Диплом: Взаимосвязь субъективного ощущения одиночества и личностной тревожности у подростков

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
33
человека); очень высокая - 1,89% (1 человек); явно завышенная - 3,77% (2
человека).
По субшкале «Межличностная тревожность» было получено следующее
распределение данных: «чрезмерное спокойствие» - 62,26% (33 человека);
норма - 22,64% (12 человек); несколько завышенная - 9,43% (5 человек); очень
высокая - 3,77% (2 человека); явно завышенная - 1,87% (1 человек).
По субшкале «Магическая тревожность» мы получили следующие
данные: «чрезмерное спокойствие» - 83,02% (44 человека); норма - 15,09% (8
человек); несколько завышенная - 1,89% (1 человек); очень высокая - 0% (0
человек); явно завышенная - 0% (0 человек).
Соотношение полученных результатов по исследуемым переменным,
необходимое для дальнейшего анализа, представлено ниже в таблицах 2.1 и
2.2.
Таблица 2.1
Соотношение результатов исследования уровня субъективного ощущения
одиночества (по методике Д. Рассела, М. Фергюсона) уровня личностной
тревожности (по методике Ч.Д. Спилбергера, в адаптации Ю.Л. Ханина)
n=53
Уровень
личностной
тревожности
Уровень субъективного ощущения одиночества
Низкий
Средний
Высокий
Низкий
7,55%
0%
0%
Умеренный
43,40%
5,66%
0%
Высокий
24,53%
13,21%
5,66%
Как можно проследить по результатам, представленным в таблице 1,
24,53% (13 человек) респондентов, при низком уровне субъективного
ощущения одиночества, продемонстрировали высокую личностную
тревожность. 43,40% (23 человек) показали умеренную личностную
тревожность при низком уровне субъективного ощущения одиночества. 7,55%
(4 человека) при низком уровне одиночества имеют низкую личностную
тревожность.
34
13,21% (7 человек) респондентов показали средний уровень
субъективного ощущения одиночества и высокую личностную тревожность.
5,66% (3 человека) - средний уровень субъективного ощущения одиночества и
умеренную тревожности.
5,66% (3 человека) показали высокий уровень субъективного ощущения
одиночества и высокую личностную тревожность.
Таблица 2.2
Соотношение результатов исследования уровня субъективного
ощущения одиночества (по методике Д. Рассела, М. Фергюсона) и
личностной тревожности (по методике А.М. Прихожан)
n=53
Уровень
общей
тревожности
Уровень субъективного ощущения одиночества
Низкий
Средний
«Чрезмерное
спокойствие»
58,49%
7,55%
Соответствующий
норме
16,98%
9,43%
Несколько
завышенный
0%
1,89%
Очень высокий
0%
0%
Явно завышенный
0%
0%
Уровень
школьной
тревожности
Уровень субъективного ощущения одиночества
Низкий
Средний
«Чрезмерное
спокойствие»
49,06%
3,77%
Соответствующий
норме
24,53%
11,32%
Несколько
завышенный
0%
3,77%
Очень высокий
0%
0%
Явно завышенный
0%
0%
Уровень
самооценочной
тревожности
Уровень субъективного ощущения одиночества
Низкий
Средний
«Чрезмерное
спокойствие»
45,28%
3,77%
Соответствующий
норме
28,30%
11,32%
Несколько
завышенный
1,89%
1,89%
Очень высокий
1,89%
0%
35
Явно завышенный
0%
1,89%
Уровень
межличностной
тревожности
Уровень субъективного ощущения одиночества
Низкий
Средний
«Чрезмерное
спокойствие»
56,60%
5,66%
Соответствующий
норме
11,32%
9,43%
Несколько
завышенный
5,66%
1,89%
Очень высокий
0%
1,89%
Явно завышенный
0%
0%
Уровень
магической
тревожности
Уровень субъективного ощущения одиночества
Низкий
Средний
«Чрезмерное
спокойствие»
69,81%
11,32%
Соответствующий
норме
5,66%
7,55%
Несколько
завышенный
0%
0%
Очень высокий
0%
0%
Явно завышенный
0%
0%
При соотнесении показателей субъективного ощущения одиночества и
общей тревожности, данные распределились следующим образом: 58,49% (31
человек) демонстрируют низкий уровень субъективного ощущения
одиночества и «чрезмерное спокойствие», 16,98% (9 человек) низкий
уровень субъективного ощущения одиночества и соответствие норме, 7,55% (4
человека) показали средний уровень субъективного ощущения одиночества и
«чрезмерное спокойствие», 9,43% (5 человек) - средний уровень
субъективного ощущения одиночества и уровень тревожности,
соответствующий норме, 1,89% (1 человек) - средний уровень субъективного
ощущения одиночества и несколько завышенный уровень тревожности.
