Диплом: Взаимосвязь психологических характеристик личности с перфекционизмом

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
23
Кроме отечественных исследований о взаимосвязи перфекционизма с
различными компонентами личности, конечно, есть и зарубежные работы
Большее количество исследований по данному вопросу произведенено в США,
Канаде, Германии, Италии
43
.
В. Роделл, американский учёный, изучая такие черты как
целеустремлённость и требовательность к себе, находит положительные
взаимосвязи с перфекционизмом
44
.
С помощью своей методики канадские учёные П. Хьюитт и Г.Флетт,
сделали вывод, о состоянии одарённости:
одарённые люди, с высокой степенью перфекционизма подвержены
депрессиям;
одарённые люди с низкой степенью перфекционизма подвержены
расстройствам в волевой сфере
45
.
В исследованиях Р. Фроста были найдены подтверждения о взаимосвязи
материнского перфекционизма и его передачи в дальнейшем к детям
(девочкам), причем похожая связь с отцами не обнаружена
46
. Перфекционизм
со стороны матери оказывает влияние на уровень психопатологических
симптомов у дочерей.
Зарубежными учёными К. Дэвис, Г. Кларидж, Дж. Фокс, была
обнаружена связь между перфекционизмом и анорексией. У подростков
расстройство пищевого поведения связано с высоким уровнем Я -
ориентированного перфекционизма
47
.
43
Филясова Ю.А. Работники-перфекционисты: главные качества и особенности
управления карьерным ростом // Социально-трудовые исследования.. 2021. - 3. С. 157-
168.
44
Зеленцова Ю.В. Типологический подход к исследованию перфекцинизма в работах
зарубежных и отечественных психологов // Приволжский научный вестник. 2015. - 6
(46). С. 87-90.
45
Мамедова Л.В., Иоаниди А.Ф. Зарубежные методики определения уровня
перфекционизма // Современное педагогическое образование. – 2020. - № 6. – С. 236-239.
46
Зубарева Е.В. Взаимосвязь феномена перфекционизма у подростков и их родителей //
Актуальные исследования. – 2023. - № 52 (182). С. 82-85.
47
Воликова С.В. Методы исследования детского перфекционизма // Консультативная
психология и психотерапия. – 2013. - 1. С. 177-192.
24
Таким образом, большинство исследований разных учёных связывает
феномен перфекционизма с его негативным влияниям на психологические
характеристики личности.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ:
У исследователей есть небольшое разделение во мнениях по поводу
самого понятия перфекционизма, но все они сходятся, в том, что это
стремление к идеальности в разных аспектах жизни.
В настоящее время, используется следующее общее понятие
перфекционизма завышенный уровень мотивации, постоянное стремление к
идеальному результату.
Перфекционизм та, черта, которая может проявляться в любых формах
психической активности. У данной черты, есть два полюса: положительный
(личностный рост, умелое построение целей, радость достижений,
использование неудач, в виде дальнейшей мотивации) и отрицательный
(завышенные требования, которые порождают тревожность, депрессию,
апатию, самообвинение, а также сфокусированность на ошибках).
Выделено влияние следующих причин на возникновение
перфекционизма:
1. Семейные отношения, в виде авторитарного стиля родительства;
2. Социальная среда (установки общества, которым нужно
соответствовать, чтобы быть признаваемым им);
3. Мотивы самой личности, для получения внимания того же общества.
Многокомпонентность данного феномена выражается в его
ориентированности на себя, на других и социальной предписанности.
Зарубежные и отечественные психологи выделяли следующие связи с
перфекционизмом:
–с тревожностью (Н.Г. Гаранян, А.Б. Холмогорова, О.В. Гавриченко);
с субъективным благополучием и ценностными ориентациями
индивида (Л.Е. Тарасова);
с прокстинацией (А.В. Пушкина);
25
с агрессивностью (Т.А.Павленко);
с мотивацией достижения (О.С. Виндекер и К.А. Иргашева);
с состоянием одарённости (П. Хьюитт и Г.Флетт);
взаимосвязь передачи материнского перфекционизма по женской линии
(исследование Р.Фроста);
связь с анорексией (исследователи К. Дэвис, Г. Кларидж).
