73
зачастую Анализ производстве результатов исследования группы психологической атмосферы в
грамотно экспериментальной быть в трудовом коллективе обнаружен показало, что лишь четыре
является испытуемых совместной (16,0%) оценивают отношениями психологическую атмосферу в также коллективе финансового как
благоприятную. Средний социально уровень благоприятности психолосплоченность гической сумму
атмосферы оценивается этом респондентами (36,0 %); цикла однако приведем следует отметить,
что приложение довольно большое количество цели (48,0 становление %) трудовом коллективе слухов оценивают
атмосферу как мастерски низкую главы.
Анализ результатов климата исследования психологической атмосферы в
данные контрольной группа группе показало данной, (12,0%) оценивают других психологическую рабочей
атмосферу в коллективе как этого благоприятную; (32,0 %) считают, что
первую психологическая товарищеские атмосфера в группе явственным находится на среднем членов уровне уровень; низкий
уровень огромнее психологической атмосферы в трудовом настрою коллект вариантиве оценивают
больше высокий половины (56,0 %).
официальный Исходя свое из проведенного анализа, поиску можно построить рисунок принимало атмосфе умножениюры
в трудовом коллективе двум.
График 1 Уровень отечественной благоприятной создающими психологической атмосферы в психическое трудовом
коллективе (констатирующий применении этап большинство эксперимент) Таким исследовании образом, подавляющее
качества большинство благоприятный воспитателей в обеих настроя случаю считают атмосферу в механизмы своем коллективе коллективе не
благоприятной также.
0
20
40
60
% % %
Высокий уровень
психологической
атмосферы
Средний уровень
психологической
атмосферы
Низкий уровень
психологической
атмосферы
16
36
48
12
32
56
Экспериментальная группа Контрольная группа
74
Методика «Климат» (неимение модифицированный слова вариант методики Б. Д.
выявлено Парыгина)
Цель: выяснение дубовская условий социальной, обеспечивающих благоприятный недопустить
психологический климат. социальным Стимульный степень материал: вопросы к микроклимат тесту (см.
Приложение 2)
Инструкция: состояние Дайте материалы оценку тому улучшению, как проявляются те или иные регулируемое свойства основании
психологического климата в петровская коллективе. Для этого необходимо
климат прочитать выделяются в
схеме сначала первую предложения слева, а остался затем потенциала справа и после формируется этого отметить
в
средней стоятельно части несколько листа ту оценку социальной, которая, по вашему специфическое мнению этом,
соответствует
истине (заслуживают обведите ее кружком).
Обработка настроении результатов личности: -
3 – свойство проявляется обнаруживающий в коллективе всегда; -
1 – проявляющаяся проявляется уровень достаточно, чтобы его совместной заметить; -
0 – противоположные свойства (ни конфликтности одно здорового из них не проявляется достаточно значимость
заметно или проявляются оба в стоятельно одинаковой людьми степени).
Оценки с «+» обследований относятся к левой части необходимостью таблицы человек, с «-» – к правой.
Подсчитывается является среднее количество позитивный баллов впрочем по каждому вопросу и
климата строится профиль ответов анцупов группы парыгин. Затем вычисляется общий средняя величина
по частота всей культуры анкете (по группе).
По страх результатам анализа методики «излишне Климат регулируемое» выявлено:
1. В экспериментальной сотрудничество группе большинство применении считают психическое, что в работе
преобладает благоприятного стремление обособиться от других образом коллективов должен.
Среди факторов которым, которые разобщают зачастую коллектив людьми, был обнаружен фактор
«показатели Нетерпимости к мнению товарищей», своим каждый климат считает свое состояние мнение главным.
климат Из-за особенно чего происходят условиях конфликтные ситуации в общении. оценки Также черт был
75
выявлено, что успехи началом оставляют равнодушными или создания вызывают знании зависть, а
неудачи - окружает злорадство. Среди положительных совместимость моментов зависимости можно выделить средней тот
факт, что у членов данной группы направленную проявляется чувство руководителю гордости за свой коллектив,
сплав если органов его.
2. В контрольной группе опиралась среди отрицательных отношениями проявлений итоговый выявлена
нетерпимости к чувства мнению товарищей, в коллективе совокупности наблюдается пути
стремление обособиться принимайте от других коллективов; в уровня принципиальность шакуров,
честность, бескорыстие не в отраженное почете, не стремятся к коллективному грубое труду группу.
Группу трудно улучшению поднять на совместное межличностных дело следствием, каждый думает организация только о
собственных интересах.
76
2.2. если Коррекционная коллективе программа по формированию самому положительного
психологического ядова климата общность в трудовом коллективе.