По субшкале «школьная тревожность» мы получили следующие данные:
49,06% (26 человек) показали низкий уровень субъективного ощущения
одиночества и «чрезмерное спокойствие», 24,53% (13 человек) - низкий
уровень субъективного ощущения одиночества и нормальный уровень
тревожности, 3,77% (2 человека) - средний уровень субъективного ощущения
36
одиночества и «чрезмерное спокойствие», 11,32% (6 человек) - средний
уровень субъективного ощущения одиночества и нормальный уровень
тревожности, 3,77% (2 человека) - средний уровень субъективного ощущения
одиночества и несколько завышенный уровень тревожности, 1,89% (1 человек)
- высокий уровень субъективного ощущения одиночества и несколько
завышенный уровень тревожности, 3,77% (2 человека) - высокий уровень
субъективного ощущения одиночества и явно завышенный уровень
тревожности.
По субшкале «самооценочная тревожность» данные исследования
распределились таким образом: 45,28% (24 человека) показали низкий уровень
субъективного ощущения одиночества и «чрезмерное спокойствие», 28,30%
(15 человек) - низкий уровень субъективного ощущения одиночества и
нормальный уровень тревожности, 1,89% (1 человек) - низкий уровень
субъективного ощущения одиночества и несколько завышенный уровень
тревожности, 1,89% (1 человек) - низкий уровень субъективного ощущения
одиночества и очень высокий уровень тревожности, 3,77% (2 человека) -
средний уровень субъективного ощущения одиночества и «чрезмерное
спокойствие», 11,32% (6 человек) - средний уровень субъективного ощущения
одиночества и уровень тревожности, соответствующий норме, 1,89% (1
человек) - средний уровень субъективного ощущения одиночества и несколько
завышенный уровень тревожности, 1,89% (1 человек) - средний уровень
субъективного ощущения одиночества и явно завышенный уровень
тревожности, 1,89% (1 человек) - высокий уровень субъективного ощущения
одиночества и несколько завышенный уровень тревожности, 1,89% (1 человек)
- высокий уровень субъективного ощущения одиночества и очень высокий
уровень тревожности, 1,89% (1 человек) - высокий уровень субъективного
ощущения одиночества и явно завышенный уровень тревожности.
По субшкале «межличностная тревожность» были получены такие
результаты: 56,60% (30 человек) показали низкий уровень субъективного
ощущения одиночества и «чрезмерное спокойствие», 11,32% (6 человек) -
37
низкий уровень субъективного ощущения одиночества и соответствие норме
по уровню тревожности, 5,66% (3 человека) низкий уровень субъективного
ощущения одиночества и несколько завышенный уровень тревожности, 5,66%
(3 человека) - средний уровень субъективного ощущения одиночества и
«чрезмерное спокойствие», 9,43% (5 человек) - средний уровень
субъективного ощущения одиночества и уровень тревожности,
соответствующий норме, 1,89% (1 человек) - средний уровень субъективного
ощущения одиночества и несколько завышенный уровень тревожности, 1,89%
(1 человек) - средний уровень субъективного ощущения одиночества и очень
высокий уровень тревожности, 1,89% (1 человек) - высокий уровень
субъективного ощущения одиночества и несколько завышенный уровень
тревожности, 3,77% (2 человека) - (1 человек) - высокий уровень
субъективного ощущения одиночества и очень высокий уровень тревожности,
1,89% (1 человек) - высокий уровень субъективного ощущения одиночества и
явно завышенный уровень тревожности.
