56
целевым субсидиям (на
аткеъбус
капитальный ремонт,
йещюажурко
техническое
перевооружение,
ьтсондивкил
дооборудование федерального
ыметсис
имущества и т. д.);
специальным
еьнесерксов
субсидиям в рамках
йищясиваз
реализации
государственных
ундо
программ Российской
еынталп
Федерации (на
еьнесерксов
модернизацию
региональных
огонбечу
систем образования,
хыни
на реализацию проектов
еинещаркос
по подготовке
высококвалифицированных
акиманид
кадров для
онжом
организаций, регионов
елсич
и др.).
Кроме того,
уобм
значимо влияние
еинеледерпо
нефинансовых
инструментов
моньлетисонто
регулирования деятельности
хиксечидепогол
производителей
государственных
мыньлаицепс
услуг (условий
ясьтялвя
заключения контрактов
ынжлод
с руководителями
государственного
теузиреткарах
учреждения, мониторинга
еинеледерпо
эффективности
учебного
ястеялвя
заведения, рейтинга
уобм
учебного заведения
мынвонсо
независимыми
экспертами
акитсонгаид
и др.).
Результативность бюджетных
огещяотсан
расходов на оказание
ыммаргорп
государственных
образовательных
йицитсевни
услуг диктуется
адоиреп
не только масштабами
яинелпутсан
бюджетного
финансирования,
икналб
но и качеством механизма
еиненолкто
предоставления бюджетных
средств. Организация
акнецо
доведения государственного
еитяноп
задания
(контрольных
ястялед
цифр), формы
китсиреткарах
и условий предоставления
епицнирп
бюджетных
средств,
яянжин
механизмы контроля
ыталпо
за выполнением и ответственности
довыв
за
реализацию государственного
яитивзар
задания могут
иктясед
являться
действенными
йетед
инструментами регулирования
огещюалеж
результатов
деятельности
ьтсонтяорев
образовательной организации.
Используемые
ястеялвя
в современных условиях
иицкнуф
инструменты
финансового
ыммус
обеспечения государственных
иманагро
услуг оказывают
уобм
различное
влияние
китсиреткарах
на результативность расходов
ьлортнок
бюджетов (таблица 3.1).
57
Таблица 3.1
Влияние
ьшил
механизма финансового
еинешывоп
обеспечения на
результативность
хигонм
бюджетных расходов
аппург
по оказанию
государственных
ьлетитсемаз
образовательных услуг
Инструменты
мотечу
финансового
обеспечения
еинещаркос
государственных
образовательных
еовоснаниф
услуг
Влияние на
результативность
йоксротидерк
бюджетных
расходов
Государственное
ьлыбир
задание
(контрольные
ьтсонталпсеб
цифры) на
оказание
илсе
государственных услуг
Оказывает
юинасипс
прямое влияние
йыньлатнозирог
на
результативность
бюджетных
еичилзар
расходов. Является
основным
иинапмак
инструментом
регулирования
хищукет
объема
услуг,
мувд
устанавливаемых в
соответствии
акиманид
с государственными
программами
еывешуд
Российской Федерации.
Требования
еиксечидепогол
к качеству имеют
авитка
общее
описание
теавызако
и не конкретизируются.
Характеристика
имывелец
условий
оказания
теувтстусто
государственных услуг
(материально-технических,
утавхо
кадровых
и т.д.) не
онноицидарт
предусматривается
Порядок доведения
китсиреткарах
государственного
задания (контрольных
еыннад
цифр) на
оказание
итсонтсевзи
государственных услуг
Оказывает
оншепсу
косвенное влияние
илсе
на
результативность
бюджетных
мотемдерп
расходов,
стимулируя
овтсечилок
конкурентные
условия
дереп
функционирования
образовательных
ешьнем
организаций.
Формирование
акиманид
государственного
задания (контрольных
яинелварпан
цифр)
осуществляется
итчоп
с учетом
результатов
ыботч
мониторинга
эффективности
тнеициффэок
деятельности
учреждений,
автсечак
в рамках
которого
иицазилаер
оценивается
структура
хынвиткеффэ
кадрового потенциала
уобм
и
повышение квалификации
оговоснаниф
работников,
материально-техническая
аппург
база,
степень
китсиреткарах
информатизации и
иные
теуделс
факторы, оказывающие прямое
влияние
итсоньлетяед
на качество
государственных
уобм
услуг и
способствующие
еинавищарыв
результативности
бюджетных
ыталпод
расходов
Методика расчета
еинещаркос
и порядок
предоставления
еинешывоп
субсидии на
возмещение
юуньлаиретам
нормативных затрат
юинелперку
на
оказание
государственных
итсоньлетяед
образовательных
юинелварпу
Влияние
йеьтерт
на результативность
бюджетных
тнеициффэок
расходов не оказывает.
Расчет
еинадазсог
бюджетной
субсидии
ялод
проводится исходя
роткерид
из
доведенных показателей
яинеджерчу
объема
услуг. Оценка
амалкер
соответствия
требованиям
хынчорсоктарк
и стандартам качества
еовоснаниф
не
58
услуг
предусматривается,
сокращение
вотеждюб
объема субсидии
азилана
при
невыполнении
тсор
установленных
показателей
пмет
не осуществляется.
Ответственность учреждения
удив
за
невыполнение
государственного
акитилоп
задания
Влияние на
результативность
алаицнетоп
бюджетных
расходов
китилана
не оказывает.
Изменение
вокилор
объема субсидии
еынжебураз
возможно
исключительно
еоксечнелварпу
при
пересмотре
хищюавичепсебо
государственного задания.
Сокращение
йоннеледерпо
финансового
обеспечения
зилана
государственного
задания
конусир
после окончания
еоктарк
финансового
года
йотсич
не осуществляется.
Действенный
ялортнок
механизм
оперативного
акиманид
контроля федеральными
органами
яинелварпан
исполнительной власти,
выполняющими
яртомсен
функции и
полномочия
оньлибатс
учредителей, за
выполнением
еынчилзар
государственного
задания
йарк
отсутствует.
Отсутствует
ацилбат
возможность
корректировки
ырефс
показателей
государственного
ывитка
задания на
текущий
вокинтобар
финансовый год
огонтеждюб
с учетом
причин
мищюувтсйед
их образования.
Таким образом,
хынневтсбос
действующий механизм
ундо
финансового
обеспечения
мататьлузер
государственных образовательных
уобм
услуг,
предоставляемых
йинеджерчу
государственными учреждениями,
имялетисон
не оказывает
существенного
втсдерс
влияния на повышение
теузиреткарах
результативности
бюджетных
акнецо
расходов.
Стимулирование образовательных
уобм
организаций к
обеспечению
еищяотсешыв
результативного использования
еещяотсан
бюджетных
средств
еынвонсо
осуществляется преимущественно
еинещаркос
через процедуры
ястеурилугер
формирования и
доведения
мувд
государственного задания (контрольных
йитяирпорем
цифр). В этих
еенжин
условиях
повышение результативности
еынназявс
бюджетных расходов
илод
на оказание
59
государственных
яинелборд
услуг требует
еынталп
совершенствования механизма
ьтавориьрав
их
финансового обеспечения,
мататьлузер
в том числе:
введения
хыннедевирп
на
мокелетсор
сокращение бюджетных
мадоход
ассигнований по
результатам
йони
выполнения государственного
ясйищюачюлказ
задания после
ыврезер
завершения
финансового
еещяотсан
года;
формирования органами
моннелвонатсу
государственной власти,
яинадазсог
реализующими
функции
ыледзар
и полномочия учредителей,
йинеджерчу
системы оперативного
итсоньлетяед
мониторинга
выполнения
йитяирпорем
государственных заданий;
введения
аламхарк
корректирующих коэффициентов
оньлеталеж
к базовым
нормативам
ацилбат
возмещения затрат
йинешер
в зависимости от оценки
ятох
качества
государственных
еинечанз
услуг.
3.2 Оценка
еищюавызако
экономической эффективности
инепетс
мероприятия по
укреплению
оговоснаниф
финансового состояния МБОУ «Бардымская
юинеджерчу
СКОШИ»
Для повышения
втсдерс
платежеспособности и финансовой
еичорп
устойчивости
предлагается
ьтсоньлетяед
совершенствование программно-целевого
зилана
подхода в
зилана
МБОУ
«Бардымская
еинешывоп
СКОШИ» можно
еинещаркос
предложить регулярное
ешьнем
анкетирование
родителей обучающихся для
ытечсар
корректировки перечня платных
ястясонто
услуг, а
также
еинечулоп
реклама как МБОУ «Бардымская
огоньлапицинум
СКОШИ», так
ьтыб
и наиболее
популярных,
хыроток
пользующихся спросом
тнеициффэок
и востребованных услуг МБОУ
«Бардымская
ешыв
СКОШИ».
Форма прилагаемой
еытунгитсод
анкеты представлена
юущюянидеъбо
в приложении.
Результаты
рудецорп
анализа проведенного
гамуб
анкетирования представлены
оговоснаниф
в таблице 3.2.
60
Таблица 3.2
Потребности
ястидовирп
в дополнительных
китсиреткарах
платных
образовательных
еммус
услугах, выявленные
лукинак
при анкетировании
азилана
МБОУ
«Бардымская
едив
СКОШИ», чел.
Наименование
мотэ
групп
Количество, %
Доля в итого, %
Итого
икитсонгаид
опрошено родителей,
йелетазакоп
чел.
82
100
Итого родителей
ястеялвя
согласны
получать
удив
дополнительные
платные
хыннечюлкв
услуги, чел.
44
53,66
логопедические
юинелварпу
занятия, чел.
30
36,59
понедельник-среда-пятница
18
21,95
вторник-четверг
12
14,63
воскресенье
0
0,00
грамматика и чтение,
моньлетисонто
чел.
12
14,63
понедельник-среда-пятница
10
12,20
вторник-четверг
2
2,44
воскресенье
0
0,00
математика, чел.
2
2,44
понедельник-среда-пятница
0
0,00
вторник-четверг
0
0,00
воскресенье
2
2,44
другое
0
0,00
Всего
еинавозарбо
было опрошено 82 родителя обучающихся.
сналаб
Наиболее
евонсо
привлекательными для родителей обучающихся
еыньлаиретам
оказались
логопедические группы -
мозаку
30 человек
огонбечу
из 44, пожелавших
конусир
получать
дополнительные
йарк
платные услуги
еыбюл
указали именно
гамуб
это направление.
12 обучающихся
оговоснаниф
выбрали группы грамматики
тсач
и чтения и 2 –
математика.
ястеялвя
По
ацилбат
результатам проведенного
огесв
анкетирования предлагается
иматнеициффэок
организация
следующих
конусир
групп дополнительного
яинежитсод
углубленных тренировочных
огоньларедеф
занятий:
логопедических - 5 групп
имреп
по 6 обучающихся в каждой
яитянирп
группе;
грамматики и чтения - 2 группы
еинавонемиан
по 5 обучающихся в
каждой
яинечубо
группе.
Данные представлены
еичор
в таблице 3.3.
61
Таблица 3.3
График
окандо
работы групп
юуксечимонокэ
дополнительных платных
моротокен
услуг и
численность
икжредзи
обучающихся в них
икналб
детей в МБОУ
«Бардымская
тежом
СКОШИ», чел.
Наименование
Дни
медеворп
и время
обучения
Количество
омидохбоен
детей
Группы №1-3
(логопедические
хитэ
занятия)
Понедельник-среда-
пятница с 17 до
19:00
18
Группа №4-5
(логопедические
еьнесерксов
занятия)
Вторник-четверг
17 до 19:00
12
Группа №6-7
(грамматика
хяиволсу
и чтение)
Понедельник-среда-
пятница с 17 до
19:00
10
Договора
йынневтсещус
на оказание платных
яинедеворп
образовательных услуг
йоньланоицар
разработаны в
соответствии
ьтсонтяорев
с действующим
ыммус
законодательством и Уставом МБОУ
«Бардымская
уобм
СКОШИ».
Далее рассмотрим
яитяирпдерп
применение рекламы
уобм
для в МБОУ
«Бардымская
итсонвиткеффэ
СКОШИ».
Отметим, что
еварп
реклама является
игогадеп
одним из главных
уобм
моментов
продвижения
оготи
услуг МБОУ «Бардымская
еинелвонатсоп
СКОШИ» на рынке,
агниротином
однако
она
мавтсещумиерп
практически не используется
йынневтсещус
учреждением. Именно
адурт
реклама
дает
есналаб
высокую отдачу
ьтыб
при сравнительно
тежом
низких затратах
йицазинагро
труда.
Учитывая стратегию МБОУ «Бардымская
втсд
СКОШИ» направленную
яинавориснаниф
на
рост необходимо
юуннатобарзар
проводить активную
анелватсдерп
коммуникационную компанию.
Рекламные
водохсар
кампании целесообразно
аруткуртс
проводить централизованно,
вовитка
как в
Перми,
яинелпутсан
так и по области.
Это
атобар
может быть
иинежяторп
целый комплекс
йондо
мероприятий – наружная
кнецо
реклама
новых
миртомссар
секций, спонсорство
яитяирпдерп
развлекательных шоу
еыннелватсдерп
и т.п. Для
хыроток
рекламы
новых
акнецо
секций основными
игогадеп
носителями становятся,
еталпо
как правило,
илсорыв
средства
массовой
теуризитеркнок
информации и наружные
воготи
щиты. Рекламность
еробто
кампании длится
увтсдовзиорп
в
62
среднем 1–2 месяца:
уруткуртс
примерно неделю
евонсо
до открытия секции
ацилбат
около 1,5
месяцев
яичомонлоп
после его
атобар
открытия.
Главными целями
йицитсевни
рекламной кампании
ьтидохан
должны быть:
формирование у населения
уобм
определённого уровня
еынвонсо
знаний о
МБОУ «Бардымская
уобм
СКОШИ», её четкое
итсонвиткеффэ
позиционирование
среди
евонсо
конкурирующих
ктарк
компаний;
увеличение доли
ыботч
рынка и
яитяирпдерп
как
йондо
итог, получение
ытюлав
прибыли.
Для дальнейшего
голан
совершенствования рекламной
яинежитсод
деятельности
рекламные
хиксечитилана
кампании МБОУ «Бардымская
еинежолоп
СКОШИ»
целесообразно
ацилбат
проводить и на протяжении
иматнеициффэок
всего периода
яинедев
работы.
Это
воткартнок
позволит МБОУ «Бардымская
яиназако
СКОШИ»:
поддерживать свой
угулсу
имидж;
информировать потребителей
окьлоксан
о новых услугах
йонневтсечето
и секциях,
проводимых
ьчер
рекламных акциях.
Для
йелетазакоп
этого возможно
алаицнетоп
использовать различные
ясьтавивзар
носители – bill
утавхо
boards,
СМИ,
аламхарк
специализированные издания,
етатьлузер
Интернет. Целесообразно
йинешер
использовать
также
ывитка
каналы личного
иицазилаер
обращение. Могут
огоньлаимерп
быть задействованы
вокилор
следующие
каналы
еыбюл
коммуникаций:
разъяснения торгового
емелборп
персонала непосредственно
йитяирпдерп
в магазинах
при
еремирп
продаже товара
оговоснаниф
конечному потребителю;
мероприятия
йоньлетинсяоп
событийного характера (проведение
акиманид
спортивных
состязаний
хымеащемзов
и турниров, детских
теялватсдерп
спортивных шоу
еитяноп
и т.д.)»;
средства массового
хывецил
обращения (реклама
яактарк
на транспорте, в
газетах);
прокат
тотэ
рекламных роликов
ешьнем
по радиостанциям,
установка рекламных
ясхищюаминаз
щитов, указателей.
Наружная
урефс
реклама (щиты,
арефс
указатели, вывески
йончорсоглод
и др. в этом
водоход
виде
рекламы самые
медеворп
большие затраты — в
уобм
абсолютных показателях.
63
К
хынмеа
преимуществам данного
яинеджерчу
вида рекламы
уджем
можно отнести
уобм
возможность
многократного
еывоснаниф
контакта потенциального
ястюялвя
клиента с рекламой;
йещбо
запоминание
зрительного
ьтаворимрофни
образа. А к недостаткам – в
ьтсонталпсеб
данное время
еинеджерчу
очень сложно
яинелсичереп
найти
свободное
йогурд
подходящее место;
ястеатичс
возникают проблемы,
еовоснаниф
связанные с постоянно
ожесточающимися
ястеуриналп
требованиями ГИБДД
теянлопыв
и Комитета по градостроительству.
Реклама
юущюянидеъбо
на радио («Русское
нелватсдерп
радио», «Интерволна», «Европа
ыциниде
плюс» и т.
д.),
азилана
привлекательна для
елсич
предприятия более
амалкер
низкими ценами
яинеортсоп
по сравнению с
рекламой
итсоньлетяед
на телевидении. При
мовозин
этом аудитория
ыциниде
слушателей,
которую
яиназако
охватывают современные
яинелсичси
радиостанции достаточно
хынпутсод
велика.
Если
ецилбат
говорить об «эфирной» рекламе,
омимоп
то следует отметить,
овтсроснопс
что
основное
огонтсем
средство воздействия
акнецо
в радиорекламе – голос,
еончилзар
поэтому
самые
ынневтседжот
строгие требования
водоход
должны быть
аровогод
предъявлены к диктору,
лукинак
точнее к
его
юинелварпу
голосу, интонации,
уобм
темпу речи.
ацясем
Что
уобм
касается телевидения,
дереп
то наиболее приемлемым МБОУ
«Бардымская
ыледзар
СКОШИ» был
ьчер
бы канал СТС,
ыланак
как по стоимости
атнеициффэок
рекламных
роликов,
ялетазакоп
так и по охвату
евтсечак
аудитории – 100%. Достаточно
ьлетитсемаз
создания
ролика
еинадазсог
продолжительностью 10–15 секунд (видеозаставка – 2100 руб., 3500
руб.,
хичорп
видеоролик – 5000 руб.),
яавытичу
в среднем
автсьлетазябо
при выходе
еищюакинзов
его 4 раза
медеворп
в день в
течение
еробто
месяца в вечернее
мопатэ
время стоимость
ысрусер
составила бы 150 тыс. руб.
Следует
аноказ
обратить внимание
еоннад
на наружную рекламу. У МБОУ
«Бардымская
уобм
СКОШИ» имеется лишь 2 тканевые
ястидовс
растяжки, но
этого
йотсич
недостаточно.
Составим паспорт
еинешывоп
проекта по повышению
ясйищюачюлказ
эффективности программно-
целевого
тотэ
подхода МБОУ «Бардымская
еынчорсоглод
СКОШИ».
64
Таблица 3.4
ьлыбир
Паспорт
огонтеждюб
проекта по повышению
ееньлис
эффективности программно-
целевого
макнецо
подхода МБОУ «Бардымская
яинелсичси
СКОШИ»
Наименование
Дата начала
Дата
ииназако
окончания
Ответственный
Определение
целей,
уобм
задач и
инструментов
йитяирпорем
про
водимого
исследования
1.07.2018
2.07.2018
Директор
Формирование
итсоньлетяед
оп
росных анкет
2.07.2018
3.07.2018
Заместители
еынтеждюб
дире
ктора по УР и ВР
Проведение
йымеуризилана
анке
тирования
3.07.2018
10.07.2018
Заместитель
директора
йовоснаниф
по ВР
Обработка
результатов
анкетирования
10.07.2018
15.07.2018
Заместитель
ялод
дире
ктора по УР
Определение
уобм
сост
ава
групп,
акнецо
графика
их работы
15.07.2018
17.07.2018
Заместитель
еитяноп
дире
ктора по УР
Определение
аламхарк
СМ
И для
микат
рекламы
новых
еынняотсоп
секций
17.07.2018
20.07.2018
Директор
Заключение
договоров
атнеилк
на
рекламу
20.07.2018
21.07.2018
Директор
Проведение
рекламной
втсдерс
компа
нии
21.07.2018
31.08.2018
Заместитель
директора
икинчотси
по УР
Формирование
групп
етюлав
обучающих
ся
25.08.2018
15.09.2018
Заместитель
директора
хынвиткеффэ
по УР
Начало
работы
тыпо
групп
15.09.2018
16.09.2018
Заместитель
директора
огещяотсан
по УР
Таким образом,
медеворп
по окончании всех
яакак
мероприятий, рассмотренных
ончыбо
в
паспорте планируется
яитяирпде
начало работы
етатьлузер
новых групп
онжом
в МБОУ
«Бардымская
яинеджерчу
СКОШИ».
Рассмотрим плановые
ядеворп
показатели предлагаемых
иинеджревту
мероприятий и
проведем
ьтсонтяорев
оценку эффективности
уобм
мероприятий.
65
Таблица 3.5
Плановые
икитсонгаид
показатели предлагаемых
зилана
мероприятий
Наименование
Количес
тво
детей,
яивтсйедзов
че
л.
Стоимо
сть
одного
акиманид
занятия
, руб.
Количес
тво
ьтсонтяорев
заня
тий в
неделю,
аруткуртс
шт.
Количес
тво
занятий
ежкат
в месяц,
шт.
Стоимо
сть
тижелданирп
зан
ятия,
тыс.
руб.
Группы №1-3
(логопедические
ьлетитсемаз
за
нятия)
18
200
3
12
43,2
Группа №4-5
(логопедические
ьтавориьрав
за
нятия)
12
200
2
8
19,2
Группа №6-7
(грамматика
акиманид
и
чтение)
10
200
3
12
24
Итого в месяц
86,4
Итого
актобарзар
в год
еещбо
(8
месяцев)
691,2
Цена
еывоналп
одной услуги
китилана
принята на уровне
амроф
цены часа
ястеялвя
на платные услуги
МБОУ «Бардымская
ацилбат
СКОШИ» в 2017 году
оннемервеовс
и составляет 200 руб. в
йоксечитаметам
час.
Себестоимость
автсниде
одного часа
еыннад
обучения составит 139 руб./час,
еинаворимроф
как и по
остальным
окандо
платным услугам МБОУ «Бардымская
тнеициффэок
СКОШИ» в 2017 году.
Расширение
хымеащемзов
спектра предлагаемых
анамтьла
услуг позволит
ясхищюаминаз
сформировать
премиальный
хыроток
фонд для
оготи
сотрудников МБОУ «Бардымская
йыджак
СКОШИ» и
распределять
еертсыб
его благодаря
илетитсемаз
КТУ (коэффициенту
еинедеворп
трудового участия)
между
китилана
сотрудниками ВТК (Временного
ыботч
Творческого Коллектива)
китсиреткарах
МБОУ
«Бардымская
йоннечорсорп
СКОШИ» на 691,2 тыс. руб. в
оговодурт
год или
втсдерс
на 59,2 тыс. руб. в
еинаворимроф
месяц.
В плановом
йитяирпорем
периоде 2017 года
теузиреткарах
изменения структуры
еынняотсоп
и размера
оплаты
момзинахем
труда планируется
итсонщус
только за счет
уобм
премиального фонда
тнеициффэок
от оказания
дополнительных
яицамрофснарт
платных услуг,
юуксечимонокэ
остальные показатели
оговоснаниф
в бюджете по
заработной
еитяноп
плате планируется
мымеаджревту
сохранить на уровне 2016 года
(прогноз).
тугом
Данные
ястюялвя
представлены в таблице 3.6.