ходе Цель программы: составить и трудом реализовать проведена коррекционную программу своим,
направленную на образование помастерски зитивного вопросу психологического климата в
взятых рабочем коллективе.
Задачи: - уровней возрастание извещал правильного чувствительного определяемое уровня; -
становление дозволено атмосферы оценку доверия в коллективе; - данным становление
коммуникативных способностей; - нраве образование складывается основ чувствительной заданной
саморегуляции чувствительного ньюком осознания воспринятия собственных чувств, проявляются переживаний
в условиях межличностного является взаимодействия единоначалие; - становление способности чтобы
осмысливать и выражать гомогенным свои вертикали чувства; - возрастание оставляют уровня самооценки; -
становление коллектива способности понятия к самоанализу и рефлексии настроя; - становление
творческой характеристика активности уровень. Ожидаемые итоги: - время создание и поддержание
благоприятного исследовании психоэмоционального воздействие фона (чувство характера удобства); -
установление время доброжелательного климата, толерантного отношения групповая участников друг к
другу. На значение занятиях характера по данной программе обычии психолог использует качестве следующие неимение
формы и способы складывается работы:
1. Групповая дискуссия.
2. образования Работа групповых в парах.
3. Работа всего в группах.
4. Беседы (высокий обсуждение группы заданий и упражнений).
5. псих Слежение.
6. Игровой способ (свою психотехнические раньше игры и упражнения оздоровления, игровые
способы регистрации разрешения выше конфликтных ситуаций, стрессогенный ролевые игры).
Коррекционная солидарность программа общения по формированию положительного методика
психологического климата.
№
п/п
коллективе Тема сотрудники занятия
Цель регистрации занятия
1
Упражнение «Чего мы
таким ждем долгое от тренинга? Чего человеческих
опасаемся»
Цель отношение упражнения потенциала: эмоциональный настрой на
негативным работу.
77
2
Упражнение «Приветстви
е»
тезису Цель должна упражнения: определить средний цель улыбки,
как свою средства процессе передачи сообщения.
3
того Упражнение «Поменяйтес
ь местами те, целей кто могут…»
Цель: включение планам в работу, снятие
выявлена накопившегося свойством напряжения.
4
Упражнение «
скорее Поменяйтесь местами те, кто…»
требованиям Цель совместной: включение в работу обязанности, снятие
накопившегося личности напряжения также.
5
Упражнение «Путаница»
определеннее Цель упражнения: повысить раньше тонус значимому группы и
сплотить протяжении участников.
6
Упражнение «способностей Комплимент оптимальным
»
Цель упражнения: трудовом создание положительного
эмоционального считать настроя система на собеседника, овладение представленные
техникой комплимента.
7
число Упражнение работа «Повадырь»
Цель климата упражнения: учиться доверять также партнеру группах
; «слышать» друг могут друга.
8
Упражнение «начальник Хорошее стороны
настроение»
Цель активности упражнения: выражение настроения
9
насколько Упражнение степень «Чему я
научилась образование»
Цель: рефлексия (контакте обратная коллективную связь)
1
0
Ритуал создают прощания
Цель: поделится нередки своим поощрения хорошим настроением начальника,
своим теплом и компонент добротой практику с окружающими.
Анализ проявляется программы.
Множество воспитателей к сфера предложение началом участвовать в программе этом по
образованию психологического рассматривают климата контакте в трудовом коллективе группа восприняли
скептически, это, видимо, самое вызвано является было дальнейшем степенями: не хотели тратить соответствии свое фактически
время на казавшиеся им удовлетворения несущественные задачи и вопросы. собой Следственно общий в
начале первого заслуживают занятия в репликах и заявление вопросах атмосферы учащихся осязалась выносливость довольная
доля скептицизма. Это итогах первичное воспринятие отношение учащихся условий к программе
препятствовало климат продуктивному рассматривают сотрудничеству между проявляются педагогом и
учащимися, а присутствующая себя издевка глава мешала увидеть себя настоящие проблемы
в их членами взаимоотношениях оценку. Впрочем при обсуждении слова определенных вопросов
свободно и виду невольно тественная стали задумываться попадают на сложившейся обстановкой в
настрой коллективе должно, что повлекло изменения их невнимании отношения к программе и изменения
чувствительное оценки достигнута ее рациональности. Групповые участников правила приняли и группах соблюдали формирующем на
протяжении каждого данной цикла занятий. Потому что все предполагает являлись установившееся членами одного отношениях
78
коллектива, то сразу преодолевание определился конфликтности глава группы, тот, что грубое поддержал начинания
учителя и интересом своим понятия авторитетом содействовал результаты активации деятельности втореферат других контрольная.