По субшкале «магическая тревожность» 69,81% (37 человек) показали
низкий уровень субъективного ощущения одиночества и «чрезмерное
спокойствие», 5,66% (3 человек) - показали низкий уровень субъективного
ощущения одиночества и тревожность, соответствующую норме, 11,32% (6
человек) - средний уровень субъективного ощущения одиночества и
«чрезмерное спокойствие», 7,55% (4 человека) - средний уровень
субъективного ощущения одиночества и тревожность, соответствующую
норме, 1,89% (1 человек) высокий уровень субъективного ощущения
одиночества и «чрезмерное спокойствие», 1,89% (1 человек) - высокий уровень
субъективного ощущения одиночества и нормальный уровень тревожности,
1,89% (1 человек) - высокий уровень субъективного ощущения одиночества и
несколько завышенный уровень тревожности.
На следующем этапе исследования, для определения тесноты
взаимосвязи между переменными, был проведен корреляционный анализ.
Корреляция была проведена между переменными, полученными на
38
предыдущих этапах исследования, с использованием методик «Субъективное
ощущение одиночества» Д. Рассела и М. Фергюсона и «Шкала самооценки
уровня тревожности» Ч. Д. Спилбергера, в адаптации Ю.Л. Ханина (шкала
личностной тревожности). Данные в баллах представлены в Приложении 6.
Произведенные расчеты коэффициента ранговой корреляции между
переменными «уровень субъективного ощущения одиночества» и «личностная
тревожность» представлены в таблице 2.3.
Таблица 2.3
Результаты корреляционного анализа
Коэффициент ранговой корреляции
0,425*
Примечание: *корреляция значима на уровне 0,05 (rрит=0,271).
Коэффициент ранговой корреляции rs=0,425 попадает в область
допустимых значений и отличается от нуля. Мы можем сделать вывод о
наличии умеренной прямой взаимосвязи между переменными. Наглядно
данные представлены на рисунке 2.4.
Рис. 2.4. Умеренная прямая взаимосвязь между уровнем субъективного ощущения
одиночества и личностной тревожностью.
В ходе последующего анализа был получен t -критерий = 3,351.
Для нашего исследования, с учетом объема выборки, t-критическое
(0,05) = 2,066; t-критическое (0,01) = 2,672. Дальнейший анализ позволил нам
0
10
20
30
40
50
60
70
80
0 10 20 30 40 50 60
Личностная тревожность
Субъективное ощущение одиночества
Диаграмма рассеяния
39
заключить, что гипотеза H
0
отвергается, т.к. эмпирическое значение t-критерия
не попадает в область допустимых значений | t | t0,05(df).
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена значимо отличается от
нуля, так как эмпирическое значение t-критерия попадает в критическую
область | t | > t0,01(df). Таким образом, мы можем сделать вывод о наличии
умеренной взаимосвязи между уровнем субъективного ощущения
одиночества и личностной тревожностью у подростков.
На следующем этапе исследования, аналогичным образом, был проведен
корреляционный анализ данных, полученных с использованием методик
«Уровень субъективного ощущения одиночества» Д. Рассела и М. Фергюсона
и «Тест личностной тревожности для подростков 10-17 лет)» А.М.
Прихожан. Данные в баллах и стенах представлены в Приложении 8.
Корреляционный анализ был произведен между показателем
субъективного ощущения одиночества и всеми показателями тревожности
(включая общую тревожность и 4 субшкалы) определяемыми методикой
Прихожан.
Произведенные расчеты коэффициента ранговой корреляции между
переменными «субъективное ощущение одиночества» и «общая тревожность»
представлены в Таблице 2.4:
Таблица 2.4
Результаты корреляционного анализа
Коэффициент корреляции
0,461*
Примечание: *корреляция значима на уровне 0,05 (rрит=0,271).
Значение коэффициента корреляции rs = 0,461 попадает в область
допустимых значений.
Коэффициент корреляции отличен от нуля и свидетельствует о наличии
умеренной взаимосвязи, между исследуемыми переменными. Наглядно
данные представлены на Рисунке 2.5:
40
Рис. 2.5. Умеренная прямая взаимосвязь между уровнем субъективного ощущения
одиночества и общей тревожностью
Значимость коэффициента корреляции мы оценили посредством анализа
Стьюдента. t -критерий = 3,710.
H = 0 отвергается, т.к. эмпирическое значение t-критерия не попадает в
область допустимых значений | t | t0,05(df).
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена значимо отличается от
нуля, так как эмпирическое значение t-критерия попадает в критическую
область | t | > t0,01(df).
