72
)()()(3
2
21
21
KEB
B
Y
B
Y
aa
dopn
Pt
, где (13)
а
1
, а
2
– условно-переменные затраты в себестоимости производства
работ до и после внедрения инновации, руб.;
У – годовая сумма условно-постоянных расходов в общей
себестоимости всех производимых работ, руб.;
В
1
, В
2
– объем производства до и после внедрения инноваций;
К
dop
– дополнительные капитальные вложения для внедрения проекта,
руб.;
Е
n -
– нормативный коэффициент эффективности инвестиций (Еn-0,15)
Итого доходов по статье:
(8750-7650)+(153790/199600- 153790/201800)*201800 - 0,15*380=
=1100+(0,77-0,762)*201800-57= 1100+0,008*201800-57 = 1100+1614,4-
57 =2657,4 (тыс.руб.).
Итого 2657400 руб.
Таким образом, при реализации предлагаемых мероприятий по
совершенствованию системы обучения для сотрудников предполагается
значительная экономия от сокращения потерь рабочего времени. Кроме того,
на предприятии ожидается существенное увеличение производительности
труда и небольшая экономия за счет уменьшения текучести кадров.
Полученные данные представлены наглядно в таблице 28 и 29:
Таблица 28
Годовые расходы от реализации мероприятий
Таблица 29
73
Годовые доходы от реализации мероприятий
Категория экономической эффективности мер по улучшению системы
обучения сотрудников выражает всеобщую заинтересованность в
достижении наибольших результатов с наименьшими затратами и позволяет
определить, ценой каких затрат достигнут результат. Экономическая
эффективность совершенствования обучающего процесса персонала
выражается в снижении совокупных затрат на производство продукции, а
также в росте производительности труда.
Для улучшения системы обучения следует внедрять новые технологии
по повышению эффективности работы сотрудников, изучать и обучать
персонал с целью повышения уровня работы и трудоспособности. Тогда
результатом данных мероприятий станет получение дохода от работы
персонала. Таким образом, экономическая эффективность представляет
собой результативность производства, соотношение между результатами
хозяйственной деятельности и затратами труда.
По условиям использования предлагаемых мероприятий за расчетный
период, произведем расчет их экономического эффекта и эффективности:
1. Экономический эффект от реализации мероприятий
Э
т
= Р
т
– З
т
, где (14)
Р
т
– стоимостная оценка результатов от реализации мероприятий за
расчетный период;
З
т
– затраты на реализацию мероприятий за расчетный период
Э
т
= 3251286 - 269250 = 2982036 (руб.)
2. Экономическая эффективность от реализации мероприятий
74
К
э
= Э
год
/ З
у
, где (15)
Э
год
– годовой экономический эффект, полученный в результате
реализации мероприятий;
З
у
– суммарные годовые затраты на внедрение мероприятий
К
э
= 3251286 / 269250 = 12,07
Выводы по третье главе: Проведенные расчеты показали, что все
разработанные мероприятия по совершенствованию системы обучения
персонала имеют значительный экономический эффект, позволяют
сэкономить денежные средства, сократить расходы, а также повысить
производительность труда сотрудников исследуемого предприятия. В
результате внедрения мероприятий по совершенствованию системы
обучения ожидается улучшение производственных показателей предприятия
и оптимальное использование ресурсов. Результатом оценки экономического
эффекта от реализации мероприятий по совершенствованию обучающего
процесса является экономия финансовых ресурсов и сокращение расходов
данного предприятия.
75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе исследования процессов обучения персонала на предприятии
определено, что процесс обучения ставит перед собой образовательную,
развивающую и воспитательную задачу.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что система обучения
персонала является базовой для принятия многих управленческих решений.
Процесс обучения персонала, а также выбор методов и форм обучения
имеют большое значение в стратегических планах предприятия, для
повышения его конкурентоспособности. При этом расходы на долгосрочные
программы обучения персонала становятся значимой статьей годового
бюджета организаций.
В ходе настоящего исследования автором решены поставленные цели и
задачи:
- изучены теоретические аспекты процесса обучения персонала на
предприятии;
- проведен анализ системы обучения персонала на примере
предприятия СУПЕРМАРКЕТ «ФАСОЛЬ»;
- разработаны мероприятия по совершенствованию системы обучения
персонала предприятия СУПЕРМАРКЕТ «ФАСОЛЬ»;
- проведена оценка эффективности предлагаемых мероприятий.