Данные исследования подтверждают негативное влияние уровня
перфекционизма на состояние психологических характеристик личности.
26
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи психологических
характеристик личности с перфекционизмом
2.1 Организация и методика проведения исследования
Цель исследования выявление взаимосвязи психологических
характеристик личности с перфекционизмом.
Задачи эмпирического исследования:
1) эмпирически выявить и описать взаимосвязи психологических
характеристик личности с перфекцинизмом;
2) разработать рекомендации по консультированию субъектов с высоким
уровнем перфекционизма.
Объект исследования: перфекционизм как психологическая черта
личности.
Предмет исследования: взаимосвязь психологических характеристик
личности с перфекционизмом.
Гипотеза исследования: существует взаимосвязь между
перфекционизмом и психологическими характеристиками личности.
Выборка исследования. В исследовании принимали участие 59 человек
(46% мужчин, 54% женщин).
Возраст от 21 до 67 лет. Средний возраст (Мх=37), медиана (Мd=33),
мода (Мо=33;34).
Методы исследования. Был использован следующий диагностический
инструментарий:
1. Многомерная шкала перфекционизма П. Хьюитта, Г.Флетта
(адаптация И.И. Грачевой)
48
(Приложение 1). В этой шкале выделяются три
компонента перфекционизма: а) перфекционизм, ориентированный на самого
себя (чрезвычайно высокие требования к себе); б) перфекционизм,
ориентированных на других (чрезвычайно высокие требования к другим
людям); в) социально предписанный перфекционизм (субъект полагает, что
48
Грачёва И.И. Адаптация методики «Многомерная шкала перфекционизма П.Хьюитта
и Г. Флетта» // Психологический журнал. – 2006. Т. 27. - № 6. – С. 73-81.
27
другие люди предъявляют ему нереалистичные и завышенные требования).
Шкала состоит из 45 вопросов, в которой имеются прямые и обратные
утверждения.
2. Методика исследования самоотношения (МИС)
49
(Приложение 2).
Методика состоит из 110 вопросов, 9 шкал, 3 факторов – модальностей.
а) фактор «самоуважение»:
закрытость / открытость (определяет преобладание конформности,
выраженной мотивации социального одобрения, или критичности, внутренней
честности и открытости);
отраженное самоотношение (характеризует представление субъекта о
своей способности вызвать у других людей симпатию);
самоуверенность;
саморуководство.
б) фактор «аутосимпатия»:
самоценность (передает ощущение ценности собственной личности для
других);
самопринятие (позволяет судить о принятии себя таким, какой есть);
самопривязанность.
в) фактор «самоуничтожение»:
внутренняя конфликтность (определяет выраженность к самокопанию и
рефлексии);
самообвинение (характеризует выраженность отрицательных эмоций в
адрес своего "Я").
3. Тест смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева
50
(Приложение
3). Тест состоит из 20 пунктов. Имеет 5 субшкал, с восходящими и
нисходящими шкалами: а) цели в жизни; б) процесс жизни; в) результативность
49
Колышко А.М. Психология самоотношения: учебное пособие. - Гродно:ГрГУ, 2004.
81-93 с.
50
Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций ЖО). 2-е изд. М.: Смысл, 2006.
18 с.
28
жизни; г) локус контроля Я; д) локус контроля Жизнь. Вычисляется также
интегративный показатель осмысленности жизни.
Респонденты принимали участие очно и заочно (путём передачи файла с
опросом и инструкцией через мессенджеры).
Для статистической обработки данных эмпирического исследования
применялись методы количественного и качественного анализа:
метод описательной статистики (Мх, Мо, Мd);
метод корреляционного анализа для параметрических данных
(Пирсена);
t-критерия Стьюдента для независимых выборок.
