77
агрессивности среди дошкольников уменьшился на 25%, средний – на 20%, а
низкий уровень увеличился на 45%.
Коррекционная программа, направленная на работу по устранению
проявлений агрессии у старших дошкольников позволила определить
положительную динамику.
Был проведен статистические анализ результатов диагностики на
констатирующем и контрольных этапах с использованием t-критерия
Стьюдента. Полученное эмпирическое значение tЭмп = 2.9 находится в зоне
значимости, а, следовательно, выдвинутая, гипотеза исследования о том, что
своевременная диагностика агрессивного поведения детей и опора на её
результаты в коррекционной работе, а так же систематичность коррекционного
воздействия способствует снижению критериев агрессивности детей старшего
дошкольного возраста: враждебности, импульсивности и тревожности нашла
свое подтверждение.
78
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аверченко А.Т. Вопросы воспитания / А.Т. Аверченко; Художник
А.М. Елисеев. М.: ЭНАС-КНИГА, 2012 – 64 с.
2. Антонян, Ю. М. Теория человеческой агрессии. Почему жестоки
люди / Ю.М. Антонян. М.: Юнити-Дана, 2017 – 312 с.
3. Абрамова А. Введение в традицию: пособие в помощь родителям и
педагогам. М.: Никея, 2014 – 208 с.
4. Бреслав Г. М. Психотерапия агрессивного поведения детей и
подростков: метод.пособие для врачей / Г. М. Бреслав.– СПб.: Комздрав, 2004.–
334 с.
5. Богатский Д.В. Социально-психологические приемы, направленные
на понижение агрессивности у младших дошкольников / Д.В. Богатский, А.В.
Романова, В.А. Морозов // Сборник научных трудов молодых ученых. – М.,
2015. – С. 71-74.
6. Беневольская Т.Б. Диагностика агрессивных проявлений в старшем
дошкольном возрасте // Психол. наука и образование. – 2007. № 1. – С. 49-59.
7. Бороздина, Г.В. Психология и педагогика: учебник для бакалавров /
Г.В. Бороздина. Люберцы: Юрайт, 2016 – 477 с.
8. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте/
Л.И. Божович. М.: Проспект, 2002 – 414 с.
9. Бреслав Г.Э. Коррекция агрессивного поведения у детей
[Электронный ресурс] // Психологический центр Адалин. – URL:
http://аdаlin.mоspsy.ru/l_02_00/l_02_09а.shtml. (Дата обращения: вставить).
10. Выготский Л.С. Психология искусства. М.: Азбука-Классика, 2017–
448 с.
11. Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика: учебник для бакалавров
/ Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. М.: Юрайт, 2013 – 510 с.
12. Виноградова Н.А. Дошкольная педагогика. Основы
интерактивного взаимодействия детей и взрослых : учеб. для бакалавров : учеб.
79
для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и
специальностям / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева ; под общ.
ред. Н.В. Микляевой. – М. : Юрайт, 2012. – 510 с.
13. Волошина, Л.Д. Современная воспитательная система детского сада
/ Л.Д. Волошина, Л.И. Кокунько // Дошкольное воспитание. 2014. - № 3. С.
12-17.
14. Веракса, Н.Е. Социальная психология дошкольника / Н.Е. Веракса.
М.: Мозаика-Синтез, 2016 – 712 с.
15. Галигузова, Л.Н. Дошкольная педагогика: учебник и практикум для
академического бакалавриата / Л.Н. Галигузова, С.Ю. МещеряковаЗамогильная.
Люберцы: Юрайт, 2016 – 284 с.
16. Гришина Е.В. Специфика проявления агрессивности у детей
младшего дошкольного возраста // Психология и педагогика методы и
проблемы практ. применения. – 2011. № 21-1. – С. 73-76.
17. Дубинко, Н. А. Влияние когнитивных процессов на проявление
агрессивности в детском возрасте // Вопросы психологии. — 2015. — № 1 .—
С. 53-57.
18. Доценко, Е.В. Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях:
методики, тесты, опросники / Е.В. Доценко. – Учитель, 2011. – 297 с.
19. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии //
Прикладная психология. – 2011. № 1 – С. 60-72.
20. Ежкова, Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста.
В 2-х т. Т. 2. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста: Учебно-
методическое пособие / Н.С. Ежкова. М.: ВЛАДОС, 2012 – 49 с.
21. Заостровцева М.Н., Перешеина Н.В. Агрессивность дошкольников:
Коррекция поведения. М. ТЦ. Сфера, 2006. – 120 с.
