3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
I Аналитическая часть 7
1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области 7
и предприятия. Анализ деятельности «КАК ЕСТЬ» 7
1.1.1. Характеристика предприятия и его деятельности 7
1.1.2. Организационная структура управления предприятием 10
1.1.3. Программная и техническая архитектура ИС предприятия 14
1.2. Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование 16
необходимости автоматизации 16
1.2.1. Выбор комплекса задач автоматизации и характеристика 16
существующих бизнес процессов 16
1.2.2. Определение места проектируемой задачи в комплексе задач 19
и ее описание 19
1.2.3. Обоснование необходимости использования вычислительной 29
техники для решения задачи 29
1.2.4. Анализ системы обеспечения информационной безопасности 31
и защиты информации 31
1.3. Анализ существующих разработок и выбор стратегии 33
1.3.1. Анализ существующих разработок для автоматизации задачи 33
1.3.2. Выбор и обоснование стратегии автоматизации задачи 36
1.3.3. Выбор и обоснование способа приобретения ИС 36
для автоматизации задачи 36
1.4. Обоснование проектных решений 37
1.4.1. Обоснование проектных решений по информационному обеспечению
37
1.4.2. Обоснование проектных решений по программному обеспечению 37
1.4.3. Обоснование проектных решений по техническому обеспечению 39
II Проектная часть 42
4
2.1. Разработка проекта автоматизации 42
2.1.1. Этапы жизненного цикла проекта автоматизации 42
2.1.2. Ожидаемые риски на этапах жизненного цикла и их описание 43
2.1.3. Организационно-правовые и программно-аппаратные средства 43
обеспечения информационной безопасности и защиты информации 43
2.2. Информационное обеспечение задачи 45
2.2.1. Информационная модель и её описание 45
2.2.2. Характеристика нормативно-справочной, входной 46
и оперативной информации 46
2.2.3. Характеристика результатной информации 47
2.3. Программное обеспечение задачи 49
2.3.1. Общие положения (дерево функций и сценарий диалога) 49
2.3.2. Характеристика базы данных 51
2.3.3. Структурная схема пакета (дерево вызова программных модулей) 55
2.3.4. Описание программных модулей 57
2.4. Контрольный пример реализации проекта и его описание 59
III Обоснование экономической эффективности проекта 67
3.1. Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности 67
3.2. Расчёт показателей экономической эффективности проекта 67
Заключение 71
Список использованной литературы 72
Приложение 1 74
Приложение 2 75
Приложение 3 79
5
Введение
Право на образование является одним из основных и неотъемлемых кон-
ституционных прав граждан Российской Федерации. Образование в Российской
Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации и нормами международного права. Гарантируются общедоступ-
ность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессио-
нального образования в государственных или муниципальных образовательных
учреждениях.
Под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и
обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся
констатацией достижения обучающимся установленных государством образо-
вательных уровней. Под получением обучающимся образования понимается
достижение и подтверждение им определенного образовательного ценза, кото-
рое удостоверяется соответствующим документом.
В Российской Федерации устанавливаются государственные образова-
тельные стандарты, включающие в себя федеральный и региональный компо-
ненты, а также компонент образовательного учреждения.
Российская Федерация в лице федеральных органов государственной
власти в пределах их компетенции устанавливает федеральные компоненты
государственных образовательных стандартов, определяющие в обязательном
порядке обязательный минимум содержания основных образовательных про-
грамм, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к
уровню подготовки выпускников.
Государственные образовательные стандарты являются основой объек-
тивной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо
от форм получения образования.
Государственная итоговая аттестация выпускников образовательных
учреждений осуществляется в соответствии с положением о государственной
итоговой аттестации выпускников образовательных учреждений, утверждае-
6
мым Министерством Образования РФ.
Для учета промежуточных аттестаций и итоговой аттестации в образо-
вательном учреждении требуется осуществлять сбор, накопление и обработку
данных об успеваемости каждого учащегося. Следовательно, необходимо авто-
матизировать регистрацию и учет оценок учащихся.
Актуальность создания программного обеспечения диктуется не отсут-
ствием на рынке образцов с параметрами, удовлетворяющими заданным, но це-
новыми и частными требованиями заказчика.
Поставщики программного обеспечения усложняют программный про-
дукт. Это приводит к дополнительным сложностям при его внедрении и, соот-
ветственно, увеличивает стоимость программного продукта.
В рамках работы будет осуществлена разработка программного продук-
та, позволяющего учитывать успеваемость учащихся.
Тема работы: разработка подсистемы учета успеваемости в медицин-
ском колледже.
Объект исследования - государственное автономное учреждение Амур-
ской области профессиональная образовательная организация (ГАУ АО ПОО)
«Амурский медицинский колледж».