Таким образом, изучены методологические основы системы обучения
персонала. Определено, что процесс обучения персонала представляет собой
неотъемлемую часть кадровой политики успешного предприятия. Выявлены
основные цели обучающего процесса и дана характеристика основным
концепциям обучения квалифицированных кадров. Определена сущность
системы обучения персонала. Выявлены основные формы, методы и факторы
системы обучения персонала. Рассмотрена организация и методика обучения
персонала на предприятии. Отмечена экономическая и социальная
эффективность процесса обучение для предприятия
76
Кроме того, дана социально-экономическая характеристика персонала
и выявлена стабильная ситуация и низкая текучесть кадров. Определено, что
это способствует сохранению работников, обеспечению бесперебойного
функционирования предприятия и развитию положительного
психологического климата.
На основе анализа, проведенного во второй главе, для рассмотрения в
третьей части предложены мероприятия по повышению эффективности
обучающего процесса.
Определена необходимость совершенствования структуры обучения
персонала, разработки системы контроля полученных при обучении знаний,
умений и навыков, а также систематизации учебных модулей для разных
категорий персонала.
Разработаны мероприятия по совершенствованию системы обучения на
предприятии СУПЕРМАРКЕТ «ФАСОЛЬ». Доказана целесообразность и
преимущества разработки данных мероприятий. Определены их
преимущества и недостатки.
В качестве основных мероприятий по изменению обучающего процесса
на данном предприятии были предложены:
1. Мероприятия по совершенствованию системы обучения новых
сотрудников предприятия
2. Мероприятия по совершенствованию системы обучения для
специалистов
3. Мероприятия по совершенствованию системы обучения для
руководителей среднего звена..
Выявлено, что совершенствование системы обучения новых
сотрудников ведет к достижению большей эффективности рабочего процесса
при минимизации временных затрат.
Отмечено ,что совершенствование системы обучения для специалистов
ведут к улучшению профессиональных навыков сотрудников, в соответствии
с должностными инструкциями и требованиями к рабочему месту.
77
Обозначено, что совершенствование структуры обучения для
руководителя среднего звена повысить эффективность функционирования
предприятия.
Кроме того, проведены расчеты и доказано, что разработанные
мероприятия по совершенствованию системы обучения персонала имеют
значительный экономический эффект, позволяют сэкономить денежные
средства, сократить расходы, а также повысить производительность труда
сотрудников исследуемого предприятия.
Экономический эффект от реализации мероприятий составляет
2982036 руб.
Коэффициент экономической эффективности от реализации
мероприятий составляет 12,07.
В результате внедрения мероприятий по совершенствованию системы
обучения ожидается улучшение производственных показателей предприятия
и оптимальное использование ресурсов.
Таким образом, разработка мероприятий и их внедрение на
предприятии позволит снизить трудоемкость процесса обучения, анализа его
результатов и повлиять на общую эффективность функционирования.
Результатом оценки экономического эффекта от реализации
мероприятий по совершенствованию обучающего процесса является
экономия финансовых ресурсов и сокращение расходов данного
предприятия.
78
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Правовые акты
1. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая)" от
31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 04.10.2017)
2. "Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от
05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 04.10.2017)
3. Постановление Правительства РФ от 26.02.2004 № 110 (ред. от
19.05.2017) «О совершенствовании процедур государственной регистрации и
постановки на учет юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»
(вместе с Правилами ведения Единого государственного реестра
налогоплательщиков).
4. Приказ Минфина РФ от 19.11.2002 N 114н (ред. от 24.12.2017) "Об
утверждении Положения по бухгалтерскому учету "Учет расчетов по налогу
на прибыль организаций" ПБУ 18/02" (Зарегистрировано в Минюсте РФ
31.12.2002 N 4090
5. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда Российской
Федерации №33 30 мая 2014 г. «О некоторых вопросах, возникающих у
арбитражных судов при рассмотрении дел, связанных с взиманием налога на
добавленную стоимость»
6. Определение КС РФ от 04.04.2017 № 506-О, письма ФНС РФ от
24.12.2017 № СА-4-7/23263, Минфина РФот 04.07.2015 № 03-03-06/1/387
7. Определение Верховного суда РФ от 09.09.14 № 305-КГ14-1382
8. Налоговые споры в Арбитражном суде г. Москвы: динамика и
прогнозы [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.nspor.ru/journal/news/news_id/2490.
