52
Список литературы
Нормативно-правовые акты:
1. Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2023 № 343
"О некоторых вопросах совершенствования системы высшего
образования" Электронный ресурс. Режим доступа:
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202305120005 (дата
обращения: 4.12.2023)
2. Приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 N 858 "Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность и установления предельного срока
использования исключенных учебников" (Зарегистрировано в
Минюсте России 01.11.2022 N 70799). Электронный ресурс. Режим
доступа:
https://fpu.edu.ru/ (дата обращения: 4.12.2023)
3.
Учебники, монографии, диссертации, статьи
1. Абрамова А. И. Использование Telegram-бота в образовательном
процессе вуза // Вестник науки. 2022. №1 (46). [Текст электронный]:
URL:https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-telegram-bota-v
obrazovatelnom-protsesse-vuza (дата обращения: 21.11.2023).
2. Алисов Е. А., Л. С. Подымова. История развития образовательных
моделей и технологий: [Текст] / Е. А. Алисов, Л. С. Подымова. –
Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2021. – 352 с.
3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте.
(Психологическое исследование.) [Текст] / Божович Л. И – М.:
«Просвещение», 1968.
53
4. Возможности технологий социально-культурного проектирования для
развития творческой активности молодежи / Е. И. Григорьева //
Культурно-образовательное пространство современного города:
проблемы и перспективы : сб. науч. тр. департамента соц. – культ.
деятельности и сценических искусств ин-та культуры и искусств Моск.
гор. пед. ун-та / Департамент социально-культурной деятельности и
сценических искусств института культуры и искусств Московского
городского педагогического университета ; под общ. ред. Э. И.
Медведь, Г. В. Ганьшиной ; среди авт. : Г. В. Ганьшина, Е. И.
Григорьева, О. В. Ершова, М. Г. Кайтанджян, И. И. Марзак, Н. А.
Опарина, Е. Е. Панова, И. В. Смирнова, А. С. Фролов. [Текст] / Москва,
2022. – С. 32–35. URL:
https://elibrary.ru/procdf
5. Гольдин А.М. Образование 2.0: модный термин или новое содержание?
// Вопросы образования. 2010. №2. [Текст электронный] / А. М. Гольдин
–
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-2-0-modnyy-termin-
ili-novoe-soderzhani (дата обращения: 10.11.2023)
6. Горбачева И.В., Подобряева Н.Л. Проблемы и перспективы
технологического образования. – Материалы XXIV Международной
научно-практической конференции «Современное технологическое
образование» [Текст] / Под ред. Хотунцева Ю.Л. – Москва: МПГУ, 2018
– 270 с.
7. Джуринский А.Н., Педагогика в многонациональном мире: учебное
пособие – Саратов: Вузовское образование, 2017. – 222 c. [Текст
электронный] URL: https://www.iprbookshop.ru/67341.html
8. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли:
учебник – Саратов: Вузовское образование, 2017. – 356
c. [Текст
электронный] – URL: https://www.iprbookshop.ru/65722.html
9. Дутко Ю.А. Поколение Z: Основные понятия, характеристики и
современные исследования // Проблемы современного образования
[Текст электронный] / Ю.А. Дутко 2020. №4.
54
URL:https://cyberleninka.ru/article/n/pokolenie-z-osnovnye-ponyatiya-
harakteristiki-i-sovremennye-issledovaniya (дата обращения: 15.11.2023)
10. Дьюи Д. Школа и ребенок; Пер. с англ. Л. Азаревич. [Текст] / Д. Дьюи
– Москва: Гос. изд-во, [1922]. - 60 с.
11. Ершова Н. Ю. Принципы формирования образовательной среды
сетевого обучения: монография / Н. Ю. Ершова, А. И. Назаров. – 2-е
изд. – Саратов: Вузовское образование, 2019. – 83
c. [Текст
электронный] URL: https://www.iprbookshop.ru/79782.html (дата
обращения: 03.11.2023).
12. Загвязинский В. И., Емельянова И. Н. Теории обучения и воспитания:
учебник для студ. Учреждений высш. проф. образования [Текст] / В. И.
Загвязинский, И. Н. Емельянова – 2-е изд., стер. – М.: Издательский
центр «Академия», 013. – 256 с.
13. Кулагина И.Ю. "Возрастная психология (развитие ребенка от рождения
до 17 лет)" [Текст] / И.Ю. Кулагина – Учебное пособие, 4-е изд-е, - М.:
"УРАО", 1998.
14. Марков А.А., Молчанова О.И., Полякова Н. В. Теория и практика
массовой информации. [Текст] / А. А. Марков, О. И. Молчанова, Н. В.
Полякова – М.: ИНФРА-М – 2015. – 251 с.
15. Минин А.Я. Информационные технологии в образовании [Текст] / А.Я.
Минин – М.: МПГУ – 2016. – 90
c.
16. Новикова Н.Н., Кузнецова, Т.А., Конов А.Б. Технопарк «Кванториум»
как площадка для развития регулятивных и коммуникативных учебных
действий учащихся. [Текст] / Н.Н. Новикова, Т.А. Кузнецова, А.Б.
Конов – Школа и производство. – 2020. – № 4. – с. 3-12.
17. Патаракин Е.Д., Быховский Я.С., Ястребова Е.Н. Геокешинг,
Геотаггинг, Фликр, Вики-Вики, Веб-блоги и Живой журнал в
образовании: Новое поколение учебных проектов городских улиц и
сетевых сообществ. 3-е изд., испр. и доп. [Текст] / Е.Д. Патаракин, Я.С.
55
Быховский, Е.Н. Ястребова - М.: Институт развития образовательных
технологий, 2005. 36 с.