Предмет исследования – процесс учета успеваемости.
Целью выпускной квалификационной работы является совершенствова-
ние процесса учета успеваемости за счет создания информационной подсисте-
мы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие за-
дачи:
изучить предметную область;
проанализировать учебный процесс;
описать программное и техническое обеспечение;
спроектировать и разработать подсистему учета успеваемости.
Использовался метод исследования предметной области: методика
функционального моделирования IDEF0.
7
I Аналитическая часть
1.1. Технико-экономическая характеристика предметной области
и предприятия. Анализ деятельности «КАК ЕСТЬ»
1.1.1. Характеристика предприятия и его деятельности
Государственное автономное учреждение Амурской области професси-
ональная образовательная организация (ГАУ АО ПОО) «Амурский медицин-
ский колледж» создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской
Федерации, Федеральным законом 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных
учреждениях», на основании постановления Правительства Амурской области
от 08.10.2013 № 475.
Учреждение находится в ведомственном подчинении министерства
здравоохранения Амурской области (отраслевой орган), которое осуществляет
функции и полномочия его учредителя.
Собственником имущества учреждения является Амурская область.
Место нахождения учреждения: Амурская область, г. Благовещенск, ул.
Зеленая, д. 30.
Учреждение создано для достижения следующих целей: реализует ос-
новные образовательные программы среднего профессионального образования
- программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительные обра-
зовательные программы - программы повышения квалификации и программы
профессиональной переподготовки, и осуществляет следующие виды деятель-
ности:
1. обучение в образовательных учреждениях среднего профессиональ-
ного образования;
2. обучение в образовательных учреждениях дополнительного профес-
сионального образования (повышения квалификации) для специалистов, име-
ющих среднее профессиональное образование.
Государственное задание для учреждения формируется и утверждается
отраслевым органом в порядке, определенном Правительством Амурской об-
ласти, в соответствии с видами деятельности, отнесенными к основной дея-
тельности. Учреждение осуществляет в соответствии с государственным зада-
8
нием деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг.
Учреждение не вправе отказаться от выполнения государственного за-
дания.
Финансовое обеспечение выполнения государственного задания учре-
ждением осуществляется в виде субсидий из областного бюджета.
Учреждение вправе осуществлять виды деятельности:
- врачебная практика;
- стоматологическая практика;
- деятельность среднего медицинского персонала;
- деятельность вспомогательного стоматологического персонала;
- деятельность медицинских лабораторий;
- розничная торговля фармацевтическими товарами;
- эксплуатация гаражей, стоянок для автотранспортных средств, вело-
сипедов и т.п.;
- деятельность столовых при предприятиях и учреждениях;
- обучение на подготовительных курсах для поступления в образова-
тельные учреждения среднего профессионального образования;
- образование для взрослых и прочие виды образования, не включенные
в другие группировки;
- издание книг, брошюр, буклетов и аналогичных публикаций, в том
числе для слепых;
- издание газет;
- прочие виды издательской деятельности;
- розничная торговля газетами и журналами.
Учреждение обязано:
- выполнять государственные задания;
- осуществлять деятельность в соответствии с действующим законода-
тельством и уставом;
- осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финан-
сово-хозяйственной деятельности, представлять бухгалтерскую и статистиче-
9
скую отчетность в порядке и сроки, установленные федеральным и областным
законодательством;
- осуществлять социальное, медицинское и иные виды обязательного
страхования работников учреждения;
- обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам
учреждения заработной платы и иных выплат;
- обеспечивать сохранность, эффективное и целевое использование
имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления;
- своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах, опре-
деляемых федеральным и областным законодательством;
- в установленном законодательством Амурской области порядке и
сроки представлять сведения об имуществе учреждения уполномоченному ор-
гану для внесения сведений в реестр собственности Амурской области.
Колледж реализует образовательные программы для специальностей:
- специальность «Медицинский массаж»;
- специальность «Акушерское дело»;
- специальность «Сестринское дело»;
- специальность «Лечебное дело»;
- специальность «Лабораторная диагностика»;
- специальность «Стоматология ортопедическая»;
- специальность «Стоматология профилактическая»;
- специальность «Фармация».
Колледж располагает учебным корпусом общей площадью 5487,9 кв.
метров. В колледже имеется 49 учебных кабинетов, оснащенных необходимым
оборудованием для проведения занятий. Для проведения практических занятий
создан симуляционный центр, оснащенный современными симуляторами и му-
ляжами. Для практических занятий имеется 17 учебных комнат. Также имеется
12 учебных комнат на базе лечебно-профилактических учреждений города Бла-
говещенска.
Для обеспечения учебного процесса необходимой методической литера-
10
турой в колледже работает библиотека с читальным залом на 8 посадочных
мест. Также имеется 4 компьютерных класса с доступом в глобальную компью-
терную сеть Интернет.