9. Материалы интернет-конференции «Налоговые споры: тенденции
арбитражной практики» Председателя Десятого арбитражного
апелляционного суда Абсалямова А.В. [Электронный ресурс] // Гарант.
79
Информационно-правовой портал. – Режим доступа : http://www.garant.ru
/action/ conference/10077.
10. Выступление Председателя ВАС РФ А.А. Иванова в Совете
Федерации 21 сентября 2017 года [Электронный ресурс] // Официальный
сайт ВАС РФ. – Режим доступа : http: //www.arbitr.ru /press-centr/news.
11. Сведения о рассмотренных спорах с участием налоговых органов
в 2006–2017 [Электронный ресурс] // Официальный сайт ВАС РФ. – Режим
доступа : http://www.arbitr.ru/press-centr/news/totals.
12. Сведения о рассмотренных спорах с участием налоговых
органов в 2002–2004 гг. [Электронный ресурс] // Официальный сайт ВАС РФ.
– Режим доступа : http://www.arbitr.ru/press-centr/ news/totals/2004/4.htm.
Источники на русском языке:
13. Аширов Д.А., Егоров А.С. Управление карьерой в организации /
Д.А. Аширов, А.С. Егоров. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 371 с.
14. Блинов А.О. Персонал как важнейший стратегический ресурс
организации / А.О. Блинов // ЖКХ. Журнал руководителя и главного
бухгалтера. – 2015. - № 11. – с. 43-48.
15. Гордиенко Ю.Ф., Обухов Д.В., Самыгин С.И. Управление
персоналом / Ю.Ф. Гордиенко, Д.В. Обухов, С.И. Самыгин. – Ростов-на-
Дону: Феникс, 2016. – 352 с.
16. Денисова А.Л. Управление конкурентоспособностью
промышленного предприятия: аспекты качества / А.Л. Денисова, Т.М.
Уляхин. - Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2016. – 461с.
17. Дугина О.А. Личность тренера и его профессиональные навыки /
О.А. Дугина // Персонал. – 2014, - №3, – с.14-17.
18. Дудина О.И., Зеленков В.А. Современные требования
производства к качеству рабочей силы и оценка персонала предприятий.
Часть 1 / О.И. Дудина, В.А. Зеленков / Кадры предприятия. – 2017, - № 4, –
с.34-35.
80
19. Дудина О.И., Зеленков В.А. Современные требования
производства к качеству рабочей силы и оценка персонала предприятий.
Часть 2 / О.И. Дудина, В.А. Зеленков / Кадры предприятия. – 2017, - № 5, –
с.39-41.
20. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т. Управление персоналом
/ В.А. Дятлов, А.Я. Кибанов, В.Т. Пихало. – М.: ИНФРА-М, 2015. – 512 с.
21. Жидкова Е.Г. Оценка качества обучения персонала: подходы и
критерии [Текст] / Е.Г. Жидкова // Справочник по управлению персоналом. –
2014. - №11. – с. 40-45.
22. Журавлев П.В., Кулапов М.Н., Сухарев С.А. Мировой опыт в
управлении персоналом. Обзор зарубежных источников / П.В. Журавлев,
М.Н. Кулапов, С.А. Сухарев. - М: Изд-во Рос. экон. акад., Екатеринбург:
Деловая книга, 2016. – 232 с.
23. Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом: учебник / Т.В.
Зайцева, А.Т. Зуб. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 336 с.
24. Казанцева М.В., Шпилевская О.М. Специфика формирования
кадрового резерва / М.В. Казанцева, О.М. Шпилевская // Справочник по
управлению персоналом. – 2014. - №7. – с. 10 - 22.
25. Кибанов А.Я. Организация управления персоналом на
предприятии / А.Я. Кибанов, Д.К. Захаров. – М.: ГАУ, 2015. – 463 с.
26. Кларин М.В. Корпоративный тренинг - инструмент развития
менеджмента / М.В. Кларин // Менеджмент в России и за рубежом. – 2015, -
№3, – с.17-19.
27. Кнорринг В. Теория, практика и искусство управления / В.
Кнорринг. - М.: ИНФРА-М, 2016. – 257 с.
28. Кравченко К. Как повысить эффективность службы управления
персоналом в организации / К. Кравченко // Управление персоналом. – 2015,
- №6, – с.26-29.
29. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: учебное
пособие / Е.В. Маслов. – М.: ИНФРА-М, 2015. – 375 с.