990. -
212с.
26. Практическая психология / под ред. С. В. Кондратьевой. – Мн. :
Харвест, 1997. – 260 с
27. Прохорова О. Г. Основы психологии семьи и семейного
консультирования: Учебно-методическое пособие по курсу / Под общей
редакцией Торохтий В. С. – Москва, 2005. - 398 с.
28. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: 2т. – М., 2001.
– Т.2. 191 с.
29. Психология и психотерапия семьи/ Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий
В. В. - СПб. : Питер, 2000
30. Разумовская Т. Узы брака, узы свободы. – М. : Мол.Гвардия,
1990. –207 с.
31. Сатир В. Как строить себя и свою семью. Заметки психолога. –
М.: Педагогика-Пресс, 1992. – 156с.
32. Семейная психотерапия. Хрестоматия / сост. Эйдемиллер Э. Г.,
Александрова Н. В., Юстицкис В. - СПб. : Питер, 2000. – 512 с.
33. Семья - здоровье - общество / Под ред. М. С. Бедного. М.:
Мысль, 1986. 153 с.
82
34. Силяева Е. Г. Психология семейных отношений с основами
семейного консультирования. Учеб. Пособие. – М. : Издательский центр
«Академия», 2002.
35. Социальная конфликтология: Учебное пособие для студентов
высших учебных заведений / Н. П. Дедов, А. В. Морозов, Е. Г. Сорокина, Т.
Ф. Суслова/ Под ред. А. В. Морозова. - М. : Издательский центр «Академия»,
2002. - 336с.
36. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для
студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая — М. : Аспект
Пресс, 2003. — 471 с.
37. Сысенко В. А. Супружеские конфликты. М. : Мысль 2009. – 173с.
38. Черников А. В. Системная семейная терапия // Методы
современной психотерапии: Учебное пособие. — М. : НФ “Класс”, 2001.
208с.
39. Ушаков Д. Н. Большой толковый словарь современного русского
языка М. : Аделант, 2013. — 800 с.
40. Харчев, А. Г. Социология семьи: Проблемы становления науки. -
М. : ЦСП, 2003. - 342 с.
41. Харчев А. Г., Мацковский М. С. Современная семья и ее
проблемы. М., 1978
42. Целуйко В. М. Психология современной семьи: книга для
педагогов и родителей / В. М. Целуйко. - М. : Гуманитарный издательский
центр ВЛАДОС, 2006. - 287с.
43. Шнейдер Л. Б. Семейная психология: учебное пособие для вузов
/ Л. Б. Шнейдер. - М. : Академический Проспект, 2007. - 736 с.
44. Шуман С. Г., Шуман В. П. Конфликты в молодой семье:
причины, пути устранения. - Мн. : Университетское, 1989. - 80с.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран