Диплом: Анализ и совершенствование методов адаптации персонала (на примере ООО "Иннофит")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
114
58. По сравнению с работой, которую вы выполняли три года назад, нынешняя работа
требует:
1) Меньшей ответственности. 2) Столь же ответственна. 3) Большей ответственности.
59. По сравнению с работой, которую вы выполняли три года назад, нынешняя работа:
1) Более престижна. 2) Столь же престижна. 3) Менее престижна.
60. Сколько разных мест работы вы сменили за последние пять лет (учтите любые
изменения в характере или месте работы)?
1) Изменений не было. 2) Два. 3) Три. 4) Четыре. 5) Пять и более.
61. За последние 5 лет вы ограничили свои развлечения из-за недостатка времени?
1) Да. 2) Нет.
115
Приложение 7.
Текст опросника А.А. Реана
«Изучение мотивации успеха и боязни неудачи»
1. Включаясь в работу, надеюсь на успех.
2. В деятельности активен.
3. Склонен к проявлению инициативы.
4. При выполнении ответственных заданий стараюсь по возможности найти причины отказа от них.
5. Часто выбираю крайности: либо заниженно легкие задания, либо нереально трудные.
6. При встрече с препятствиями, как правило, не отступаю, а ищу способы их преодоления.
7. При чередовании успехов и неудач склонен к переоценке своих успехов.
8. Продуктивность деятельности в основном зависит от моей целеустремленности, а не от внешнего
контроля.
9. При выполнении достаточно трудных заданий в условиях ограниченного времени результативность
моей деятельности ухудшается.
10. Я склонен проявлять настойчивость в достижении цели.
11. Я склонен планировать свое будущее на достаточно отдаленную перспективу.
12. Если рискую, то с умом, а не бесшабашно.
13. Я не очень настойчив в достижении цели, особенно если отсутствует внешний контроль.
14. Предпочитаю ставить перед собой средние по трудности или слегка завышенные, недостижимые
цели.
15. В случае неудачи при выполнении задания его притягательность для меня снижается.
16. При чередовании успехов и неудач я больше склонен к переоценке своих неудач.
17. Предпочитаю планировать свое будущее лишь на ближайшее время.
18. При работе в условиях ограниченного времени результативность деятельности у меня улучшается,
даже если задание достаточно трудное.
19. В случае неудачи я, как правило, не отказываюсь от поставленной цели.
20. Если я сам выбрал для себя задание, то в случае неудачи его притягательность только возрастает.
116
Приложение 8.
Опросник «Базовые потребности сотрудников»
Вслух проговорите фразу «Я хочу...» применительно к каждому утверждению:
1. Добиться признания и уважения.
2. Иметь теплые отношения с людьми.
3. Обеспечить себе будущее.
4. Зарабатывать на жизнь.
5. Иметь хороших собеседников.
6. Упрочить свое положение.
7. Развивать свои силы и способности.
8. Обеспечить себе материальный комфорт.
9. Повышать уровень мастерства и компетентности.
10. Избегать неприятностей.
11. Стремиться к новому и неизведанному.
12. Обеспечить себе влиятельное положение среди окружающих.
13. Покупать хорошие вещи.
14. Заниматься делом, требующим полной отдачи.
15. Быть понятым другими.
117
Приложение 9.
Тест на выявление особенностей групповой мотивации
(В.А. Розановой)
N
п/п
Преобладающие факторы
Оценка в
баллах
Преобладающие факторы
1
2
3
4
1.
Высокий уровень сплоченности
группы
7 6 4 5 3 2 1
Низкий уровень сплоченности
группы
2.
Высокая активность членов
группы
7 6 4 5 3 2 1
Низкая активность членов группы
3.
Нормальные межличностные
отношения в группе
7 6 4 5 3 2 1
Напряженные межличностные
отношения в группе
4.
Отсутствие конфликтов в
группе
7 6 4 5 3 2 1
Наличие конфликтов в группе
5.
Высокий уровень групповой
совместимости
7 6 4 5 3 2 1
Низкий уровень групповой
совместимости
6.
Личностное осмысление
организационных целей и их
принятие
7 6 4 5 3 2 1
Неприятие работниками
организационных целей
7.
Признание авторитета
руководителя
7 6 4 5 3 2 1
Члены группы не признают
авторитета руководителя
8.
Уважение к компетентности
руководителя
7 6 4 5 3 2 1
Члены группы не отдают должного
компетентности руководителя
9.
Признание лидерских качеств
руководителя
7 6 4 5 3 2 1
Члены группы не считают своего
руководителя лидером
10.
Наличие доверительных
отношений членов группы с
руководителем
7 6 4 5 3 2 1
Отсутствие доверительных
отношений членов группы с
руководителем
11.
Участие членов группы в
процессе принятия решений
7 6 4 5 3 2 1
Неприятие членами группы участия
в обсуждении и принятии решений
12.
Есть условия для выражения
творческого потенциала членов
группы
7 6 4 5 3 2 1
Нет условий для выражения
творческого потенциала членов
группы
13.
Стремление принять
ответственность членами
группы за выполняемую работу
7 6 4 5 3 2 1
Отсутствие стремления у членов
группы принимать ответственность
за выполняемую работу
14.
Наличие здорового
психологического климата в
группе
7 6 4 5 3 2 1
Наличие нездорового
психологического климата в группе
15.
Высокий уровень контроля за
действиями каждого члена
группы
7 6 4 5 3 2 1
Низкий уровень контроля за
действиями каждого члена группы
16.
Наличие активной жизненной
позиции внутри группы
7 6 4 5 3 2 1
Отсутствие активной жизненной
позиции внутри группы
17.
Стремление к самореализации у
членов группы
7 6 4 5 3 2 1
Отсутствие стремления к
самореализации у членов группы
18.
Высокая степень
согласованности действий у
членов группы
7 6 4 5 3 2 1
Слабая степень согласованности
действий у членов группы
118
1
2
3
4
19.
Сформированность
общегрупповых ценностей
7 6 4 5 3 2 1
Отсутствие общегрупповых
ценностей
20.
Отсутствие стрессов внутри
группы
7 6 4 5 3 2 1
Наличие стрессов внутри группы
21.
Желании работать в группе
7 6 4 5 3 2 1
Стремление членов группы
работать индивидуально
22.
Положительное отношение
руководителя к своим
подчиненным
7 6 4 5 3 2 1
Отрицательное отношение
руководителя к членам рабочей
группы
23.
Положительное отношение
членов группы к своему
руководителю
7 6 4 5 3 2 1
Отрицательное отношение
членов группы к своему
руководителю
24.
Соблюдение нравственных
норм поведения внутри группы
7 6 4 5 3 2 1
Отсутствие нравственных норм
поведения внутри группы
25.
Умение проявлять
самостоятельность в решении
поставленных задач членами
группы
7 6 4 5 3 2 1
Отсутствие стремления
самостоятельно решать
поставленные задачи у членов
группы
119
Приложение 10.
Определение психологического климата группы
Положительные особенности
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Отрицательные особенности
Преобладает бодрое и
жизнерадостное настроение
Преобладает подавленное
настроение, пессимистический
тон
Преобладают
доброжелательность во
взаимоотношениях, взаимные
симпатии
Преобладают конфликтность в
отношениях, агрессивность,
антипатии
В отношениях между
группировками внутри
коллектива существует
взаимное расположение и
понимание
Группировки конфликтуют
между собой
Членам коллектива нравится
бывать вместе, участвовать в
совместных делах, вместе
проводить свободное время
Члены коллектива проявляют
безразличие к более тесному
общению, выражают
отрицательное отношение к
совместной деятельности
Успехи или неудачи
отдельных членов коллектива
вызывают сопереживание,
участие всех членов
коллектива
Успехи и неудачи членов
коллектива оставляют
равнодушными остальных, а
иногда вызывают зависть и
злорадство
Преобладают одобрение и
поддержка, упреки и критика
высказываются с добрыми
побуждениями
Критические замечания носят
характер явных и скрытых
выпадов
Члены коллектива с ува-
жением относятся к мнению
друг друга
В коллективе каждый считает
свое мнение главным и нетерпим
к мнениям товарищей
В трудные для коллектива
минуты происходит
эмоциональное соедине-ние
по принципу "один за всех,
все за одного"
В трудных случаях коллектив
"раскисает", появляется
растерянность, возникают ссоры,
взаимные обвинения
Достижения или неудачи
коллектива переживаются
всеми как свои собственные
Достижения или неудачи всего
коллектива не находят отклика у
его отдельных представителей
Коллектив участливо и
доброжелательно относится к
новым членам, старается
помочь им освоиться
Новички чувствуют себя
лишними, чужими, к ним
нередко проявляется
враждебность
Коллектив активен, полон
энергии
Коллектив пассивен, инертен
Коллектив быстро
откликается, если нужно
сделать полезное дело
Коллектив невозможно поднять
на совместное дело, каждый
думает только о собственных
интересах
1
2
3
4
5
6
7
8
9
120
В коллективе существует
справедливое отношение ко
всем членам, здесь
поддерживают слабых,
выступают в их защиту
Коллектив подразделяется на
"привилегированных" и
"пренебрегаемых", здесь
презрительно относятся к
слабым, высмеивают их
У членов коллектива
проявляется чувство гордости
за свой коллектив, если его
отмечают руководители
К похвалам и поощрениям
коллектива здесь относятся
равнодушно
121
Приложение 11.