22. Заостровцева М.Н. Агрессивность дошкольников: коррекция
поведения / М.Н. Заостровцева, Н.В. Перешеина. – М. : ТЦ «Сфера», 2006. –
107 с.
80
23. Запорожец А.В. Особенности агрессивного поведения. – М., 2012 –
430 с.
24. Зубова Л.В. К проблеме определения понятия агрессии в
психологической литературе / Л.В. Зубова, А.А. Краснова // Образование и
саморазвитие. – 2008. – Т. 4, № 10. – С. 149 -154.
25. Зимина И.С. Детская агрессивность как предмет педагогического
исследования // Педагогика. – 2012. – №5. – С. 14-18.
26. Ильин, Е.П. Психология агрессивного поведения / Е.П. Ильин. – М.:
Питер, 2014 – 157 с.
27. Колосова С.Л. Особенности дезадаптации детей 6-7 летнего
возраста с агрессивным поведением// Вопросы психологии. – 2014. – №2. – С.
50-58.
28. Кузнецова, Ю.М. Агрессия в обыденной жизни / Ю.М. Кузнецова.
М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2014 – 883 с.
29. Касимова З.Г. Понятие агрессивности в психолого-педагогической
литературе // Концепт. – 2015. № 10. – С. 111-115.
30. Козлова А. М. Дошкольное образование / А. М. Козлова, Е.В.
Никифорова, Н.А. Скопинова. – М.: ЦГЛ, 2017 – 958 с.
31. Крылова, Н. М. Детский сад Дом радости. Методические
комментарии к примерной основной общеобразовательной программе
дошкольного образования / Н.М. Крылова. – М.: Сфера, 2016 – 112 с.
32. Козлова С.А. Анализ причин проявления агрессивности у
современных дошкольников // Соврем. дошкольное образование. Теория и
практика. – 2018. – № 1. – С. 62-65.
33. Кириленко И.Н. Теории агрессии в психологии // Изв. Южного
федерал. ун-та. Пед. науки. – 2013. № 2. – С. 67-72.
34. Лоренц К. Агрессия. – М., Прогресс, 2014 – 276 с.
35. Лоренц, Конрад Агрессия / Конрад Лоренц. – М.: Римис, 2017. -
707 с.
81
36. Макаренко А.С. О воспитании. – М.: Азбука-Классика, 2018. – 231
с.
37. Маханева М.Д. Мы вместе. Социально-коммуникативное развитие
дошкольников / М.Д. Маханева. – М.: Сфера, 2017 – 914с.
38. Марзан Н.В. Анализ результатов опытно-экспериментальной
работы по снижению уровня агрессивного поведения детей старшего
дошкольного возраста / Н.В. Марзан, Л.В. Мамедова // Современные проблемы
и перспективы развития педагогики и психологии : сб. материалов X
Междунар. науч.-практ. конф. Махачкала, 2016. – С. 100-102.
39. Масаева З.В. Психологическая составляющая проявления
агрессивного поведения в контексте семьи у детей дошкольного возраста //
Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – № 5. – С. 753-754.
40. Психология человеческой агрессивности. – М.: Харвест, 2016. – 656
с.
41. Рудакова И.А. Психолого-педагогические аспекты исследования
проблемы агрессии и агрессивности детей старшего дошкольного возраста //
Наука 21 века : вопросы, гипотезы, ответы. – 2015. № 1. – С. 68-73.
42. Смирнова Е.О. Агрессивные дети: психологические особенности и
индивидуальные варианты // Соврем. дошкольное образование. Теория и
практика. – 2009. № 2. – С. 28-35.
43. Смирнова Е.О. Психологические особенности агрессивных детей /
Е.О. Смирнова, Г.Р. Хузеева // Вопр. психического здоровья детей и подростков
: (науч.-практ. журн. психиатрии, психологии, психотерапии и смежных
дисциплин). – 2011. – № 1. С. 27-32.
44. Трясорукова, Т.П. Эффективное развитие: мышление, движение,
речь. Оптимизация психомоторного развития детей дошкольного возраста /
Т.П. Трясорукова. – Рн/Д: Феникс, 2013 – 79 с.
45. Фрейд З. Психоанализ. – М.: Азбука-Классика,2018. – 189 с.
46. Шевырева Е.Г. Влияние стилей семейного воспитания на
агрессивное поведение детей младшего школьного возраста / Е.Г. Шевырева,