Мы, можем сделать вывод о наличии умеренной взаимосвязи между
уровнем субъективного ощущения одиночества и общей тревожностью у
респондентов.
Произведенные расчеты коэффициента ранговой корреляции между
переменными «субъективное ощущение одиночества» и «школьная
тревожность» представлены в Таблице 2.5:
Таблица 2.5
Результаты корреляционного анализа
Коэффициент корреляции
0,498*
Примечание: *корреляция значима на уровне 0,05. r-крит=0,271
0
2
4
6
8
10
12
0 10 20 30 40 50 60
Общая тревожность
Субъективное ощущение одиночества
Диаграмма рассеяния
41
Значение коэффициента корреляции rs = 0,498 попадает в область
допустимых значений.
Коэффициент корреляции отличается от нуля, что свидетельствует об
умеренной взаимосвязи, между исследуемыми переменными. Наглядно
данные представлены на Рисунке 2.6:
Рис. 2.6. Умеренная прямая взаимосвязь между уровнем субъективного ощущения
одиночества и школьной тревожностью
Полученный посредством анализа t -критерий Стьюдента = 4,096.
H
0
отвергается, т.к. эмпирическое значение t-критерия не попадает в
область допустимых значений | t | t0,05(df). Коэффициент ранговой
корреляции Спирмена значимо отличается от нуля, так как эмпирическое
значение t-критерия попадает в критическую область | t | > t0,01(df).
Мы, можем сделать вывод о наличии умеренной взаимосвязи между
уровнем субъективного ощущения одиночества и показателем школьной
тревожности у респондентов.
Произведенные расчеты коэффициента ранговой корреляции между
переменными «субъективное ощущение одиночества» и «самооценочная
тревожность» представлены в Таблице 2.6:
Таблица 2.6
Результаты корреляционного анализа
Коэффициент корреляции
0,348*
Примечание: *корреляция значима на уровне 0,05. r-крит=0,271
0
2
4
6
8
10
12
0 10 20 30 40 50 60
Школьная тревожность
Субъективное ощущение одиночества
Диаграмма рассеяния
42
Значение коэффициента корреляции rs = 0,348 попадает в область
допустимых значений.
Коэффициент корреляции отличен от нуля и свидетельствует об
умеренной взаимосвязи, между исследуемыми переменными. Наглядно
данные представлены на Рисунке 2.7:
Рис. 2.7. Умеренная прямая взаимосвязь между уровнем субъективного ощущения
одиночества и самооценочной тревожностью
t-критерий = 2,647.
H = 0 отвергается, т.к. эмпирическое значение t-критерия не попадает в
область допустимых значений | t | t0,05(df).
Однако, коэффициент ранговой корреляции Спирмена незначимо
отличается от нуля, так как эмпирическое значение t-критерия не попадает в
критическую область | t | > t0,01(df).
Мы, можем сделать вывод о наличии умеренной, но менее тесной
взаимосвязи субъективного ощущения одиночества с самооценочной
тревожностью, чем с предыдущими показателями тревожности.
Произведенные расчеты коэффициента ранговой корреляции между
переменными «субъективное ощущение одиночества» и «межличностная
тревожность» представлены в Таблице 2.7:
0
2
4
6
8
10
12
0 10 20 30 40 50 60
Самооценочная тревожность
Субъективное ощущение одиночества
Диаграмма рассеяния

Смотрите также:

Бухгалтерский учет и анализ расчетов с работниками по оплате труда (на примере ООО "Грин")
Влияние отношений в родительской паре на эмоциональное благополучие ребенка дошкольного возраста с 5-7 лет
Оборотные средства предприятия: формирование и эффективность использования (на примере ООО «Спецеврострой»)
Организация и управление логистическим сервисом на предприятии (на примере ЧПУП «Никсилстрой»)
Особенности построения профессиональной перспективы воспитанниками детского дома
Особенности самооценки у подростков с различным уровнем тревожности
Оценка кадрового потенциала организации и пути его повышения в организации (на примере ООО «Соляное»)
Перевод стилистических средств в романе Джона Фаулза «Волхв»
Проблемы управления учреждениями культуры и меры по поддержке учреждений культуры в муниципальном образовании (на примере МКУ «Районный дом культуры» Партизанского муниципального района Приморского края)
Пути повышения эффективности управления основными средствами предприятия (на примере АО «Атомтранс»)