Для проведения занятий по физкультуре и спортивно-массовых меро-
приятий колледж располагает спортивным залом общей площадью 351,3 кв.
метра и многофункциональным стадионом.
В колледже работает на постоянной основе буфет.
Для иногородних студентов предоставляется общежитие секционного
типа. Для организации жизнедеятельности студентов в каждой секции общежи-
тия имеются санитарно-бытовые комнаты, кухня, помещение для самоподго-
товки.
В целях эффективной организации охраны здоровья студентов с 2007
года в колледже работает кабинет медицинской профилактики. Данное подраз-
деление занимается сбором сведений о состоянии здоровья студентов, посту-
пающих в колледж, взаимодействует со студенческой поликлиникой по вопро-
сам сохранения здоровья.
Для проведения мероприятий общественно-значимой направленности, а
также культурно-массовых мероприятий для студентов и сотрудников в колле-
дже имеется актовый зал на 170 посадочных мест.
Последипломная подготовка специалистов со средним медицинским об-
разованием осуществляется на базе Факультета повышения квалификации ГАУ
АО ПОО «Амурский медицинский колледж».
1.1.2. Организационная структура управления предприятием
Учреждение находится в ведомственном подчинении министерства
здравоохранения Амурской области (отраслевой орган). К компетенции отрас-
левого органа относятся:
1) утверждение устава учреждения;
2) рассмотрение и одобрение предложений директора о создании и
ликвидации филиалов учреждения;
3) заключение, изменение и прекращение трудового договора с дирек-
11
тором;
4) рассмотрение и одобрение предложений директора о совершении сде-
лок с имуществом.
Органами управления ГАУ АО ПОО «Амурский медицинский колледж»
являются наблюдательный совет учреждения и руководитель учреждения (ри-
сунок 1).
В наблюдательный совет учреждения, состоящий из шести человек, вхо-
дят представители: отраслевого органа - 1 человек; уполномоченного органа - 1
человек; общественности - 2 человека; работников - 2 человека.
Срок полномочий наблюдательного совета учреждения составляет пять
лет. Одно и то же лицо может быть членом наблюдательного совета учрежде-
ния неограниченное число раз.
Зам. Директора
по учебной части
Социально-
психологическая
служба
Учебный отдел
Отдел практики
Директор
Информационно-
методический
центр
Планово-
экономический
отдел
Библиотека
Штаб ГО
Музей
Филиалы
Бухгалтерия
Отдел кадров
Зам. Директора
по учебно-
производственной
работе
Зам. Директора
по научно-
методической
работе
Заведующий
производственной
практикой
Зам. Директора
по учебно-
воспитательной
работе
Склад
Общежитие
Хозяйственный
отдел
Отделение
«Лечебное дело»
Отделение
«Фармация»
ФПК
Отдел компьютерной
аттестации
Кабинет
медицинской
профилактики
Отделение
«Стоматология»
Отделение
«Сестринское
дело»
Министерство здравоохранения
Амурской области
(отраслевой орган)
Зам. директора по
экономическим
вопросам
Наблюдательный совет
Отдел ИТ
Рисунок 1 - Структура управления
Руководитель учреждения участвует в заседаниях наблюдательного со-
вета с правом совещательного голоса.
Наблюдательный совет учреждения возглавляет председатель, который
12
избирается на срок полномочий наблюдательного совета учреждения членами
наблюдательного совета из их числа простым большинством голосов от общего
числа голосов членов наблюдательного совета.
В отсутствие председателя наблюдательного совета его функции осу-
ществляет старший по возрасту член наблюдательного совета, за исключением
представителя работников учреждения.
Учреждение возглавляет директор, назначаемый на должность и осво-
бождаемый от должности отраслевым органом.
Директор действует по принципу единоначалия и несет персональную
ответственность за последствия своих действий.
Директор назначает заместителей, определяет их компетенцию и долж-
ностные обязанности. Заместители директора действуют от имени учреждения
в пределах, установленных их должностными обязанностями или определен-
ных в доверенности, выданной им директором.
Директор:
- организует работу учреждения;
- утверждает план финансово-хозяйственной деятельности учреждения;
- утверждает штатное расписание учреждения;
- утверждает внутренние документы, регламентирующие деятельность
учреждения;
- выдает доверенности от имени учреждения;
- издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми
работниками учреждения;
- открывает счета для учета бюджетных средств и средств, полученных
от приносящей доход деятельности;
- распоряжается имуществом;
- осуществляет прием на работу работников учреждения, заключает, из-
меняет и прекращает с ними трудовые договоры;
- применяет к работникам учреждения меры поощрения и дисциплинар-
ные взыскания;