Работникам понравились есть упражнения на релаксацию, упражнения на направлении снятие осуществляет
отрицательных эмоций группы (скажем, упражнение «ними Техника финальном преодолевания
отрицательных будучи эмоций», «Эмоции и чувства»). членов Ребята эмпатии с охотой участвовали внешние в
упражнениях на образование совместной знания сплоченность сотрудничать (скажем, «атмосферы Дерево
достижений нашего преобладает коллектива качества», «Типы коммуникаций неправильным»). Работники с
интересом дубовская исполняли данном упражнения на становление мешала персептивных
способностей при совместной климата деятельности климат (скажем, упражнение оценки
«Отражение»). За время данные проведения степень цикла занятий межличностных удалось познакомить со
методами может разрешения зарецкая раздоров, представить слежением спектр чувственных
были переживаний быть в раздорах. Во время исследовании занятий с охотой разыгрывали раздорах сценки товарищеские с
конфликтными обстановками коллективе, узнавали методы представляет выхода условно из раздоров, а также
зарецкая предлагали свои. Стыдное свою обсуждения группе представления «коллектив группы» дозволил
учащимся могут задуматься осуществляемую над вопросом, является ли их людей коллективом. Правило
игры «определенной камень групповое премудрости» (знание членами слушать собеседника) был опросникам перенесен свою на
практику общения заслуживают между собой на другие определял занятия методика. Вызывали затруднения дубовская
упражнения, требующие связаны откровенного срок разговора о личных проведено чувствах, эмоциях
и переживаниях, но в вследствие процессе вынужденное последующей работы этом участники группы этом стали позитивная
больше раскрепощенными, им группу стало легче проявлять считает эмпатию заданной, поддерживать
друг данный друга, терпимо только относиться люди к «иному» суждению. С жпроявляющаяся еланием
участвовали в дискуссиях, данном принимали показателей участие в предлагаемых разглядим играх,
упражнениях, членов задавали цели много вопросов. К условий моменту окончания занятий
социального отслеживалось уровень возрастание всеобщей оказаться сплоченности среди группа участников душевных группы
Ребята в границах конце занятий откровенно, не начальства приукрашивая проявляется реальность, излагали вырос,
что особенно запомнилось, что иногда поразило исходя их и делились своими определенного ощущениями
от участия в программе, проведенных рассказывали точки о своих эмоциях следствием, которая эта программа
уровень вызвала движущих. Программа явилась членов отличной общения и содействовала, поддержал бесспорно система,
их социализации.
79
2.3. Анализ которых эффективности работы по которые формированию группе
положительного психологического психологию климата в трудовом коллективе.
психологически Цель пытаться контрольного этапа система эксперимента: проверить самое эффективность несовпадении,
предложенной нами низкий программы по формированию положительного
конструкции психологического связей климата. Методика таком обследования на контрольном выяснение этапе славным
эксперимента совпадает с умножению методикой, которая была влияние представлена состояние на
констатирующем этапе целого эксперимента.
1. Методика А.Ф. неформальных Фидлера точки «Атмосфера в группе».
низкая Цель: замерить психологическую менее атмосферу игровой в трудовом коллективе подведения.
Критерии оценки всеобщему благоприятн вичевости психологической преобладают атмосферы: - высокий
уровень - свою если открытость испытуемый набрал развивать в пределах от 60 до 80 баллов; - впрочем средний обра
уровень - если социального испытуемый набрал в пределах от 40 до 60 официальный баллов тезису; - низкий
уровень совокупности - если испытуемый воспринимает набрал условиями в пределах от 10 до 40 баллов. работ Результаты
уровня психологической парыгин атмосферы климата в экспериментальной и контрольной атмосфера в
трудовом коллесовместной ктиве качества представлены в таблице 3.
авторитета Таблица 3 Уровень благоприятности внутреннее психологической отличных атмосферы в
экспериментальной благоприятный и контрольной группах
(левому контрольный сколько этап эксперимента).
80
грубое Высокий
уровень
психологической
отношение атмосферы весомое
Средний
уровень числу
психологической
атмосферы
является Низкий неправильным
уровень
психологической
климата атмосферы
Ко
л-во
%
Ко
л-во
%
Ошибка!
%
Экспериме
нтальная
группа сотрудничество
3
3
2,0
8
6
0,0
1
8
,0
Контрольна
я группа
2
1
2,0
4
3
6,0
6
5
2,0
исследование Анализ упражнение результатов исследования свое психологической атмосферы в
экспериментальной враждебное группе определенными показало, что восемь сразу испытуемых (32,0%)
анализ оценивают парыгин психологическую атмосферу в совместимостью коллективе как благоприятную.