18. Поляков С. Д., Тихонова. А. А. Социальная и возрастная психология:
учебно-методические материалы к практически занятиям и семинарам
[Текст электронный] / С. Д. Поляков, А. А. Тихонова. – Ульяновск:
Ульяновский государственный педагогический университет имени
И.Н. Ульянова, 2014. – 33 c. URL: https://www.iprbookshop.ru/59184.html
(дата обращения: 12.11.2023).
19. Пополитова С.Н. Сотворчество учителя и ученика как неотъемлемое
условие современного образовательного процесса [Текст электронный]
/ С.Н. Пополитова. – Наука и современность. 2016. №42. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/sotvorchestvo-uchitelya-i-uchenika-kak-
neotemlemoe-uslovie-sovremennogo-obrazovatelnogo-protsessa
20. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное
пособие [Текст] / Селевко Г.К. – М.: Народное образование, 1998. 256 с.
21. Степанов С.Ю., Оржековский П.А. Психолого-педагогические основы
цифровизации образования и рефлексивно-творческого развития
человека: учебное пособие: [Текст электронный] / С.Ю. Степанов, П.А.
Оржековский – Москва: Директ-Медиа, 2023. – 204 с.
URL:
https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=702083
22. Сысоев П. В. Блог-технология в обучении иностранному языку // Язык
и культура [Текст электронный] / П. В. Сысоев 2012. №4 (20)
URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/blog-tehnologiya-v-obuchenii-
inostrannomu-yazyku (дата обращения: 02.11.2023)
23. Тиленбаева Г.Э. Духовно-нравственные ценности и качества личности
в современном обществе [Текст электронный] / Г.Э. Тиленбаева //
Наука. Образование. Техника. 2021. № 2 (71). С. 63-69
URL:
https://elibrary.ru/cckwup (дата обращения: 02.11.2023)
24. Толстых А.А., Кузнецова Е.Д., Поддубный С.С. Виды и особенности
использования образовательных блогов [Текст электронный] / А.А.
56
Толстых, Е.Д. Кузнецова, С.С. Поддубный // Территория науки. 2017.
№6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vidy-i-osobennosti-
ispolzovaniya-obrazovatelnyh-blogov (дата обращения: 05.11.2023).
25. Филатова А.В. Оптимизация преподавания иностранных языков
посредством блог-технологий: дис. канд. пед. наук: 13.00.02 – М., 2019.
– c. 197
26. Ценностно-смысловые ориентиры деятельности педагога в условиях
цифрового общества: монография / С. Г. Алексеев, Т. Ю. Алексеева, Л.
Н. Антилогова [и др.]; под редакцией Н. В. Чекалевой. – Омск:
Издательство ОмГПУ, 2022. – 400 c. [Текст электронный] /
Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО
PROFобразование URL: https://profspo.ru/books/125997 (дата
обращения: 09.12.2023). – Режим доступа: для авторизир.
пользователей
27. Эриксон Э. Жизненный цикл: эпигенез идентичности // Идентичность:
юность и кризис / [Текст] Э. Эриксон – 1996. – Перевод на русский язык
ООО «Прогресс книга», 2023.
28. Campbell A.P. Weblogs for Use with ESL Classes.The Internet TESL
Journal, 2003, vol. 2. Availa-ble at: [Текст электронный] / A. P. Campbell
URL: http://iteslj.org/ Techniques/Campbell-Weblogs.html. (дата
обращения: 05.11.2023)
29. Campbell A. P. Weblogs for Use with ESL Classes // The Internet TESL
Journal. [Текст электронный] / A. P. Campbell 2003. Vol. IX. № 2. URL:
http://iteslj.org/Techniques/Campbell-Weblogs.html (дата обращения:
05.11.2023)
30. O’Reilly What is Web 2.0? – 2005. [Текст электронный] / O’Reilly
URL:https://www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html
(дата обращения: 05.11.2023)
57
31. Kennedy K. Writing with Web Logs.2003 г. [Текст электронный]
http://web2play.pbworks.com/f/Post+Writing+with+Web+Logs+copy.pdf
(дата обращения: 06.11.2023)
32. Lowe C., Williams T. Moving to the Public: Weblogs in the Writing
Classroom [Текст электронный] / C. Lowe, T. Williams URL:
http://hdl.handle.net/11299/172819 (дата обращения: 06.11.2023)
33. Rudolf A., Barger J. The NewsPage Network, and the Emergence of the
Weblog Community. 2009. [Текст электронный] / A. Rudolf, J. Barger
URL:https://tawawa.org/web-history/jorn-barger-community/#Jorn_Barger
(дата обращения: 06.11.2023)
Электронные ресурсы
1. Баргер Дж. Часто задаваемые вопросы по ресурсам веб-блога
[Электронный ресурс] / Дж. Баргер URL:
http://www.robotwisdom.com/weblogs (дата обращения: 02.11.2023)
2. Веб 2.0 [Электронный ресурс]: Википедия. Свободная энциклопедия.
URL:
https://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0#:~:text=Web%202.0%20(опред
еление%20Тима%20О’Рейлли),и%20многократной%20выверке%20инф
ормационного%20материала (дата обращения: 25.11.2023)
3. Исследование центра социального проектирования «Платформа».
[Электронный ресурс] – URL:
https://pltf.ru/2023/09/06/socziologiya-
vysshego-obrazovaniya-v-rossii-prioritety-barery-brendy/-выпуск 1,
[Электронный ресурс] – URL:https://pltf.ru/2023/09/28/socziologiya-
vysshego-obrazovaniya-v-rossii-prioritety-barery-brendy-vypusk-2/ -
выпуск 2 (дата обращения: 02.11.2023)
