72
Выводы
1) эмоциональная грамотность заключается в понимании собственных чувств
и чувств других людей для облегчения межличностных отношений, в том
числе с помощью диалога и самоконтроля. Она состоит из способности
понимать свои эмоции, умения слушать других и сопереживать их
эмоциям, а также умения эффективно выражать эмоции. Таким образом,
можно предположить, что в эмоциональную грамотность входит главным
образом эмоциональная осознанность и эмпатия.
2) целесообразно изучать эмоциональную грамотность супругов как
возможный фактор сохранения гармоничных отношений в семье с целью
сокращения разводов и повышения удовлетворенности браком;
3) разновозрастный брак в настоящее время явление частое и так как такой
брак качественно зависит от взаимоотношений супругов, он относятся к
категории браков, наиболее подвергающихся риску распада, поэтому в
исследовании удовлетворенности семейными взаимоотношениями важно
учитывать возраст супругов;
4) по показателям эмоциональности, эмоционального дисбаланса в паре,
уровню удовлетворения браком, уровню эмпатии и уровня
эмоционального осознавания в контрольной и в экспериментальной
группах не наблюдается каких-либо крайних или полярных значений;
5) в группах контрольной выборки (КВ) и экспериментальной выборки 1
(ЭВ1); экспериментальной выборки 1 (ЭВ1) и экспериментальной выборки
2 (ЭВ2) не существует достоверных и значимых различий по уровню
эмоциональности, эмоционального дисбаланса, уровня эмпатии, уровнем
удовлетворения браком и показателями эмоционального осознания по
Стайнера К. и Гусаковского В.Е. в экспериментальной выборке
разновозрастных супругов, где супруг старше супруги и
экспериментальной разновозрастной выборке, где супруга старше супруга.
И при этом в группах контрольной выборки (КВ) и экспериментальной
выборки 2 (ЭВ2) существуют достоверные и значимые различия по