Диагностика личностной и групповой удовлетворенности работой
Опросник
N
п/п
Утверждение
Вполне
удовлетворен
Удовлетворен
Не вполне
удовлетворен
Не удовлетворен
Крайне не
удовлетворен
1
Ваша удовлетворенность предприятием
1
2
3
4
5
2
Ваша удовлетворенность физическими
условиями (жара, холод, шум и т.д..0
3
Ваша удовлетворенность работой
4
Ваша удовлетворенность слаженностью
5
Ваша удовлетворенность стилем руководства
вашего начальника
6
Ваша удовлетворенность профессиональной
компетентностью вашего начальника
7
Ваша удовлетворенность зарплатой (с точки
зрения ее соответствия вашим трудозатратам)
8
Ваша удовлетворенность зарплатой по
сравнению с тем, сколько за такую же работу
платят на других предприятиях
9
Ваша удовлетворенность служебным
(профессиональным) продвижением
10
Ваша удовлетворенность возможностями
продвижения
11
Ваша удовлетворенность тем, как вы можете
использовать свой опыт и способности
12
Ваша удовлетворенность требованиями
работы к интеллекту
13
Ваша удовлетворенность длительностью
рабочего дня
14
В какой степени удовлетворенность работой
повлияла бы на ваши поиски другой работы
122
Приложение 12.
Анкета адаптации сотрудника
Уважаемый сотрудник!
Предлагаем Вам принять участие в исследовании процесса адаптации работников на
предприятии ООО "Иннофит" Ваши ответы будут учитываться при выявлении наиболее важных
проблем, с которыми сталкивается человек на новом месте работы, и для разработки программы
помощи адаптирующимся. Мы надеемся, что, искренне отвечая на вопросы этой анкеты, выявляя
моменты, на которые руководству и отделу работы с персоналом следует обратить внимание, Вы
поможете быстрее освоиться на предприятии не только себе, но и будущим новичкам.
1. Как долго продолжается Ваше освоение в условиях нового места работы? (нужное
подчеркнуть)
До 1 мес.
До 2 мес.
До 3 мес.
Ещё не закончено
2. Что Вам показалось наиболее сложным в течение этого периода? (нужное подчеркнуть)
Профессиональные обязанности
Вхождение в коллектив
Условия труда
Другое
Конкретизируйте__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________
3. Как Вы думаете, почему это для Вас оказалось трудным?
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________
4. Вы решили возникшие проблемы? Если да, то как? Если нет, то почему?
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________
5. В каких случаях (когда) возникали сложные ситуации наиболее часто?
_________________________________________________________________________________
_______________________________________
6. Как долго Вам нужна была в работе помощь коллег? (нужное подчеркнуть)
До 1 мес.
До 2 мес.
До 3 мес.
Ещё потребуется после адаптации
7. В какой период своей деятельности Вы почувствовали, что овладели профессиональными
навыками? (нужное подчеркнуть)
До 1 мес.
До 2 мес.
До 3 мес.
Ещё не овладел
8. Что, как Вам кажется, особенно помогло бы Вам в период адаптации?
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________
9. Бывают ли у Вас конфликты?
Время от времени
Редко
Не бывают
С руководителем
С кем-либо из коллег
123
10. Оцените, пожалуйста, Ваш интерес к дальнейшему продвижению внутри
организации, профессиональному росту
Очень интересно
Пока трудно оценить
Не очень интересно
11. В какой мере Вы удовлетворены следующими факторам на нашем предприятии?
Наименование
производственного
фактора
Совершенно
удовлетворён
Удовлетворён
Затрудняюсь
ответить
Не
удовлетворён
Совершенно
не
удовлетворён
+1,0
+0,5
0,0
- 0,5
- 1,0
1. Содержание труда
2. Занимаемая должность
3. Соответствие работы
специальности
4. Соответствие
квалификации работе
5. Соответствие
характера работы моим
способностям и
склонностям
6. Наличие перспектив
должностного
продвижения
7. Возможность
повышения
квалификации
8. Наличие высокой
степени ответственности
за результат труда
9. Информированность о
делах коллектива и
компании
10. Бытовые условия
труда
11. Организация труда
12. Режим работы
13. Заработная плата
14. Наличие системы
льгот для работников
15. Помощь и поддержка
руководителя
16. Отношение с
непосредственным
руководителем
17. Отношения с
коллегами
12. Часто ли Вам приходилось менять место работы?
Ни разу
1-2 раза
3-4 раза
более 5раз
13. Укажите, пожалуйста, ваше имя, должность и структурное подразделение, в котором
вы сейчас работаете
_________________________________________________________________________________
_______________________________________
Спасибо!

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
IPO - инструмент финансирования деятельности организации. На примере ПАО «Нефтяная компания «Лукойл»
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)