2.2 Результаты исследования и их анализ
Первый этап исследования был посвящен анализу компонентов
перфекционизма в выборке. Представим выраженность разных компонентов
перфекционизма на рис 2.1.
Рис. 2.1. Выраженность разных компонентов перфекционизма
59,88
65,68
65,22
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
Перфекционизм, ориент. на себя Перфекционизм, ориент. на др. Социально предписанный
перфекционизи
29
Выявим статистически значимые различия данных компонентов при
помощи
t-критерия Стьюдента для независимых выборок. Для этого проведем
попарное сравнение показателей разных компонентов перфекционизма.
сравнение перфекционизма, направленного на себя и перфекционизма,
направленного на других (
t=1,794, р>0,05);
сравнение перфекционизма, направленного на себя и социально
предписанного перфекционизма (
t=1,633, р>0,05);
сравнение перфекционизма, направленного на других и социально
предписанного перфекционизма (t=0,168, р>0,05).
Таким образом, несмотря на различия, представленные в диаграмме,
статистически значимых различий между различными компонентами
перфекционизма не выявлено. Иначе говоря, различные компоненты
перфекционизма не отличаются друг от друга и выражены в структуре
личности одинаково. Вероятно, у респондентов в сравнительно равных долях,
выражены все три заданные шкалы.
Далее нами был проведен корреляционный анализ, посредством которого
нами выявлялись взаимосвязи или их отсутствие между разными компонентами
перфекционизма (табл. 2.1.)
Таблица 2.1
Взаимосвязь компонентов перфекционизма
Коэффициенты корреляции
Перфекционизм,
направленный на себя
Перфекционизм,
направленный на других
Перфекционизм,
направленный на других
0,441***
Социально предписанный
перфекционизм
0,341**
-0,003
Примечание: ** – уровень значимости 0,01, *** – 0,001.
Таким образом, перфекционизм, направленный на себя положительно
взаимосвязан, как с перфекционизмом направленным на других, так и с
социально предписанным перфекционизмом. Можно предположить, что
именно перфекционизм направленный на самого себя, является тем самым
ядром перфекционистской личности.
30
Однако два вида перфекционизма (перфекционизм, направленный на
других и социально предписанный перфекционизм) не связаны друг с другом.
Вероятно, при высоком уровне социально-предписанного перфекционизма,
человек расценивает требования как завышенные от окружающих, он думает,
что должен быть успешен всегда, иначе не будет признания со стороны людей,
и поэтому его притязания направленные на других для него не имеют смысла.
На последнем этапе исследования перфекционизма нами было проведено
сравнение различных его составляющих у мужчин и женщин (табл. 2.2.).
Таблица 2.2
Сравнение выраженности компонентов перфекционизма у мужчин и
женщин
Компоненты перфекционизма
Мх
t-Стьюдента
М
Перфекционизм, ориентированный на себя
63,30
1,201
Перфекционизм, ориентированный на других
64,04
-0,794
Социально предписанный перфекционизм
63,56
-0,780
Общий уровень перфекционизма
190,89
0,021
Исходя из данных таблицы, мы можем говорить о том, что между
мужчинами и женщинами не существует статистически значимых различий в
выраженности разных компонентов перфекционизма. То есть, мужчины и
женщины не отличаются друг от друга по выраженности перфекционизма.
Можно сказать, что перфекционисткие тенденции не имеют гендерной
специфики.
Второй этап исследования был посвящен выявлению взаимосвязей
между различными компонентами перфекционизма и компонентами
самоотношения личности (табл. 2.3.).
31
Таблица 2.3.
Взаимосвязь компонентов перфекционизма с компонентами
самоотношения личности
Взаимосвязь
компонентов
перфекционизма с
компонентами
самоотношения
Перфекционизм
(на себя)
Перфекционизм
(на других)
Социально
предписанный
перфекционизм
Общий
уровень
Открытость
0,143
0,190
0,044
0,174
Самоуверенность
-0,059
0,017
-0,144
-0,086
Саморуководство
0,074
-0,004
-0,036
0,025
Отраженное
самоотношение
-0,087
0,031
-0,259*
-0,140
Самоценность
-0,015
-0,054
-0,211
-0,118
Самопринятие
-0,163
-0,134
-0,035
-0,159
Самопривязанность
0,153
-0,113
0,134
0,096
Внутренняя
конфликтность
-0,265*
-0,268*
-0,024
-0,246
Самообвинение
-0,183
-0,297*
-0,104
-0,265*
Самоуважение
0,003
0,063
-0,160
-0,039
Аутосимпатия
-0,017
-0,140
-0,057
-0,089
Самоуничижение
-0,242
-0,320*
-0,080
-0,287*
Примечание: * – уровень значимости 0,05.
Удалим строки и столбцы, в которых нет статистически значимых
взаимосвязей, и выделим те взаимосвязи, которые являются статистически
достоверными (2.4).
Таблица 2.4
Статистически значимые взаимосвязи между компонентами
перфекционизма и компонентами самоотношения личности
Взаимосвязь
компонентов
перфекционизма с
компонентами
самоотношения
Перфекционизм
(на себя)
Перфекционизм
(на других)
Социально
предписанный
перфекционизм
Общий
уровень
Отраженное
самоотношение
-0,087
0,031
-0,259*
-0,140
Внутренняя
конфликтность
-0,265*
-0,268*
-0,024
-0,246
Самообвинение
-0,183
-0,297*
-0,104
-0,265*
Самоуничижение
-0,242
-0,320*
-0,080
-0,287*
Примечание: * – уровень значимости 0,05.
32
Анализируя данные, представленные в таблице, можно констатировать
следующие взаимосвязи между двумя изучаемыми феноменами
(перфекционизмом и самоотношением):
1. Перфекционизм, направленный на себя («Я») имеет обратную
корреляцию с:
внутренней конфликтностью. То есть, чем выше уровень
перфекционизма, направленного на себя, тем меньше внутренняя
конфликтность личности (
r=-0,265, р<0,05). Высокие требования к себе,
возможно, не дают развиться внутренним конфликтам, так как человек
постоянно в состоянии неразрешённых проблем, которые требуют решения, и
соответственно развивается недовольство текущей ситуацией. И такой круг
постоянно присутствует в жизни перфекциониста.
2. Перфекционизм, направленный на других имеет обратные корреляции
с:
внутренней конфликтностью. То есть, чем выше ожидания от других,
тем менее выражена у субъекта внутренняя конфликтность (
r=-0,268, р<0,05).
Можно сказать, что у человека с перфекционизмом ориентированным на
других, нет тенденции к чрезмерному самокопанию, так как основная его
направленность на недостатки других людей.
самообвинением. Иначе говоря, чем выше перфекционизм,
направленный на других, тем менее выражено самообвинение личности (
r=-
0,297, р<0,05). В данном случае проявляются отрицательные эмоции в адрес
другого человека. Можно предположить, что перфекционист безоговорочно
обвиняет своё окружение, за счёт чего снимает с себя ответственность за
поступки, и тем самым перекладывая ёё на других людей.
самоуничижением (обобщенным фактором самоотношения).
Самоунижение тем ниже, чем выше перфекционизм, направленный на других
(
r=-0,320, р<0,05). То есть, чем выше перфекционизм направленный на других,
тем меньше места самообвинению и внутренней конфликтности. Человек более
симпатичен сам себе. Он имеет самоуважение, самопринятие, самоценность.

Смотрите также:

Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деятельности логистической инфраструктуры организации на примере ООО «Производственно-коммерческая фирма «Петро-васт»
Анализ и обоснование стратегии развития пред-приятия (на примере ООО «Лукойл-Уралнефтепродукт»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере ОАО «Соликамский магниевый завод»)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере государственной инспекции труда Приморского края)
Анализ и оценка государственного регулирования рынка труда (на примере города Москвы)