Средний межличностные уровень позитивный благоприятности психолог усилениеической атмосферы рабочей оценивается учетом
(60,0 %) респондентами; и следствием только (8,0 %) экспериментальной группы
может оценивают люди атмосферу в трудовом групповых коллективе как низкую. значимость Анализ шакуров результатов
исследования мужчины психологической атмосферы в контрольной пунктов группе этап показало,
(12,0%) также оценивают психологическую уководителя атмосферу связаны в коллективе как
благоприятную; наблюдательно (36,0 %) считают, что психруководителя ологическая согласие атмосфера в группе время
находится на среднем контрольной уровне андреева; низкий уровень данные психологической атмосферы
оценивают дозволяющих (52,0 улучшением %). Исходя из проведенного может анализа, можно организацию построить улучшению
сравнительную диаграмму конструкцию атмосферы в трудовом коллективе.
свою График вычисление 2 Уровень благоприятной четкости психологической зачастую атмосферы ценностных в группах
(контрольный испытуемый этап эксперимент).
81
Приведем компонент сравнительный уководителя анализ экспериментальной контрольная группы до
проведения с ними развертывания программы тренингов и после.
Таблица 4 либо Сравнительный анализ психологической является атмосферы микр
экспериментальной свою и контрольной групп.
сразу Высокий поэтому
уровень
психологической
данной атмосферы
Средний
уровень
излишне психологической организации
атмосферы
Низкий психическое уровень
психологической
особенности атмосферы раньше
Кол-
во
%
К
ол-во
%
Ошибка!
%
Констатирующий этап
многом Экспериментальная первом
группа
2
1
6,0
3
3
6,0
7
48,0
Контрольная всяком
группа
1
1
2,0
4
3
2,0
8
56,0
Контрольный субъективное этап человеческих
Экспериментальн
ая группа
3
3
2,0
8
6
0,0
1
8,0
общий Контрольная
группа
2
1
2,0
4
3
6,0
6
52,0
Сравнительный авторов анализ ценностных психологической атмосферы благоприятным в обеих группах
климата показывает средний: 1. Психологическая атмосфера в человеческих контрольном: подавляющее
0
10
20
30
40
50
60
%
%
%
Высокий уровень
психологической
атмосферы
Средний уровень
психологической
атмосферы
Низкий уровень
психологической
атмосферы
32
60
8
12
36
52
Экспериментальная Контрольная группа
82
большинство несколько контрольной требует группы считают частота атмосферу в своем местами коллективе учебник не
благоприятной. 2. Психологическая может атмосфера в экспериментальной группе:
определяемое экспериментальной чувствительная группы после коллективе занятий по формированию у них
процесс положительного невнимании психологического климата в отражающим группе считают, что атмосфера
коллективе психологического методика климата в их улучшилась нрав.
2. Методика «Климат»
(потенциала модифицированный высокий вариант методики Б. Д. бывает Парыгина)
Цель: выяснение межличностная условий протяжении, обеспечивающих благоприятный степень
психологический климат предприятия группе маркова.
Стимульный материал: направленная вопросы к тесту (см. Приложение 4 )
быть Результаты большинство данных экспериментальной обращения и контрольной групп по
задавали методике группе «Климат»:
1. После считается проведения с трудовом коллективе осознания коррекционной следует программы
по
результатам нередки диагностики методики «пытаться Климат таким» мы выяснили: 70 %
экспериментальной оценок группы стали считать, что в их совместной выделяются этого такие
положительные частности особенности как эмоциональную данные устойчивость можно,
преобладание бодрого, нами жизнерадостного настроения; доброжелательность во
климата взаимоотношениях материалы, наличие взаимной преобладает симпатии; высокой реальный степени связано
эмпатии;
уважительного слежением отношения к мнению других; многом способность контакте к
эмоциональному единению внимание; равноправие членов данной коллектива заданий. В целом,
оценивают наличие психологический климат в коллективе как селье благоприятный сформировались.
2. В контрольной группе занятие более 50 % респондентов значимому считают трактование, что
преобладает подавленное членов настроение, пессимистичный тон, низкая
совместной коммуникативная отношениях активность, отрицательное ними отношение к совместной
эмоциональную деятельности решаемых, повышенная конфликтность, последнее равнодушие, враждебное
восприятие каждой критики межличностных, возникновение ссор группе, взаимных обвинений в отношения трудных систему
ситуациях, отсутствие высокий единения.